小蚂蚁爬树叶

1、认识周长认识周长 问题问题：1. 你认识这些物品或图形吗？你认识这些物品或图形吗？ 2. 你了解周长是什么意思吗？你了解周长是什么意思吗？ 封闭图形一周的长度，是它的周长。封闭图形一周的长度，是它的周长。 （一）测量周长（一）测量周长 活动要求：活动要求：1. 以小组为单位。以小组为单位。 2. 合理利用工具。合理利用工具。 （二）方法回顾，提升思想（二）方法回顾，提升思想 问题：在活动中我们用到了哪些工具可以得到周问题：在活动中我们用到了哪些工具可以得到周 长？长？软软 尺尺 绳子绳子 直尺、三角直尺、三角 尺尺 化曲为化曲为 直直 （一）先量一量，再算出下面图形的周长各是多少（一）先量一量

2、，再算出下面图形的周长各是多少 问题：每个图形的边长各是多少？周长又是多少？问题：每个图形的边长各是多少？周长又是多少？ 图形一周的长度就是图形的图形一周的长度就是图形的周长周长 起点起点 边边 线线 从起点开始围从起点开始围边边 线画一圈又回到了起线画一圈又回到了起 点，这就是一周点，这就是一周。 12 3 4 找出下面图形的不同之处 2、 这些图形有什么特点？这些图形有什么特点？ 都是封闭的图 形 封闭图形一周的长度，就是它的周长封闭图形一周的长度，就是它的周长。 什么是周长？什么是周长？ 想一想 银杏叶的周长银杏叶的周长枫叶的周长枫叶的周长 描一描描一描描出树叶的边线。描出树叶的边线。

3、围绕桌面围绕桌面一周的长度一周的长度就是桌面的（就是桌面的（ ）。）。周长周长 围绕围绕( )一周的长度就一周的长度就( ) 的（的（ ）。）。 数学书数学书数学书数学书 周长周长 摸一摸摸一摸 (1)(1)课桌面的边线。课桌面的边线。 (2)(2)数学书封面的边线。数学书封面的边线。 围围绕绕长方形一周的长度就是长方形的周长长方形一周的长度就是长方形的周长。 围围绕绕三角形一周的长度就是三角形的周长三角形一周的长度就是三角形的周长。 围围绕绕梯形一周的长度就是梯形的周长梯形一周的长度就是梯形的周长。 练一练练一练 1. 用彩色笔描出下面图形的边线用彩色笔描出下面图形的边线 算一算下面图形的周

4、长。算一算下面图形的周长。 6cm 4cm 3cm 3cm 3cm 2cm2cm 1cm 3cm 2cm 2cm 比一比，,看谁最聪明 用四个边长用四个边长1厘米的正方形拼成下面厘米的正方形拼成下面 的图形。哪个图形的周长最短？的图形。哪个图形的周长最短？ 10厘米厘米10厘米厘米 8厘米厘米 每个正方形的边长是1厘米 1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1=12(厘米） 或1X12=12(厘米） 3厘米 2 厘 米 2+3+3+2+3+3=16（厘米） 或3x4+2x2=16（厘米） （4） （5） 3厘米 3厘米3厘米 厘 米 2 小黄和小白是一对好朋友，有一天小黄和小白是一对好朋

5、友，有一天 小黄对小白说，小黄对小白说，“我们赛跑吧，你围着右我们赛跑吧，你围着右 边的这块草地跑，我围着左边这块草地跑，边的这块草地跑，我围着左边这块草地跑， 看谁先跑完一圈，好不好？看谁先跑完一圈，好不好？”小白说，小白说， “那不公平，你跑得路程短，那不公平，你跑得路程短，我跑得路我跑得路 程长。程长。”小黄说，小黄说，“不对，我们跑的不对，我们跑的 路一样长啊。路一样长啊。”小白不相信，于是两小白不相信，于是两 位好朋友吵了起来。到底谁说的对呢？位好朋友吵了起来。到底谁说的对呢？ 你能跟他们评评理吗？你能跟他们评评理吗？ 他们的周长一样吗？他们的周长一样吗？ 6 6厘米厘米6 6厘米厘米