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1、北京课改版 数学 一年级 下册 描述比大小描述比大小 情境导入情境导入探究新知探究新知 课堂小结课堂小结课后作业课后作业 认识认识100100以内的数以内的数 课堂练习课堂练习 1 1 奥运会是全世界的运动盛世，我国在奥运赛奥运会是全世界的运动盛世，我国在奥运赛 场上，取得了很多的优异的成绩。场上，取得了很多的优异的成绩。 情境导入情境导入 第第2424届届第第2525届届第第2626届届第第2727届届第第2828届届第第2929届届第第3030届届 金牌数金牌数5161628325138 中国奥运健儿获得的金牌数量如下表。中国奥运健儿获得的金牌数量如下表。 5 5块比块比5151块少得多。

2、块少得多。3232块比块比2828块多一些。块多一些。 还可以怎么说？你还能提出什么问题？还可以怎么说？你还能提出什么问题？ 探究新知探究新知 我们常用我们常用“多得多多得多”“”“多一些多一些”“”“少得多少得多” ” “少一些少一些”来描述两个数量之间的关系。来描述两个数量之间的关系。 三种颜色的球，我们可不可以用上面的词语来三种颜色的球，我们可不可以用上面的词语来 进行描述呢？进行描述呢？ 1.1.红球比蓝球红球比蓝球多得多多得多。 2.2.蓝球比红球蓝球比红球少得多少得多。 3.3.黄球比蓝球黄球比蓝球少一些少一些。 4.4.蓝球比黄球蓝球比黄球多一些多一些。 红球和黄球之间应该怎么描

3、述呢？你和同桌讨论下吧。红球和黄球之间应该怎么描述呢？你和同桌讨论下吧。 在第在第3030届奥运会上，美国获金牌数比中国多一些，你届奥运会上，美国获金牌数比中国多一些，你 认为下面哪个数字是美国金牌获得数。认为下面哪个数字是美国金牌获得数。 304670 美国美国 （ ）比（）比（ ）多一些，）多一些， 1.1.说一说。说一说。 桃子桃子 梨子梨子 （ ）比（）比（ ）少得多。）少得多。 还可以怎样说？还可以怎样说？ 桃子桃子草莓草莓 课堂练习课堂练习 2.2.猜一猜。猜一猜。 如果我们班坐如果我们班坐1 1号车有空座位，坐号车有空座位，坐2 2号车座位不号车座位不 够用。那么，我们班可能有（够用。那么，我们班可能有（ ）人。）人。 3636 这个数在这个数在3535和和 4040之间，所以可以之间，所以可以 是是3636、3737、3838、3939。 3.3.选一选，在合适的答案下面画选一选，在合适的答案下面画“”“”。 第（ ）号车厢的人数最多，第（ ）号车厢的人数最少。 第（ ）号车厢的人数比第（ ）号车厢的人数少，但比 第（ ）号车厢的人数多。 4 42 2 1 14 4 3 3 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 我们在比较两个数量时，可以使用我们在比较两个数量时，可以使用“多得多得 多多”“”“多一些多一些”“”“少得多少得多”“”“少

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