第四章第2课时点、线、面、体

1、课课 堂堂 精精 讲讲 课课 前前 小小 测测 第第2课时课时 点、线、面、体点、线、面、体 课课 后后 作作 业业 第四章第四章 几何图形初步几何图形初步 课课 前前 小小 测测 关键视点 1.体由 包围，面与面相交成 ，线与线相交 成 ， 是构成图形的基本元素。 2. 经过运动变化，组合成各种 各样的 ，形成多姿多彩的图形世界. 知识小测 3.笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字,这说 明了_;车轮旋转时,看起来像一个整体的 圆面,这说明了_;直角三角形绕它的直角 边旋转一周,形成了一圆锥体,这说明了_. 面面线线 点点点点 点、线、面、体点、线、面、体 几何图形几何图形 点动成线点动成线

2、 线动成面线动成面 面动成体面动成体 课课 前前 小小 测测 4.圆柱、圆锥的底面图形都是_；正方体有 _条棱，_个顶点， 个面 5.六棱柱有_个顶点，_个面， _条棱，_个侧面，侧面的形状 是_形，底面形状是_形。 6圆锥的侧面与底面的相交线是 （填“直” 或“曲”）线 7.如图，将三角绕直线l旋线一周，可以得到如左 下图所示的立体图形的是（ ） 圆圆 128 6 12 8 18 6 长方长方六边六边 曲曲 B 知识点1. 点、线、面、体的关系 例1.下面现象说明“线动成面”的是（ ） A旋转一扇门，门在空中运动的痕迹 B扔一块小石子，石子在空中飞行的路线 C天空划过一道流星 D汽车雨刷在挡

3、风玻璃上面画出的痕迹 课课 堂堂 精精 讲讲 解：解：A.旋转一扇门，门在空中运动的痕迹是旋转一扇门，门在空中运动的痕迹是“面动成体面动成体”， 故本选项错误；故本选项错误； B.扔一块小石子，石子在空中飞行的路线是扔一块小石子，石子在空中飞行的路线是“点动成线点动成线”， 故本选项错误；故本选项错误； C.天空划过一道流星是天空划过一道流星是“点动成线点动成线”，故本选项错误；，故本选项错误； D.汽车雨刷在挡风玻璃上面画出的痕迹是汽车雨刷在挡风玻璃上面画出的痕迹是“线动成面线动成面”， 故本选项正确故本选项正确 故选故选D D 课课 堂堂 精精 讲讲 A 1.笔尖在纸上快速滑动写出一个又一

4、个字，用数 学知识解释为（ ） A点动成线B线动成面 C面动成体D以上答案都不对 类类 比比 精精 练练 例2.如图，各图中的阴影图形绕着直线l旋转3600， 各能形成怎样的立体图形？ 课课 堂堂 精精 讲讲 （1）圆柱体）圆柱体 （2）圆锥）圆锥 （3）球）球 课课 堂堂 精精 讲讲 类类 比比 精精 练练 B 例3.直角三角形的两直角边长分别为4cm，3cm， 以较长的直角边所在直线为轴旋转一周，得到的 几何体的底面积是 （结果保留） 课课 堂堂 精精 讲讲 9cm2 3（2015随州）如图，将RtABC绕直角边AB 旋转一周，所得的几何体的主视图（从正面看） 是（ ）D 课课 堂堂 精精 讲讲 类类 比比 精精 练练 课课 后后 作作 业业 D A 4.将如图的直角三角形ABC绕直角边AB所在直线旋 转一周得到一个几何体，从上面看这个几何体得到 的平面图形是（ ） 5.如图是由（ ）图形绕虚线旋转一周形成的. 课课 后后 作作 业业 24 7从棱长为2的正方体毛坯的一角，挖去一个棱 长为1的小正方体，得到一个如图所示的零件， 则这个零件的表面积为 D 课课 后后 作作 业业 3 8有一个正六面体骰子，放在桌面上，将骰子 沿如图所示的顺时针方向滚动，每滚动90算一 次，则滚动第2014次后，骰子朝下一面的点数 是 课课 后后 作作 业业 课