九年级数学根的判别式

1、九年级数学根的判别式22 一元二次方程的解法4班级姓名学号学习目标1、能用b2 - 4a的值判别一元二次方程根的情况2、 用公式法解一元二次方程的过程中，进一步理解代数式b2- 4a对根的情况的判断作用3、在理解根的判别式的过程中，体会严密的思维过程学习重点：一兀一次方程的根的情况与系数的关系学习难点：由一元二次方程的根的情况求方程中字母系数的取值教学过程、情境引入:1一元二次方程的求根公式时什么？用公式法解一元二次方程的一般步骤是什么？一般地，对于一元二次方程 ax2+bx+=0（a0,当b2-4a0时，它的根是用公式法解一元二次方程首先要把它化为一般形式，进而确定a、b、的值，再求出b2-

2、4a的值，当b2-4a0的前提下，再代入公式求解； 当b2-4av 0时，方程无实数解（根）2用公式法解下列方程： x2 + x- 1 = 0 x2 2 x+ 3 = 0 2x2-2x+ 1 = 03.观察上面解一元二次方程的过程，一元二次方程的根的情况与一 元二次方程中二次项系数、一次项系数及常数项有关吗？能否根据这 个关系不解方程得出方程的解的情况呢？、探究学习:1尝试：不解方程，你能判断下列方程根的情况吗？ x2+ 2x 8 = 0 x2 = 4x 4 x2- 3x = 3（答案：（1）有两个不相等的实数根；（2）有两个相等的实数根；（3）没有实数根）问题：你能得出什么结论？可以发现b2

3、 4a它的符号决定着方程的解。2.概括总结.由此可以发现一元二次方程 ax2 + bx +二0 （a氓）的根的情况可由b2 4a判定：当b2 4a0时，方程有两个不相等的实数根当b2- 4a = 0时，方程有两个相等的实数根当b2 - 4a v 0时，方程没有实数根我们把b2 4a叫做一元二次方程ax2+bx +二0 (a0的根的判别 式。若已知一个一元二次方程的根的情况，是否能得到判别式的值的符号呢？当一元二次方程有两个不相等的实数根时，b2 4a 0当一元二次方程有两个相等的实数根时，b2 4a = 0当一元二次方程没有实数根时，b2 4a v 03概念巩固：(1) 方程3x2+2=4x的

4、判别式b2-4a=，所以方程的根的情况是(2) 下列方程中，没有实数根的方程是()Ax2=9 B4x2=3(4x-1) x(x+1)=1 D22+6+7=0(3) 方程ax2+bx+=0(a 0有实数根，那么总成立的式子是()Ab2-4a 0 B b2-4av 0b2-4a04典型例题：例1不解方程，判断下列方程根的情况：1、 ； 2、；3、4、x2-2x+4(-1)=0解：1 v b2-4a=24-4 x(-1) x(-6) =0该方程有两个相等的实数根2 移项，得 x2+4x-2=0Tb2-4a=16-4 XX (-2) =16- (-8) =16+8=240该方程有两个不相等的实数根3

5、移项，得 4x2+3x+1=0t b2-4a=9-4 XX=9-16=-7v 0该方程没有实数根4 t b2-4a= (2) 2-4 XX4 (-1) =42-16 (-1) =42-16+16= (2-4) 20该方程有两个实数根例2 :为任意实数，试说明关于 x的方程x2- (-1) x-3 ( +3) =0恒有两个不相等的实数根。解:不论取任何实数，总有(+) 20 b2-4a二(+) 2+12120不论取任何实数，上述方程总有两个不相等的实数根例3:为何值时，关于x的一元二次方程2x2-(4+1)x+22-仁0:(1) 有两个不相等的实数根？(2) 有两个相等的实数根？(3) 没有实数

6、根？解：T a=2, b=- (4+1), =22-1 b2-4a= - (4+1)2-4 2 (22-1) =8+9(1) 若方程有两个不相等的实数根，则b2-4a 0即 8+9 0 二(2) 若方程有两个相等的实数根，则 b2-4a=0即 8+9=0=(3) 若方程没有实数根，则b2-4av 0即 8+9V0 /.当时，方程有两个不相等的实数根当二时，方程有两个相等的实数根当 042+4+1-42-120-8+1 0 即 v巩固练习：练习1不解方程，判断方程根的情况：(1) x2+3x-1=0;(2)x2-6x+9=0;(3)22-3+4=0(4)x2+= x练习2取什么值时，方程x2-x

7、+4=0有两个相等的实数根？求这时方程的根。练习3已知a、b、分别是三角形的三边，则关于 x的一元二次方程(a+b)x2+2x+ ( a+b)=0 的根的情况是()A、没有实数根B、可能有且仅有一个实数根、有两个相等的实数根 D、有两个不相等的实数根。三、归纳总结:一元二次方程的根的情况与系数的关系？b2-4a叫做一元二次方程根的判别式。利用根的判别式可以在不解方程的情况下判断一元二次方程的根的情况；反过由方程的根的情况也可以得知b2-4a的符号，进而得出方程中未知字母的取值情况。【后作业】班级姓名学号1、一元二次方程x2-4x+4=0的根的情况是()A有两个不等的实数根 B有两个相等的实数根

8、没有实数根D不能确定2、如果方程9x2-(+6)x+1=0有两个相等的实数根，那么二3、方程(2x+1)(9x+8)=1的根的情况是()A有两个不相等的实数根 B有两个相等的实数根无实数根D不能确定4、关于x的方程x2+2 x+1=0有两个不相等的实数根，则()A -1 B 1 1 D 0、已知方程x2-x+n=0有两个相等的实数根，那么符合条的一组，n的值可以是二,n=6、 若方程有实数根，则 的范围是。7、若关于 的一元二次方程 有两个相等的实数根，则 。8不解方程，判断下列方程根的情况(1) ；(2) ;(3)(4) 3x2-x + 1 = 3x () (x2 + 1) = 7x (6) 3x2 4 x 二49、取何值时，关于x的方程2x2-(+2)x+2-2=0有两个相等的实数根？ 求出这时方程的根。10、已知关于x的一元二次方程x2-(2-1)x+2=0有两个不相等的实 数根，求的最大整数值。11、当为何值时，方程8x2