自然界的水循环(试讲)

1、第三章 地球上的水 第一节第一节 自然界的水循环自然界的水循环 2 一滴水的旅行游记 我,是一滴水, 我曾在唐古拉山的冰晶中闪烁, 在天际的彩虹里游玩, 在赤道上空的雷雨中雀跃; 也曾流淌在水乡泽国的水稻田上, 沸腾在发电厂的锅炉中; 我,还将继续在大自然的怀抱中， 尽情地游玩、欢笑。 一、相互联系的水体：一、相互联系的水体： 水体有哪几种存在形态？ 液态水：液态水： 数量最大，数量最大， 分布次广分布次广 气态水：气态水： 数量最少，数量最少， 分布最广分布最广 固态水固态水：高纬、高纬、 高山或特殊条高山或特殊条 件下才能存在。件下才能存在。 水圈：水在地理环境中以气态、固态、液态三种形式

2、相 互转化，形成各种水体，共同构成一个连续但不规则的 圈层叫水圈。 1 1、水的存在形式、水的存在形式 从空间分布上来看，从空间分布上来看， 地球上的水体可分为：地球上的水体可分为： 2 2、水体的分类、水体的分类 河水、湖泊淡水和河水、湖泊淡水和 浅层地下水浅层地下水 水圈的构成水圈的构成 人类能够直接 利用的淡水有 哪些？ 2 2、水体的分类、水体的分类 全球 水 液态淡水液态淡水 人类可利用人类可利用 节约用水！节约用水！ 湖泊水 地下水 生物水 河流水河流水 高山冰雪融水 大气降水 思考思考: :（1 1）河流补给是指河水的来源。图中河流的补给）河流补给是指河水的来源。图中河流的补给

3、可能涉及哪几种水体？可能涉及哪几种水体？ 3 3、河流的补给形式、河流的补给形式 洪水期洪水期 枯水期枯水期 洞庭湖洞庭湖 长长 江江 a.丰丰水期，河流补给水期，河流补给湖泊；枯水期，湖泊补给河流。湖泊；枯水期，湖泊补给河流。 b.河流沿岸的湖泊对河流起调节（调蓄）作用河流沿岸的湖泊对河流起调节（调蓄）作用。 思考：（思考：（2 2）河流）河流与湖泊的关系十分密切。假设河流与湖泊的关系十分密切。假设河流 水位与湖泊水位有差异，分析它们之间的补给关系。水位与湖泊水位有差异，分析它们之间的补给关系。 4 4、陆地水体的相互补给、陆地水体的相互补给 潜水位潜水位 河流河流 丰水期丰水期 河流河流

4、潜水位潜水位 枯水期枯水期 河水与潜水相互补给取决于什么？河水与潜水相互补给取决于什么？ 河水和潜水的相对水位河水和潜水的相对水位 4 4、陆地水体的相互补给、陆地水体的相互补给 地下水地下水 湖泊水湖泊水 河流水河流水 相互补给相互补给 单向补给单向补给冰川、冰冰川、冰 雪融水雪融水 河流水河流水 4 4、陆地水体的相互补给、陆地水体的相互补给 问题问题: “黄河之水天上来，奔流到海不复回黄河之水天上来，奔流到海不复回” ， 从地理学角度来看，诗词前半句描述的黄从地理学角度来看，诗词前半句描述的黄 河主要的补给形式是河主要的补给形式是 ，后半句的，后半句的 说法对吗？说法对吗？ 大气降水大气

5、降水 不对，因为海洋水、大气水和陆地水之不对，因为海洋水、大气水和陆地水之 间不断进行着转化。间不断进行着转化。 二、水循环的过程和意义二、水循环的过程和意义 思考：思考： 1 1、水循环、水循环联系了哪些圈层？联系了哪些圈层？ 2 2、水循环、水循环发生的领域有哪些？发生的领域有哪些？ 3 3、水循环、水循环有哪些类型？各种水循环又包括哪些环节？有哪些类型？各种水循环又包括哪些环节？ 水循环是指自然界的水在水循环是指自然界的水在水圈、大气水圈、大气 圈、岩石圈、生物圈圈、岩石圈、生物圈四个大圈层中通四个大圈层中通 过各个环节连续运动的过程。过各个环节连续运动的过程。 水循环的概念 水水 大气

6、 圈 生物 圈 岩石 圈 水圈 1 1、水循环、水循环 海海 洋洋 水汽输送水汽输送 地下径流地下径流 地表径流地表径流 下渗下渗 植物蒸腾植物蒸腾 蒸发蒸发 降水降水 降水降水 蒸发蒸发 基基 岩岩 陆上内循环陆上内循环海上内循环海上内循环海陆大循环海陆大循环 特点特点：最重要的类型，使得陆地上的水：最重要的类型，使得陆地上的水 不断得到补充，水资源得以再生。不断得到补充，水资源得以再生。 意义：补给陆地的水量为少数，对内陆意义：补给陆地的水量为少数，对内陆 地区却有重大作用地区却有重大作用 特点特点：携带水量最大：携带水量最大 图中构成海陆间水循环的有哪些环节？图中构成海陆间水循环的有哪些

7、环节？ a、海陆间循环、海陆间循环 2 2、水循环的类型、水循环的类型 b、海上内循环、海上内循环 2 2、水循环的类型、水循环的类型 c、陆地内循环、陆地内循环 2 2、水循环的类型、水循环的类型 小组讨论：小组讨论： 陆地水、海洋水、大气水为什么能够进行相互转化呢？ 其内因是 ，水体蒸发和输送能量来源 于 ，形成降水、下渗和径流的原因是 。 水的三相变化水的三相变化 太阳能太阳能重力能重力能 黄河断流 （1）人类活动可以影响水循环的哪些环节？ （2）黄河断流可能的自然和人为因素有哪些？ （3）人类可采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？ 蒸发蒸腾、降水、下渗和径流等环节蒸发蒸腾、降水、下渗和径

8、流等环节 气候变暖气候变暖而降水减少等自然因素有关而降水减少等自然因素有关 中上游中上游过度引用过度引用黄河水黄河水等人为因素有关等人为因素有关 水资源的统一调度、调配，修建水库、跨流域调水资源的统一调度、调配，修建水库、跨流域调 水、植树造林等措施水、植树造林等措施 3 3、水循环的意义、水循环的意义 1 1）平衡更新作用：）平衡更新作用： 使水资源不断更新使水资源不断更新, ,维持全球水的动态平衡维持全球水的动态平衡 2 2）迁移交换作用：）迁移交换作用：进行能量交换和物质转移进行能量交换和物质转移 3 3、水循环的意义、水循环的意义 把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋 3 3）联系

9、调节作用：）联系调节作用：是海陆间联系的主要纽带是海陆间联系的主要纽带 3 3、水循环的意义、水循环的意义 4 4）影响塑造作用：）影响塑造作用： 不断塑造着地表形态不断塑造着地表形态 3 3、水循环的意义、水循环的意义 2 2）迁移交换作用：）迁移交换作用： 1 1）平衡更新作用：）平衡更新作用： 4 4）影响塑造作用：）影响塑造作用： 植物蒸腾植物蒸腾 小结：水循环的地理意义 3 3）联系调节作用：）联系调节作用： 使水资源不断更新使水资源不断更新, ,维持全球水的动态平衡维持全球水的动态平衡 进行能量交换和物质转移进行能量交换和物质转移 是海陆间联系的主要纽带是海陆间联系的主要纽带 不断

10、塑造着地表形态不断塑造着地表形态 1 1、地球上、地球上淡水淡水的主体是（的主体是（ ） A A、海洋水、海洋水B B、地下水、地下水 C C、冰川水、冰川水D D、河流水、河流水 巩固练习巩固练习 C 、目前人类利用的、目前人类利用的淡水资源淡水资源主要是（主要是（ ） A A、河流水、淡水湖泊水和深层地下水、河流水、淡水湖泊水和深层地下水 B B、河流水、淡水湖泊水和浅层地下水、河流水、淡水湖泊水和浅层地下水 C C、河流水、冰雪融水和浅层地下水、河流水、冰雪融水和浅层地下水 D D、冰雪融水、淡水湖泊水和深层地下水、冰雪融水、淡水湖泊水和深层地下水 、下列现象参与、下列现象参与海陆间水循

11、环海陆间水循环 的是（的是（ ） A A、登陆台风、登陆台风 B B、未登陆台风、未登陆台风 C C、塔里木河、塔里木河 D D、海上降水、海上降水 、下列地理现象中，、下列地理现象中，没有没有参与参与海海 陆间循环陆间循环的是的是 ( ( ) ) 长江径流东流入海长江径流东流入海 塔里木河水分蒸发塔里木河水分蒸发 内蒙古西部草原上的植物蒸腾内蒙古西部草原上的植物蒸腾 青海湖水分的蒸发青海湖水分的蒸发 A A、 B B、 C C、 D D、 、海上内循环、海陆间大循环、海上内循环、海陆间大循环 和陆上内循环都具有的环节是和陆上内循环都具有的环节是 ( ( ) ) A A、蒸发和降水、蒸发和降水

12、 B B、蒸发、降水和径流、蒸发、降水和径流 C C、蒸发、蒸腾、径流和降水、蒸发、蒸腾、径流和降水 D D、蒸发、降水、径流和水汽输送、蒸发、降水、径流和水汽输送 、水循环各环节中，人类活动、水循环各环节中，人类活动 影响最大的是（）影响最大的是（） A A、海水蒸发、海水蒸发 B B、地表径流、地表径流 C C、水汽输送、水汽输送 D D、降水、降水 、调节我国水资源、调节我国水资源时间时间分配不均分配不均 的主要办法是（）的主要办法是（） A A、跨流域调水、跨流域调水 B B、节约、合理用水、节约、合理用水 C C、修建水库、修建水库 D D、大力开采地下水、大力开采地下水 、使大气圈、水圈、岩石圈和生、使大气圈、水圈、岩石圈和生 物圈相互联系起来，并在它们之物圈相互联系起来，并在它们之 间进行能量交换的是（）间进行能量交换的是（） A A、人类活动、人类活动 B B、大气环流、大气环流 C C、岩石圈物质循环、岩石圈物质循环 D D、水循环、水循环 (3)P所代表的水循环叫所代表的水循环叫_，N所代表的水循环叫所代表的水循环叫 _ (1)水循环的原动力是水循环的原动力是_ (2)海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水(A)_形成水汽，形成水汽， 水汽被水汽被(B)_到陆地上空，在适当的条件下凝结形成到陆地上空，在适当的条件下凝结形成 (C)