语文七年级下人教新课标第21课《伟大的悲剧》课件13

1、 南极图片欣赏 南极极光南极极光 南极冰雪南极冰雪 南极蓝鲸南极蓝鲸 南极企鹅南极企鹅 南极虎鲸南极虎鲸 n南极洲是地球上最冷的大陆，现在世界上最南极洲是地球上最冷的大陆，现在世界上最 低的气温记录是低的气温记录是-88.3-88.3； n南极洲的冷空气从大陆高原上沿着大陆冰盖南极洲的冷空气从大陆高原上沿着大陆冰盖 的斜坡急剧下滑，形成近地表的高速风。风的斜坡急剧下滑，形成近地表的高速风。风 向不变的下降风将冰面吹蚀成波状起伏的沟向不变的下降风将冰面吹蚀成波状起伏的沟 槽，风速超过槽，风速超过1515米米/ /秒时，会形成暴风雪，伸秒时，会形成暴风雪，伸 手不见五指；手不见五指； n南极洲还是

2、地球上最干燥的大陆，几乎所有南极洲还是地球上最干燥的大陆，几乎所有 降水都是雪和冰雹；降水都是雪和冰雹； n南极大陆南极大陆98%98%的地域终年为冰雪所覆盖；的地域终年为冰雪所覆盖； n南极洲最具特色的是没有土著居民，也没有南极洲最具特色的是没有土著居民，也没有 发现任何古人类活动的痕迹；发现任何古人类活动的痕迹； n被冰雪紧紧拥抱的南极洲，那里蕴藏着丰富被冰雪紧紧拥抱的南极洲，那里蕴藏着丰富 的铁、煤资源，其分布之广，储量广大，堪的铁、煤资源，其分布之广，储量广大，堪 称世界之最。称世界之最。 斯蒂芬斯蒂芬茨威格茨威格（1881188119421942年）年） 奥地利奥地利作家。他的文学活

3、动从诗歌创作家。他的文学活动从诗歌创 作开始，但主要成就在传记文学和小作开始，但主要成就在传记文学和小 说创作方面，他的传记不拘泥于史实，说创作方面，他的传记不拘泥于史实， 着着重表现人物性格。重表现人物性格。 代表作有中短篇小说集代表作有中短篇小说集最初的经最初的经 历历、马来狂人马来狂人等，传记作品有等，传记作品有 人类命运攸关的时刻人类命运攸关的时刻人类的群人类的群 星闪耀时星闪耀时三位大师三位大师等，还有戏等，还有戏 剧作品剧作品耶雷米亚耶雷米亚等。等。 茨威格写作的依据 n这篇传记是作者根据斯科特遗 留下来的一些底片、电影胶卷、 书信和遗书，发挥他天才的文 学想像而写成的。 1910

4、1910年年6 6月月1 1日，斯科特带领探险队离开英国，前日，斯科特带领探险队离开英国，前 往南极。往南极。19111911年年1010月，他们在新西兰的埃文斯角附近月，他们在新西兰的埃文斯角附近 登陆，准备在当年登陆，准备在当年1212月至第二年的月至第二年的1 1月左右征服南极月左右征服南极 点。可是就在这时候，他们得到消息说，挪威人阿蒙点。可是就在这时候，他们得到消息说，挪威人阿蒙 森率领另外一支探险队正向南极进发，要森率领另外一支探险队正向南极进发，要“和他争夺和他争夺 第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”！于是，斯科！于是，斯科 特一行于特一行于111

5、1月月1 1日匆忙出发，日匆忙出发，“去争取国家的荣誉去争取国家的荣誉”。 经过一番激烈的竞争，结果阿蒙森队捷足先登，于经过一番激烈的竞争，结果阿蒙森队捷足先登，于 19111911年年1212月月1414日到达南极，而斯科特队则于日到达南极，而斯科特队则于19121912年年1 1 月月1818日才到达，比阿蒙森队晚了将近五个星期。最后，日才到达，比阿蒙森队晚了将近五个星期。最后， 阿蒙森队胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，阿蒙森队胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上， 而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气 的突然提前到来，饥寒

6、交迫，体力不支，在返回的路的突然提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路 上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之 中。中。 本文共写了5个人物， 他们的姓名和身份分别是： 1.罗伯特福尔肯斯科特 英国海军上校 2.鲍尔斯？ 3.威尔逊博士，负责科学 研究 4.埃文斯英国海军军士 5.劳伦斯奥茨英国皇家 禁卫军的骑兵上尉 思考：思考： 1 1、全文是按照什么顺序来写的？、全文是按照什么顺序来写的？ 2 2、划出文中表示时间的语句，填写下表。、划出文中表示时间的语句，填写下表。 以时间为顺序以时间为顺序 时间地点人物及事件 1912.1.16

7、1912.1.18 1912.2.17 1912.3.2 1912.3.21 1912.3.29 1912.10.29 1912.11.12 白色雪原白色雪原 南极点南极点 埃文斯死去埃文斯死去 帐篷里帐篷里 斯科特一行发现自己迟到一个月斯科特一行发现自己迟到一个月 斯科特一行到达极点斯科特一行到达极点, ,伤心并要作证伤心并要作证 “屠宰场营地屠宰场营地” 贮藏点贮藏点 无法离开帐篷无法离开帐篷 四人感到可怕的绝望，奥茨主动走四人感到可怕的绝望，奥茨主动走 向死亡向死亡 贮藏点贮藏点 等待死神的来临并写书信等待死神的来临并写书信 营地营地一支探险队出发寻找他们一支探险队出发寻找他们 帐篷帐篷

8、发现尸体并垒了石墓发现尸体并垒了石墓 简述故事的主要内容及主旨（找出主简述故事的主要内容及主旨（找出主 旨句）旨句） 课文主要记叙斯科特探险队五人，精疲力尽又课文主要记叙斯科特探险队五人，精疲力尽又 满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人 捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，由于遇捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，由于遇 到恶劣的天气到恶劣的天气,最后一个个悲壮地死去。最后一个个悲壮地死去。 整体感知整体感知 课文颂扬了一种人类勇于探索的精神，课文颂扬了一种人类勇于探索的精神， 为事业而献身的精神和强烈的集体主义精为事业而献身的精神和强烈的集体主义精 神

9、。神。 “一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗 中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得 无比高尚。所有这些在一切时代都是无比高尚。所有这些在一切时代都是 最伟大的悲剧。最伟大的悲剧。” 一、（一、（1-31-3）斯科特探险队在南极极点的所见所感。）斯科特探险队在南极极点的所见所感。 三、（三、（14-1514-15）第二年春天，队友找回了他们的遗体，英）第二年春天，队友找回了他们的遗体，英 王跪拜悼念。王跪拜悼念。 四、（四、（1616）点明中心。）点明中心。 二、（二、（4-134-13）探险队在归途中与严寒和死神搏斗，最）探险队

10、在归途中与严寒和死神搏斗，最 终全队覆没的经过。终全队覆没的经过。 1 1、（、（4-74-7）第一个队友（埃文斯）死去了。）第一个队友（埃文斯）死去了。 2 2、（、（8-108-10）第二个队友（奥茨）也死去了。）第二个队友（奥茨）也死去了。 3 3、（、（11-1311-13）剩下的三人全冻死在帐篷里了。）剩下的三人全冻死在帐篷里了。 理清结构理清结构 题目题目“伟大的悲剧伟大的悲剧”， 你认为你认为“悲悲”在哪里？在哪里？ 为什么又是为什么又是“伟大伟大”的？的？ 死亡之悲死亡之悲 失败之悲失败之悲 作证之悲作证之悲 世人之悲世人之悲 伟大在：伟大在： n勇于探索的精神，坚毅、执著为事

11、业而勇于探索的精神，坚毅、执著为事业而 献身的精神，强烈的集体主义精神伟大献身的精神，强烈的集体主义精神伟大 n冒险精神伟大冒险精神伟大 n诚实、守信的绅士风度、热爱祖国、热诚实、守信的绅士风度、热爱祖国、热 爱生命、热爱他人的情感伟大爱生命、热爱他人的情感伟大 n人们从中获得的精神鼓舞伟大人们从中获得的精神鼓舞伟大 斯科特一行探险的意义何在斯科特一行探险的意义何在？ n认识自然，挑战人类自我，认识自然，挑战人类自我， 实现生命的价值，给后人以实现生命的价值，给后人以 精神的鼓舞。精神的鼓舞。 例例 1 1、“第一个到达者拥有一切，第二个到第一个到达者拥有一切，第二个到 达者什么也不是。达者什

12、么也不是。” 请大家找一找文中最能使你感动的句子，说说请大家找一找文中最能使你感动的句子，说说 这些描写感动你的原因。这些描写感动你的原因。 （1 1）作者站在斯科特的角度，表达了他）作者站在斯科特的角度，表达了他 们在角逐失败后的一种极度沮丧悲哀的心情。们在角逐失败后的一种极度沮丧悲哀的心情。 （2 2）从作者给这几个失败者作传来看，作）从作者给这几个失败者作传来看，作 者并不同意这种说法。者并不同意这种说法。 例例2 2、“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被 人类冲破的堡垒上猎猎作响。人类冲破的堡垒上猎猎作响。” 拟人拟人，表达了斯科特一行人痛苦沮丧的心情

13、。此表达了斯科特一行人痛苦沮丧的心情。此 刻，风中飘扬的国旗就是他们的对手，似乎胜利刻，风中飘扬的国旗就是他们的对手，似乎胜利 者阿蒙森就站在那里耀武扬威，洋洋得意者阿蒙森就站在那里耀武扬威，洋洋得意。 例例3 3、“斯科特接受了这项任务，他要忠实地去斯科特接受了这项任务，他要忠实地去 执行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另执行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另 一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自 己所热烈追求的。己所热烈追求的。” 英国人讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然英国人讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然 面对成功和失败。深受这种文化传

14、统熏陶的斯面对成功和失败。深受这种文化传统熏陶的斯 科特必然会接受这一任务。也正因为他的这一科特必然会接受这一任务。也正因为他的这一 行为，其人格才显得无比高尚。行为，其人格才显得无比高尚。 例例4 4、“但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市 蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有 过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。” “心中的海市蜃楼心中的海市蜃楼”比喻比喻他在离开世界前回忆的美好往他在离开世界前回忆的美好往 事，对祖国、亲人和朋友的怀念

15、。它们与现实形成了鲜事，对祖国、亲人和朋友的怀念。它们与现实形成了鲜 明的对照。这样，突出了悲剧效果，给人们的心灵以强明的对照。这样，突出了悲剧效果，给人们的心灵以强 烈的冲击。烈的冲击。 例例5 5、“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭 了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些 在一切时代都是最伟大的悲剧。在一切时代都是最伟大的悲剧。” ” 斯科特斯科特5 5人在与大自然的搏斗中虽然失败了，但他的心人在与大自然的搏斗中虽然失败了，但他的心 灵经受了考验，变得无比崇高。有价值的、美的毁灭当灵经受了

16、考验，变得无比崇高。有价值的、美的毁灭当 然是伟大的悲剧。表达了作者对斯科特崇高的赞誉，是然是伟大的悲剧。表达了作者对斯科特崇高的赞誉，是 主旨句，起到点题的作用。主旨句，起到点题的作用。 在英国国家主教堂里，国王跪下 来悼念这几位英雄。 写 “国王跪下来悼念这几位英雄” 是什么意图？ n从侧面烘托这几位英雄的崇高精从侧面烘托这几位英雄的崇高精 神感人之深。神感人之深。 1 1、作者为什么给失败者斯科特作传、作者为什么给失败者斯科特作传? ? n作为一位伟大的作家，茨威格想到的不作为一位伟大的作家，茨威格想到的不 主要是事业的成功者，而是许多历史事主要是事业的成功者，而是许多历史事 件背后给人

17、精神上的震撼和启迪。按照件背后给人精神上的震撼和启迪。按照 这个价值标准，这个价值标准，这五位探险者，是全人这五位探险者，是全人 类的英雄，让所有人仰慕，作者给他们类的英雄，让所有人仰慕，作者给他们 作传更有意义，会给人长久的思考。作传更有意义，会给人长久的思考。 2 2、作者的思想感情是如何表达出来的、作者的思想感情是如何表达出来的 呢？呢？ 例：例：“在阴森森的一片寂寞之中，始终只有在阴森森的一片寂寞之中，始终只有 这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不令人钦这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不令人钦 佩。佩。” ” “ “一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中一个人虽然在同不可战胜的厄运

18、的搏斗中 毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所 有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。” 通过直截了当的议通过直截了当的议 论，表现出作者对论，表现出作者对 人物的颂扬之情人物的颂扬之情。 4、斯科特一行探险的意义何在？、斯科特一行探险的意义何在？ 认识自然，挑战人类自我，实现生命认识自然，挑战人类自我，实现生命 的价值，给后人以精神的鼓舞。的价值，给后人以精神的鼓舞。 谈谈你所知道的古今中外谈谈你所知道的古今中外“伟大伟大 的悲剧的悲剧”式人物或事件式人物或事件 n抗洪抢险、抗非典等救灾中英勇献身的抗洪抢险、抗非典等救灾中英勇献身的 英雄们英雄们;刘胡兰、黄继光、董存瑞、黄继刘胡兰、黄继光、董存瑞、黄继 光等为国牺牲的革命先烈光等为国牺牲的革命先烈;伽利略备受教伽利略备受教 会打击会打击,沉冤三百年沉冤三百年;美国美国“哥伦比亚哥伦比亚”号、号、 “挑战者挑战者”号航天飞机先后毁于一瞬号航天飞机先后毁于一瞬,宇宇 航员全部罹难等等航员全部罹难