八年级物理上册《声音的产生于传播》的课件

1、第第 二二 章章 声声 现现 象象 就一张纸，请同学就一张纸，请同学 们想一想，用什么们想一想，用什么 方法可以使这张纸方法可以使这张纸 发出声音？发出声音？ 如果我们生活的这如果我们生活的这 个世界突然变成一个世界突然变成一 个无声的世界，我个无声的世界，我 们的学习、生活将们的学习、生活将 会是一个什么样子？会是一个什么样子？ 1、请大家拿出一把直尺，将、请大家拿出一把直尺，将 直尺的一端露出一段在桌子的直尺的一端露出一段在桌子的 外边，一只手按住尺，一只手外边，一只手按住尺，一只手 拨动露出桌子的一边，仔细观拨动露出桌子的一边，仔细观 察实验现象。察实验现象。 声音是怎么产生的？声音是怎

2、么产生的？ 2、“话不说不明，鼓不敲不响。话不说不明，鼓不敲不响。” 声音是怎么产生的？声音是怎么产生的？ 3、 （1）发声的音叉撞击悬挂着的乒）发声的音叉撞击悬挂着的乒 乓球；乓球； （2）发声的音叉触及人体的面颊；）发声的音叉触及人体的面颊； （3）发声的音叉没入盛有水的烧）发声的音叉没入盛有水的烧 杯中。杯中。 声音是怎么产生的？声音是怎么产生的？ 转换法转换法 声音是怎么产生的？声音是怎么产生的？ 说话时，手指有 什么感觉？ 4、请同学们将手指放在自己、请同学们将手指放在自己 的喉咙附近，试着摸着喉咙的喉咙附近，试着摸着喉咙 同时发出同时发出“啊啊”的声音，手的声音，手 指有什么感觉？

3、指有什么感觉？ 声音是怎么产生的？声音是怎么产生的？ 上述实验中，物上述实验中，物 体发声时有什么共同点？体发声时有什么共同点？ 1、声音由物体、声音由物体产生的。产生的。 2、正在发声的物体叫做声源。、正在发声的物体叫做声源。 都能发声，都能发声， 都可以成为声源。都可以成为声源。 声音是怎么产生的？声音是怎么产生的？ 1、人说话时，声带振动发、人说话时，声带振动发 出声音，可为什么耳朵能出声音，可为什么耳朵能 听到呢？听到呢？ 2、声音能在固体、液体、声音能在固体、液体、 气体中传播吗？气体中传播吗？ 声音传播的条件声音传播的条件 声音传播的条件声音传播的条件 1 1、固体可以传播声音吗？

4、、固体可以传播声音吗？ （1 1） 声音传播的条件声音传播的条件 （2）古代人打仗时，会趴）古代人打仗时，会趴 在地上通过听远处军队的在地上通过听远处军队的 马蹄声来判断敌人的多少马蹄声来判断敌人的多少 与强壮。与强壮。 （3）铁路工人修铁轨时，）铁路工人修铁轨时， 通过趴在地上听敲击铁轨通过趴在地上听敲击铁轨 的声音来判断是哪颗螺丝的声音来判断是哪颗螺丝 松动了。松动了。 声音传播的条件声音传播的条件 2 2、液体可以传播声音吗？、液体可以传播声音吗？ （1 1）在水中敲击石块（或砝码）在水中敲击石块（或砝码） 声音传播的条件声音传播的条件 2 2、液体可以传播声音吗？、液体可以传播声音吗？

5、 （2 2）钓鱼人最怕钓鱼时有人在岸边）钓鱼人最怕钓鱼时有人在岸边 走动和说话，这是为什么呢走动和说话，这是为什么呢？ 声音传播的条件声音传播的条件 3 3、气体可以传播声音吗？、气体可以传播声音吗？ 让学生观看一段视频，将正在发声的让学生观看一段视频，将正在发声的 电子铃放在桌上，给它罩上玻璃罩，电子铃放在桌上，给它罩上玻璃罩， 用抽气机将玻璃罩中的空气慢慢的抽用抽气机将玻璃罩中的空气慢慢的抽 尽，声音有何变化？若将空气再放入尽，声音有何变化？若将空气再放入 玻璃罩中，声音又如何变化？玻璃罩中，声音又如何变化？ 1、声音可以在、声音可以在 中传播。中传播。 2、声音不能在、声音不能在中传播。

6、中传播。 （太空、火星、月球等）（太空、火星、月球等） 声音是怎么产生的？声音是怎么产生的？ 石头落入水中，激起的水波石头落入水中，激起的水波 从石头入水处向四周传播。从石头入水处向四周传播。 发声的音叉在振动发声的音叉在振动,随着音叉的不断振动，随着音叉的不断振动， 空气中就形成了疏密相间的波动，并向远空气中就形成了疏密相间的波动，并向远 处传播。处传播。 水波（石块落入水中）水波（石块落入水中）声波（以音叉为例）声波（以音叉为例） 振动源振动源被击处的水面被击处的水面音叉振动音叉振动 传播介质传播介质水水空气空气 现象现象形成一圈一圈的波，向远处传播形成一圈一圈的波，向远处传播形成疏密相间

7、的波动，并向远处传播形成疏密相间的波动，并向远处传播 将水波与声波进行类比：将水波与声波进行类比： 声音是一种波声音是一种波 通过刚刚的阅读，你能解通过刚刚的阅读，你能解 释我们同学是怎样听到声释我们同学是怎样听到声 音的吗？音的吗？ 1、声音是一种波，我们把它、声音是一种波，我们把它 叫做叫做。 2、声波遇到障碍物会被反射、声波遇到障碍物会被反射 回来，我们听到的回来，我们听到的，就，就 是是形成的。人耳能形成的。人耳能 区别回声和原声的时间为区别回声和原声的时间为0.1S 以上。以上。 声音是一种波声音是一种波 声音是一种波声音是一种波 开学时，校长在在台上进行开学讲开学时，校长在在台上进

8、行开学讲 话，我们通过广播喇叭认真听，有话，我们通过广播喇叭认真听，有 时能够听到两个声音。时能够听到两个声音。 节日里放烟火，在看到火光一闪的烟花节日里放烟火，在看到火光一闪的烟花 的刹那，我们是不是就能听到爆竹声呢？的刹那，我们是不是就能听到爆竹声呢？ 小华是在看到远处发令枪冒烟的同时听小华是在看到远处发令枪冒烟的同时听 到枪声的吗？到枪声的吗？ 声速声速 声音的传播需要时间，声音的声音的传播需要时间，声音的 传播有一定的速度。传播有一定的速度。 通常情况下，通常情况下， ；在水中传播；在水中传播 的速度比在空气中快，约为的速度比在空气中快，约为 1500m/s1500m/s；在钢铁中传播

9、的最快，；在钢铁中传播的最快， 速度可达速度可达5200m/s5200m/s。 声速声速 声音在不同的物体中传播的速度声音在不同的物体中传播的速度 是是的。的。 通常情况下，声音在固体中传播通常情况下，声音在固体中传播 得最快；在液体中次之；在气体得最快；在液体中次之；在气体 中传播的最慢，空气中的声速大中传播的最慢，空气中的声速大 约为约为。 （1）一切正在发声的物体都在）一切正在发声的物体都在 （2）声音必须靠）声音必须靠传播，它在传播，它在 中不能传播。中不能传播。 （3）通常情况下，空气中的声速是）通常情况下，空气中的声速是 （4）铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴）铁路工人为了听见

10、远处的火车，将耳朵贴 在在 铁轨上，这是因为铁轨上，这是因为 （5）某人对着山谷对面的山峰喊了一声，）某人对着山谷对面的山峰喊了一声，1.5秒后秒后 听到了回声，求人与山峰之间的距离。听到了回声，求人与山峰之间的距离。 随随 堂堂 练练 习习 振动振动 介质介质真空真空 340m/s340m/s 固体能够传播声音固体能够传播声音 随随 堂堂 练练 习习 1、甲在足够长的有水的自来水、甲在足够长的有水的自来水 管的一段敲击一次，乙在另一端管的一段敲击一次，乙在另一端 把耳朵贴在水管上听，他能听到把耳朵贴在水管上听，他能听到 几次声音？几次声音？ 2、发生地震、矿灾时，为什么、发生地震、矿灾时，为

11、什么 首先是敲击铁管来求救？首先是敲击铁管来求救？ 1、声音由物体、声音由物体产生的。产生的。 2、正在发声的物体叫做声源。、正在发声的物体叫做声源。 都能发声，都能发声， 都可以成为声源。都可以成为声源。 声音是怎么产生的？声音是怎么产生的？ 3、声音可以在、声音可以在 中传播。中传播。 4、声音不能在、声音不能在中传播。中传播。 （太空、火星、月球等）（太空、火星、月球等） 声音是怎么产生的？声音是怎么产生的？ 5、声音是一种波，我们把它、声音是一种波，我们把它 叫做叫做。 6、声波遇到障碍物会被反射、声波遇到障碍物会被反射 回来，我们听到的回来，我们听到的，就，就 是是形成的。人耳能形成

12、的。人耳能 区别回声和原声的时间为区别回声和原声的时间为0.1S 以上。以上。 声音是一种波声音是一种波 声音的作用声音的作用 声音传播的过程是传递振声音传播的过程是传递振 动的过程，也是传递能量动的过程，也是传递能量 的过程，同时也能够传递的过程，同时也能够传递 信息。信息。 声音的作用声音的作用 通过交流谈话，人们可以交换信息。通过交流谈话，人们可以交换信息。 声音的作用声音的作用 医生通过听诊器，可以了解病人医生通过听诊器，可以了解病人 的健康状况。的健康状况。 声音的作用声音的作用 如图，将一只点燃的蜡烛放在收音机如图，将一只点燃的蜡烛放在收音机 的扬声器的前方，当扬声器发出较强的扬声

13、器的前方，当扬声器发出较强 的声音时，可以看到蜡烛随着声音的的声音时，可以看到蜡烛随着声音的 节奏晃动。节奏晃动。 利用超声波可以粉利用超声波可以粉 碎人体内的结石。碎人体内的结石。 声音的作用声音的作用 通过刚刚通过刚刚 的两个贴近生活的实例，的两个贴近生活的实例， 我们可以得出：我们可以得出： 声音具有声音具有，这种能量叫做，这种能量叫做。 声能声能 视频演示：视频演示： 1、在扬声器上跳舞的多彩小人。、在扬声器上跳舞的多彩小人。 声能声能 视频演示：视频演示： 2、声波炮。、声波炮。 声能声能 视频演示：视频演示： 3、声能灭火器。、声能灭火器。 一、声音是怎样产生的？一、声音是怎样产生的？ 二、声音的传播要依靠什么？二、声音的传播要依靠什么？ 三、什么是声波？三、什么是声波？ 四、声音在空气中传播的速四、声音在空气中传播的速 度是多少？度是多少？ 知知 识识 小小 结结 声声 音音 的的 产产 生生 与与 传传 播播 产生产生 传播传播 声源声源的振动的振动 传播条件传播条件 传播方式传播方式 传播速度传播速度 介质介质 声波声波 （空气）（空气）每每 秒秒340米米 （1）一切正在发声的物体都在）一切正在发声的物体都在 （2）声音必须靠）声音必须靠传播，它在传播，它在 中不能传播。中不能传播。 （3）通常情况