八年级数学下册21.7列方程（组）解应用题（1）教案沪教版五四制_第1页
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文档简介

1、学必求其心得，业必贵于专精列方程（组）解应用题课 题21。7（1)列方程（组)解应用题设计依据（注：只在开始新章节教学课必填)教材章节分析：学生学情分析：课 型新授课教学目标1、进一步体验列方程解应用题的一般方法，会分析简单的实际问题中的数量关系，会列方程（组）解决简单的实际问题。2、通过将实际生活中的问题抽象为方程模型的过程,让学生形成良好思维习惯。3、学会从数学角度提出问题、理解问题。运用所学知识解决问题，发展应用意识，体会数学的情感与价值。重 点根据具体实际问题中的数量关系列出方程组，运用一元二次方程组解决实际问题。难 点运用方程解决实际问题的关键在于正确分析问题中的数量关系。教 学准

2、备学生活动形式讨论，交流，总结，练习教学过程设计意图课题引入： 列方程解应用题一般步骤：1。审题2。设元3。列方程（组）4。解方程（组）5。检验 6.解释。想一想：本题中的一个等量关系是什么？由此可列出一个怎样的方程？知识呈现： 1、例1:一辆汽车，新车购买价20万元,第一年使用以后折旧20%，以后该车的年折旧率有所变化,但它在第二，第三年的年折旧率相同。已知在第三年年末，这辆车折旧后价值11.56万元，求这辆车第二、三年的年折旧率。2、练一练:1)、某钢铁厂去年一月份某种钢的产量为5000吨，三月份上升到7200吨，这两个月平均每月增长的百分率是多少？2）、若设每年平均增长的百分数为x，分别

3、列出下面几个问题的方程(1）某工厂用二年时间把总产值增加到原来的b倍,求每年平均增长的百分率（2)某工厂用两年时间把总产值由a万元增加到b万元，求每年平均增长的百分数（3)某工厂用两年时间把总产值增加了原来的b倍，求每年增长的百分数3)、某产品原来每件600元，由于连续两次降价，现价为384元，如果两个降价的百分数相同，求每次降价百分之几?3、 例2：为了配合教学的需要,某教具厂的木模车间制作96个一样大小的正方体模型,准备用一块长128厘米，宽64厘米，高48厘米的长方体木材下料，经教具生产设计师的精心设计，若不计损耗，则该木材恰好用完，没有剩余，求每个正方体模型的棱长是多少厘米.4、练一练

4、：1)、要做一个容积为750cm3，高是6cm,底面的长比宽多5cm的长方形匣子，底面的长及宽应该各是多少（精确到0。1cm）？2)、现有长方形纸片一张，长19cm，宽15cm,需要剪去边长是多少的小正方形才能做成底面积为77cm2的无盖长方体型的纸盒？5、巩固练习: p：54 课后练习 1、2、3课堂小结： 利用方程的思想解决实际问题. 列方程解应用题一般步骤:1.审题2.设元3.列方程（组）4。解方程（组)5。检验 6。解释。课外作业练习册 21.7（1）列方程(组）解应用题预习要求21。7（2）列方程(组）解应用题教学后记与反思1、课堂时间消耗：教师活动 15 分钟；学生活动 25 分钟）2、本课时实际教学效果自评(满分10分): 分3、本课成功与不足及其改进措施:攀上山峰，见识险峰，你的人生中,也许你就

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