2022届高考物理一轮复习 第5章 机械能及其守恒定律 实验6 验证机械能守恒定律教案 新人教版

1、2022届高考物理一轮复习 第5章 机械能及其守恒定律 实验6 验证机械能守恒定律教案 新人教版2022届高考物理一轮复习 第5章 机械能及其守恒定律 实验6 验证机械能守恒定律教案 新人教版年级：姓名：- 14 -实验六验证机械能守恒定律1实验目的验证机械能守恒定律。2实验原理(1)在只有重力做功的自由落体运动中，物体的重力势能和动能互相转化，但总的机械能保持不变。若物体某时刻瞬时速度为v，下落高度为h，则其重力势能的减少量为mgh，动能的增加量为mv2，看它们在实验误差允许的范围内是否相等，若相等则验证了机械能守恒定律。(2)速度的测量：做匀变速运动的纸带上某点的瞬时速度等于相邻两点间的平

2、均速度vt2t。计算打第n个点瞬时速度的方法是：测出第n个点的相邻前后两段相等时间t内下落的距离xn和xn1，由公式vn或vn算出，如图所示。3实验器材铁架台(含铁夹)、打点计时器、学生电源、纸带、复写纸、导线、毫米刻度尺、重物(带纸带夹)。4实验步骤(1)仪器安装将检查、调整好的打点计时器按如图所示装置竖直固定在铁架台上，接好电路。(2)打纸带将纸带的一端用夹子固定在重物上，另一端穿过打点计时器的限位孔，用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方。先接通电源，后松开纸带，让重物带着纸带自由下落。更换纸带，重复做35次实验。(3)选纸带分两种情况说明：如果根据mv2mgh验证时，应选点迹清晰

3、，打点成一条直线，且1、2两点间距离小于或接近2 mm的纸带。若1、2两点间的距离大于2 mm，这是由先释放纸带，后接通电源造成的。这样，第1个点就不是运动的起始点了，这样的纸带不能选。如果根据mvmvmgh验证时，由于重物重力势能的变化是绝对的，处理纸带上的数据时，选择适当的点为基准点，这样纸带上打出的第1、2两点间的距离是否为2 mm就无关紧要了，所以只要后面的点迹清晰就可选用。5数据处理(1)求瞬时速度由公式vn可以计算出重物下落h1、h2、h3的高度时对应的瞬时速度v1、v2、v3(2)验证守恒方法一：利用起始点和第n点计算。将实验数据代入ghn和v，如果在实验误差允许的范围内，ghn

4、v，则验证了机械能守恒定律。方法二：任取两点a、b测出hab，算出ghab和的值，如果在实验误差允许的范围内，ghabvv，则验证了机械能守恒定律。方法三：图象法。从纸带上选取多个点，测量从第一点到其余各点的下落高度h，并计算各点速度的平方v2，然后以v2为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出v2h图线。若在误差允许的范围内图线是一条过原点且斜率为g的直线，则验证了机械能守恒定律。6误差分析(1)系统误差本实验中因重物和纸带在下落过程中要克服各种阻力(空气阻力、打点计时器阻力)做功，故重物动能的增加量ek稍小于其重力势能的减少量ep，即ek”“ek，原因是存在空气阻力和摩擦阻力。答案(1)3.2

5、0(2)2.782.94(3)存在空气阻力和摩擦阻力 拓展创新实验实验器材创新利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置如图所示。(1)实验步骤将气垫导轨放在水平桌面上，桌面高度不低于1 m，将导轨调至水平。用游标卡尺测量挡光条的宽度l9.30 mm。由导轨标尺读出两光电门中心之间的距离x_cm。将滑块移至光电门1左侧某处，待砝码静止不动时，释放滑块，要求砝码落地前挡光条已通过光电门2。从数字计时器(图中未画出)上分别读出挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间t1和t2。用天平称出滑块和挡光条的总质量m0，再称出托盘和砝码的总质量m。(2)用表示直接测量物理量的字母写出下列所求物理量的表达式：滑

6、块通过光电门1和光电门2时瞬时速度分别为v1_和v2_。当滑块通过光电门1和光电门2时，系统(包括滑块、挡光条、托盘和砝码)的总动能分别为ek1_和ek2_。在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中，系统势能的减少量ep_(重力加速度为g)。(3)如果ep_，则可认为验证了机械能守恒定律。解析(1)由导轨标尺读出两光电门中心之间的距离x80.30 cm20.30 cm60.00 cm。(2)由于挡光条宽度很小，因此将挡光条通过光电门时的平均速度看作瞬时速度，挡光条的宽度l可用游标卡尺测量，挡光时间t可从数字计时器读出，因此，滑块通过光电门的瞬时速度为，则通过光电门1时瞬时速度为，通过光电门2时瞬

7、时速度为。由于质量事先已用天平测出，由公式ekmv2，可得滑块通过光电门1时系统动能ek1(m0m)；滑块通过光电门2时系统动能ek2(m0m)。末动能减初动能可得动能的增加量。(3)两光电门中心之间的距离x为砝码和托盘下落的高度，计算出系统势能的减小量epmgx，最后对比ek2ek1与ep数值大小，若在误差允许的范围内相等，就验证了机械能守恒定律。答案(1)60.00(59.9660.04)(2)(m0m)(m0m)mgx(3)ek2ek1创新点解读：本题的创新点在于两处：(1)利用光电门记录速度替代根据纸带分析计算速度。(2)由砝码和滑块系统机械能守恒替代单一物体机械能守恒。实验目的创新某

8、同学根据机械能守恒定律，设计实验探究弹簧的弹性势能与压缩量的关系。(1)如图甲，将轻质弹簧下端固定于铁架台，在上端的托盘中依次增加砝码，测量相应的弹簧长度，部分数据如下表。由数据算得劲度系数k_ n/m。(g取9.80 m/s2)甲乙丙砝码质量/g50100150弹簧长度/cm8.627.636.66(2)取下弹簧，将其一端固定于气垫导轨左侧，如图乙所示；调整导轨使滑块自由滑动时，通过两个光电门的速度大小_。(3)用滑块压缩弹簧，记录弹簧的压缩量x；释放滑块，记录滑块脱离弹簧后的速度v。释放滑块过程中，弹簧的弹性势能转化为_。(4)重复(3)中的操作，得到v与x的关系如图丙。由图可知，v与x成

9、_关系。由上述实验可得结论：对同一根弹簧，弹性势能与弹簧的_成正比。解析(1)根据fkx得fkx，可得k。取较远的两组数计算，k50 n/m。(2)气垫导轨摩擦力可以忽略，故滑块做匀速直线运动，通过两个光电门的速度大小相等。(3)因忽略摩擦力，释放滑块后，弹簧的弹性势能转化为滑块的动能。(4)因题图丙可知，vx图线为过原点的倾斜直线，成正比关系。由ekmv2ep可知，epmv2x2，故弹性势能与弹簧的压缩量的平方成正比。答案(1)50(2)相等(3)滑块的动能(4)正比压缩量的平方创新点解读：本题的创新点在于利用机械能守恒探究弹簧的弹性势能与压缩量的关系，通过光电门对速度记录数据，分析弹性势能

10、变化和物体动能的变化关系。实验设计创新某同学用如图所示的装置验证机械能守恒定律。一根细线系住钢球，悬挂在铁架台上，钢球静止于a点。光电门固定在a的正下方，在钢球底部竖直地粘住一片宽度为d的遮光条。将钢球拉至不同位置由静止释放，遮光条经过光电门的挡光时间t可由计时器测出，取v作为钢球经过a点时的速度。记录钢球每次下落的高度h和计时器示数t，计算并比较钢球在释放点和a点之间的势能变化大小ep与动能变化大小ek，就能验证机械能是否守恒。(1)用epmgh计算钢球重力势能变化的大小，式中钢球下落高度h应测量释放时的钢球球心到_之间的竖直距离。a钢球在a点时的顶端b钢球在a点时的球心c钢球在a点时的底端

11、(2)用ekmv2计算钢球动能变化的大小，用刻度尺测量遮光条宽度，示数如图所示，其读数为_cm。某次测量中，计时器的示数为0.010 0 s，则钢球的速度为v_ m/s。(3)下表为该同学的实验结果：ep(102 j)4.8929.78614.6919.5929.38ek(102 j)5.0410.115.120.029.8他发现表中的ep与ek之间存在差异，认为这是空气阻力造成的。你是否同意他的观点？请说明理由。(4)请你提出一条减小上述差异的改进建议。解析(1)小球下落的高度为初、末位置球心间的距离，所以选b。(2)由题图知读数为1.50 cm，小球的速度为v，代入数据解得v1.50 m/

12、s。(3)若是空气阻力造成的，则ek小于ep，根据表格数据知ek大于ep，故不是空气阻力造成的。答案(1)b(2)1.50(1.491.51都算对)1.50(1.491.51都算对)(3)不同意，因为空气阻力会造成ek小于ep，但表中ek大于ep(4)分别测出光电门和球心到悬点的长度l和l，计算ek时，将v折算成钢球的速度vv创新点解读：本题的创新点在于利用摆球重力势能和动能的变化替代“落体法”验证机械能守恒定律。1.(实验目的创新)如图甲是验证机械能守恒定律的实验装置。小圆柱由一根不可伸长的轻绳拴住，轻绳另一端固定。将轻绳拉至水平后由静止释放。在最低点附近放置一组光电门，测出小圆柱运动到最低

13、点的挡光时间t，再用游标卡尺测出小圆柱的直径d，如图乙所示，重力加速度为g。则：甲乙(1)小圆柱的直径d_cm。(2)测出悬点到小圆柱重心的距离l，若等式gl_成立，说明小圆柱下摆过程机械能守恒。(3)若在悬点o安装一个拉力传感器，测出轻绳上的拉力f，则要验证小圆柱在最低点的向心力公式还需要测量的物理量是_(用文字和字母表示)，若等式f_成立，则可验证向心力公式fnm。解析(1)小圆柱的直径d10 mm20.1 mm10.2 mm1.02 cm。(2)根据机械能守恒定律得mglmv2，所以只需验证glv2，就说明小圆柱下摆过程中机械能守恒。(3)小圆柱在最低点时，由牛顿第二定律得fmgm，若等

14、式fmgm成立，则可验证向心力公式，可知需要测量小圆柱的质量m。答案(1)1.02(2) (3)小圆柱的质量mmgm2(实验器材创新)(2020潍坊模拟)在“验证机械能守恒定律”的实验中，一实验小组让小球自倾角为30的斜面上滑下，用频闪相机记录了小球沿斜面下滑的过程，如图所示，测得b、c、d、e到a的距离分别为s1、s2、s3、s4，已知相机的频闪频率为f，重力加速度g取9.8 m/s2。(1)小球经过位置d时的速度vd_。(2)选取a为位移起点，根据实验数据作出v2s图线，若图线斜率k_，则小球下滑过程机械能守恒。(3)若改变斜面倾角进行实验，请写出斜面倾角大小对实验误差的影响：_。解析(1

15、)根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度可以求出d点的速度为vdf。(2)若减小的重力势能等于增加的动能时，则机械能守恒，故mghmv2，即gssin 30v2，解得v2gs，根据实验数据作出v2s图线，若图线斜率kg9.8 m/s2，则小球下滑过程机械能守恒。(3)小球的动能增加量ek总是稍小于重力势能减少量ep，主要原因是该过程中有阻力做功，使小球的一部分重力势能转化为内能；当斜面倾角增大，压力减小，则摩擦阻力变小，因此阻力做功越少，则误差越小。答案(1)f(2)9.8 m/s2(3)斜面倾角越大，误差越小3(实验设计创新)用如图甲所示的实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒。

16、m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。图乙给出的是实验中获取的一条纸带，0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)，所用电源的频率为50 hz。已知m150 g、m2150 g。则：(结果均保留两位有效数字)甲丙乙(1)在纸带上打下计数点5时的速度v5_ m/s；(2)在打下0点到打下计数点5的过程中系统动能的增加量ek_j，系统重力势能的减少量ep_j；(当地的重力加速度g取10 m/s2)(3)若某同学作出v2-h图象如图丙所示，则当地的重力加速度g_m/s2。解析(1)根据在匀变速直线运动中时间中点的瞬

17、时速度大小等于该过程中的平均速度可知，打下计数点5时的速度为：v5 m/s2.4 m/s。(2)在打点05过程中系统动能的增量：ek(m1m2)v20.58 j系统重力势能的减小量等于物体重力做的功，故：ep(m2m1)gh0.60 j。(3)根据机械能守恒知：(m1m2)v2(m2m1)gh解得：v2ghghgh所以图象的斜率大小kg m/s24.85 m/s2解得：g9.7 m/s2。答案(1)2.4(2)0.580.60(3)9.74(数据处理创新)如图甲所示，一位同学利用光电计时器等器材做“验证机械能守恒定律”的实验。有一直径为d、质量为m的金属小球从a处由静止释放，下落过程中能通过a处正下方固定于b处的光电门，测得a、b间的距离为h(hd)，光电计时器记录下小球通过光电门的时间为t，当地的重力加速度为g。则：甲乙丙(1)如图乙所示，用游标卡尺测得小球的直径d_cm。(2)多次改变高度h，重复上述实验，作出随h的变化图象如图丙所示，当图中已知量t0、h0和重力加速度g及小球的直