浮桥镇幼教中心牌楼幼儿园教科研工作计划

1、浮桥镇幼教中心牌楼幼儿园教科研工作计划浮桥镇幼教中心牌楼幼儿园教科研工作计划执笔：陈美玉2012年2月一、指导思想认真贯彻落实太仓市教研业务部门工作要求和幼教中心的工作意见，结合我园“十二五”幼儿园发展规划和“十二五”师资培训规划，本学期我们将继续贯彻落实幼儿园教育指导纲要（试行），以先进的教育理念为引领，以教师专业素质提高为核心，以幼儿园课程建设为抓手，以研修活动和各类评比展示活动为载体，扎实开展教育教学活动，在继承中创新，在实践中提升，促进幼儿园保教质量再上新台阶。二、工作目标1树立“幼儿园一日活动皆课程”的理念，优化幼儿园保教工作，规范幼儿园课程管理，提高幼儿园课程设计与实施的有效性，让

2、保教质量管理落到实处。2深入开展教学和游戏研究，探索快乐和有意义的幼儿园课堂，提高教师设计、组织、指导区域活动和游戏活动的水平，增强教师的课程实施能力。3抓好师资队伍建设，提高师资素质。抓好教年组队伍，提高她们设计组织教研活动，指导教师实施课程的能力。以先进的教育理念，引领教师开展专题研究。4.积极探索有效的园本研修方式，在“实”和“新”上下功夫，不断提高各类研修活动的效度和深度，让研修活动真正成为提升教师专业素质、提高保教质量的有效推动力。5做好“十二五”课题申报工作，着手开展课题研究，提高教师科研能力。三、工作措施(一)抓实抓细保教管理工作，提高保教一日活动质量1.科学制定幼儿园作息时间，

3、规范设置幼儿园课程。 结合新园进一步修改和调整作息时间表，使得各个环节与环节之间更具有科学性和合理性，确保幼儿在园1小时体育活动，2小时户外活动，3小时游戏活动。2.抓好幼儿园一日活动组织规范有效落实，做到精细化管理，优化保教人员教育行为。（1）各教研组在上学期学习幼儿园一日活动组织规范的基础上，对照细则上9个块面（入园活动、户外活动及户外体育锻炼活动、盥洗喝水、教学活动、进餐活动、游戏活动、自由活动、交接班午睡、离园活动）分解落实到每个月，作为重点工作来抓，以“问题版”的形式展开研讨，每人至少2个问题针对问题寻找保教人员在保教管理中存在的问题，通过教师群体提出有效的指导策略，从而优化保教人员

4、教育行为，有效提高管理实效，形成园本化的班级管理。（2）加强幼儿园层面的半日活动调研。本学期继续开展保教半日活动调研，要凸显导向性和成效性。调研中要关注细节，关注幼儿发展状况（行为习惯、学习兴趣、学习能力等），关注教师行为背后的理念问题；调研后，对教师有效的、有创意的做法要及时总结、推广。对常规管理较差的班级，调研小组要针对发现的问题，提出限期整改意见，和班主任老师交流形成共识，并继续跟进调研，了解整改效果，真正发挥调研在质量提升中的作用。3.加强户外体育活动组织管理，细化教学目标，确保活动有效性(1)为了让教师能有效地组织和指导幼儿的晨间体育活动，充分使用现有的活动器材，要求各组根据幼儿的年

5、龄特点和动作发展水平，制定晨间体育锻炼计划，并根据现有的体育活动器材，在原来制定各组玩法的基础上，要求各组再做补充和修改，使得玩法更符合幼儿的年龄特点。（具体参照各年龄段器材用途）。(2)各组要并将晨间体育锻炼计划分阶段有效地落实到每周的课程计划之中。在幼儿自选的基础上每周活动要有侧重点，中大班要求将自己的活动结果记录下来，依次作为评价幼儿动作发展的依据。（3）在户外体育活动中保教人员要参与幼儿的活动，把握各种活动器材的玩法，做好观察和指导工作，促使幼儿动作在原有基础上得到提高，随时关注体弱多病和易出汗的幼儿，帮助擦身做好护理工作。同时要求幼儿在保教人员培养幼儿学会收拾和整理器材的好习惯。（4

6、）在选择韵律活动时要关注幼儿的兴趣点，应充分考虑音乐要符合幼儿的年龄特点，注意节奏与幼儿年龄特点的和谐统一。韵律操和早操时间控制在10分钟，选择的音乐要有价值，小班早操以模仿操为宜；中大班穿插些队形变化。下午将开展15分钟的舞与音乐游戏的组合，要求各组每月完成2个舞蹈和2个音乐游戏，关注幼儿基本动作发展，要求动作到位，协调，方向一致。月底组长组织教师学习下个月的音乐内容，并做好记录。通过表演，让幼儿大胆地展示自我。本学期将开展教师和幼儿舞蹈比赛。4.加强班级管理，创造性地开展好工作。（1）加强幼儿常规管理，建立良好的班级常规，形成班级特色。要求各班认真查找上学期班级常规管理中存在的问题，分析问

7、题存在的原因，寻找对策，并借鉴优秀班集体经验做法，创造性地开展好班级常规管理工作，建立良好的班级常规。各班能根据本班幼儿的年龄特点和幼儿实际发展水平制定班级学期计划，月计划和周计划，以班主任为首，做到每周一次召开保教人员会议，交流本周工作，明确下周计划，有的放失的开展工作。做好保教人员“三位一体”的沟通和交流工作，做好对幼儿的管理工作，提高教师的亲和力，创设温馨的师幼环境，关注幼儿，促进幼儿全面发展。平日里保教人员加强平行班班际交流，分享成功经验，解决实际问题，充分利用教师群体的智慧，使得班级管理水平上一个新台阶。逐步建立良好的班级常规，延用先前制定的班级常规管理方面的经验做法，结合自己的班级

8、的实际情况，创造性地开展好工作，以培养幼儿的习惯、兴趣、能力为抓手，养成幼儿良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯，培养幼儿积极乐观，大胆自信，乐于探索、积极向上的态度和精神，同时加强幼儿劳动能力的培养和生活自理能力的培养。本学期将在园内开展班主任沙龙活动。（交流班务计划、班主任论坛）（2）建立班级网页，丰富网站内容。一要求教师每月完成有质量的信息报道一篇，及时上传校园网站，并将有质量的稿件呈送太仓市教育信息网。二丰富班级网页内容，将每个主题的教育内容上传到班级网站上，让家长了解孩子所在班级的活动信息和活动内容，同时，结合每个主题，设计幼儿在园发展活动情况反馈表，让家长参与测评孩子在园各领域发展情

9、况，并以表格式的形式呈现。并发放家长，通过家长与幼儿的互动了解孩子在园发展情况，并在相应的等级上打，使教师对课程计划的适宜性从中掌握第一首的资料。（3）建立图书角，培养幼儿对阅读的兴趣。各班建立图书角，指导家长有目的地购买各种有益于幼儿身心健康和发展的幼儿读物，充分利用家长资源把家里的新书带到幼儿园与同伴分享阅读。建立借书卡，定时借阅和归还，指导家长在家伴随孩子进行阅读，营造书香家庭，养成爱看书、会看书、会讲书的好习惯。本学将在园内开展幼儿讲故事比赛。（4）建立自然角，做好饲养照料和记录工作。丰富自然角品种，按类摆放，指导小值日做好饲养和记录工作。并以图文的形式记录自己的发现，重点记录植物的生

10、长过程，体现过程性记录。（5）建立音乐常规，将点心、进餐和幼儿操作环节等设置好音乐，通过播放音乐让幼儿能安静地开展各项活动。会听始终，培养幼儿安静做事的好习惯，习得良好的学习习惯。（二）加强课程建设，完善课程计划，丰富课程内涵建设1.优化课程内容，构建园本化课程，提高课程实施质量树立“一日活动皆课程”的理念，不断优化幼儿园建构式课程内容，丰富园本课程资源，在实践研究中提升幼儿园的课程领导力。（1）加强理论学习，刷新教育理念，树立正确的课程观。结合新纲要，组织教师观看幼儿园教育的整合观的专题讲座，通过讲座开展交流研讨活动，提高教师的课程整合观和设计课程的能力。（2）结合幼儿园办园理念，做好课程规

11、划。认真规划幼儿园的课程目标和课程结构，用规划引领幼儿园课程的设计与实施，逐步形成幼儿园的办园特色。整合地方资源，把社区资源、自然资源融入到课程计划中，构建生活化的幼儿园课程。（业务园长）（3）认真制定好学期课程计划。一要结合幼儿园办园理念和课程目标，落实到各个主题中，并具体到细化到学期、月、周、日计划之中，做好目标的层层落实。二要做好领域间教育内容的均衡，特别是在艺术活动有缺失现象，本学期我们根据一周课程设置参数，依据南师大艺术领域教材课时安排参数，合理安排课时数，从而确保领域内容均衡。三要体现课程内容的生活化，把高品质的课程给与幼儿，体现课程内容的适宜性。四要将安全、体锻和健康的内容与主题

12、相融合，体现活动内容的整合性和完整性。（4）要增强教师的课程意识，研究幼儿，研究教材，在课程实施中要及时组织教师反思、总结得与失，引领教师灵活使用教材，理解教材的设计意图和编排思路，正确领会、把握教材对幼儿发展的价值；鼓励教师根据课程目标，在实践研究的基础上引入、挖掘、整理、开发课程资源，生成主题教育活动。要求各班以“我爱我的家乡牌楼”为主题，开展主题教育活动。如：我爱我的幼儿园、我们的社区(彬彬豆制品厂、牌楼小区、超市)、家乡的美（艳阳农庄、植物园、玫瑰庄园）等，通过主题教育活动培养幼儿感受家乡的美，激发幼儿爱家乡的情感。另外结合季节特点组织幼儿接近大自然，通过参观、观察、散步、捕捉和开展种

13、植活动，充实幼儿园课程内容，全程记录活动过程（5）要及时收集和整理课程实施过程中的生成活动和园本活动，汇总课程资源，做好文本、图片、实物、多媒体等在内的课程资源库；梳理好与园本课程的相关内容，逐步构建生活化的园本化课程。（6）制定专用教室学期活动计划，关注材料的投放与幼儿的互动，在活动过程中关注幼儿，做好观察和指导工作，养成幼儿良好的操作习惯和规则意识，激发幼儿的探索欲望和创造性思维的发展，培养幼儿的合作能力和审美情趣。活动结束后记录幼儿活动情况记录。.做好课程审议工作。（1）确保审议时间，提高审议质量。一做好课程前审议：包括目标解读、集体活动内容的筛选和增添、环境创设、区角游戏预设、家长工作

14、等。要求各组把周计划的制定、备课、制作教具具体责任到人，做到分工明确，培养教师学会制定计划、设计教案和说课的能力。同时主备人隔隔周把预备案放在各组ftp预备案文件夹里，让执教老师下载修改教案，在审议时一起交流研讨，并根据本班幼儿的实际发展水平做好教案修改和调整工作，体现班本化课程。二在审议的过程中一定要把弹、唱、跳、折、画等教学基本功技能一起审核练习，只有在提高教师基本功的基础上，才能开展有效教学，提高课堂教学质量。三确保审议时间和效率，周一做好课程前审议，教师必须做到隔周备课，有备而来，参与审议活动，人人参与发言。周五开展课程后审议。四做好课程后审议。主题的回顾与反思，集体教学活动内容的适宜

15、性，领域的均衡性，幼儿的发展，优秀经验分享、困难与问题等，在审议的过程中不断修改和调整课程计划，整理优秀教案，为下一轮开展活动提供参考意见。要求教师严格遵守审议制度和备课制度，认真做好审议记录。周日把调整好的教案传到自己的博客，行政、组长检查，并列入月考核。（2）行政定点督察，引领课程审议。为了系统的了解课程审议现状，对备课组长的组织、教师的准备、参与度等掌握第一手的资料。在延续上学期课程审议立足于纲要，落实幼儿发展目标的基础上，本学期园长定点督导，引领课程审议，重点是对教研组长的指导。审议过程中引领教师学会教材分析，对目标进行合理定位，从而提高教师的活动设计能力，以点带面，以达到举一反三的作

16、用。园领导和组长定期跟踪听课，课后与执教老师一起交流反思执教情况，提高教师的反思能力。这样才能真正发挥课程审议的作用。3.结合办园理念和特色，创建幼儿园环境。幼儿园成立环境创设策划组，结合我园的办园理念和课程特色，合理设计园内大环境，将环境创设作为园本研修的重点，同时，加强主题背景下的区角环境的创设，呈现动态的环境，让幼儿和环境互动起来。（三）深入开展教学和游戏的研究，增强课程实施能力1.开展有效教学，提高课堂教学质量(1)从研究幼儿的学习特点入手，不断提高“研”的质量。要引导教师深入地研究幼儿，把握本班幼儿的实际发展需要和学习特点，顺应幼儿的天性和需要。一要学会观察、理解幼儿，解读幼儿的行为

17、，理解幼儿行为的意义和经验的意义，透过幼儿的行为来思考课程、教学的适宜性问题，来不断调整自身的教学，把教学目标转化为幼儿自身的发展需要。二要相信幼儿的能力，给幼儿自主学习的空间。幼儿是有学习潜能的，幼儿的发展是通过经验的自我构建完成的，但很多时候教师过多地包办代替，帮助幼儿想，帮幼儿做，剥夺了幼儿自己探索、学习的机会，教师要处理好“教”与“不教”的关系，探索与幼儿互动的有效方式，让幼儿学会观察、探究、思考、表达，在自主学习中获得发展。三要关注幼儿良好行为习惯的培养，包括生活习惯、交往习惯、学习习惯、阅读习惯等，对大班幼儿要做好幼小衔接，为他们今后如小学做好准备，打好基础。本学期大班组以“我要升

18、小学啦”为主题开展“毕业典礼”活动。（2）从改善教师教学行为入手，不断提高“教”的水平。向一日活动要质量，关键在于教师的课程实施能力。一是加强理论学习，观看讲座“新纲要与教师的专业成长”，通过学习，将新纲要的教育理念落实到教学实践中，提高教师素质。二是开展领域研究，运用有效的教学策略，提高教学质量。结合我园在领域方面研究比较薄弱，尤其是“数学领域”在教学内容、形式、方法和组织策略上存在的弊端，与新纲要的教育理念不吻合。为此，如何使教学活动游戏化？我园确立了数学领域专题研究“将数学与生活融合，开展生活化的教学活动”展开研讨，通过研讨活动，转变教师的教育理念，提高教师的课程实施能力和反思性教学的能

19、力。本学期对教学活动反思的要求，突出重点，有话则长无话则短，每周对3个活动进行比较详细的反思。（3）加强课堂教学研究，充分发挥骨干教师示范引领和传帮带作用，根据自己的教学特长，选择领域内容，在园内公开展示，同时开展师徒之间“一课二上”活动，通过展示和案例研讨交流活动，带动新教师快速成长，促进教学相长。（4）做好随机调研。关注幼儿园常态下的一日活动。通过调研活动，在问题中寻找对策，提升管理水平。2.继续加强对游戏的研究。（1）加强角色游戏的研究。游戏是幼儿最喜爱的活动，在开展主题教育活动的同时，一要立足本体游戏，要求教师尊重幼儿的兴趣需要和已有经验，为幼儿创设自主、开放的游戏环境，发展幼儿的交往

20、能力，提高幼儿的游戏水平。二要各组要认真解读各年龄段社会领域的发展目标，制定各年龄段幼儿游戏发展目标。三要在课程实施的过程中运用生成策略，适时地引发幼儿开展创造性游戏，体现课程与游戏整合的教学理念在幼儿园得到运用，使主题背景下的角色游戏和课程得到有效的优化和整合，实现课程的价值。四是加强游戏环境的创设和材料的提供，确保幼儿创造性地来开展游戏，提供“百宝箱”学会以物代物。五是做好游戏的观察指导和评价工作，收集幼儿在游戏中的信息，写好有质量的观察记录，重点以观察游戏环境和材料的适宜程度为切入点，了解幼儿进步和成长的信息，评价游戏对儿童成长的价值。本学期将组织教师撰写游戏随笔、游戏案例、观察记录充实

21、自己的教育博客。在每周上传预备案的基础上，每月上传800字以上日志（45周岁及以下教师博客每月新增日志两篇，45周岁以上教师博客每周新增日志1篇），博客回复每月20条，层层审阅，期末以园为单位推荐“最佳博客”。（2）开展主题背景下区域活动的研究。一要做好区角规划，合理整合主题环境。尝试利用主题环境创设与区角活动有机整合，促使二者有效互动，从而推进主题活动深入、持久地开展。园内将开展“主题环境创设如何与区角活动相结合？”研讨活动，提高教师课程实施与环境的整合能力。二要结合课程审议，重点加强区域活动材料的挖掘，结合主题学会设计和增添，能为幼儿准备充足的区域活动材料，体现层次性和可操作性。三要加强语

22、言区的组织指导，充分运用现有的多媒体教学手段培养幼儿喜欢听故事和讲故事和表演故事的兴趣和欲望，让幼儿的语言能力得到运用，想说、会说，真正把新纲要的教育理念落实到实处。四做好观察指导和评价工作，重点观察幼儿与环境、材料互动是否适宜有效？记录幼儿的活动过程中存在的问题，提出整改措施。要充分发挥材料的应有效应，引导幼儿通过与材料的互动，幼儿促进幼儿的全面发展。本学期园内将开展区角环境创设评比。（四）抓好年级组队伍建设，引领教师开展各项活动。1.加强教研组长培训。观看园本教研实录和谐配班，以此打开思路，从中让教研组长了解教年组长的角色定位，知道做什么？怎么做？从而来有效地发挥教研组长在园本教研中的引领

23、作用。再次，组织组长学习各种有效的教研活动组织形式，如：体验式教研活动实录、渐进式教研活动实录等，通过学习，借助方法，学会灵活运用，真正把我园的园本教研活动做得有声有色。本学期将申报市级园本教研活动，结合课题展开研讨。（初定6月份）。同时，组织组长学习幼儿园课程资源的开发和利用等相关文章，提高组长课程开发能力，引领组员开展课程开发研究活动，围绕主题我爱家乡牌楼设计主题教学计划，做好课程开发过程中所有资料的收集和整理工作，构建园本化课程。2.做好与组长的沟通和交流工作，每月召开一次年级组长例会（月初），做好上通下达工作，有效落实任务。3.组长要加强自身学习，不断提高自身修养，承担起组织、指导、引

24、领的责任。教研计划要有针对性和操作性，要处理好集体备课、常规教研、专题研讨的关系，教研活动要克服形式化、低效化、公式化的倾向；要注重过程性资料的积累和整理，能较好地呈现研究的过程和教师的思考。平时随时做好教年组工作台帐记录，记录组 、幼儿绘画比赛、幼儿讲故事比赛、创意制作比赛等），开展迎“六一”全园大型“艺术节”活动。（五）完善课题管理，树立科研意识，扎实开展研究工作。1.进一步论证和修改“十二五”课题方案，做好课题申报工作。对原课题方案角色游戏与主题活动相融合的探索实践研究做进一步修改和论证，对原方案中的课题名称和概念界定再作调整，继续收集与课题有关的文献资料，把有价值的教育理论充实到课题方

25、案中。2.整理课题方案，做好苏州市教育学会“十一五”课题申报工作。3.做好与课题有关的培训学习，提高教师的理论素养和研究能力。确立研究方向，结合课题制定学期课题研究计划，制定月计划、周计划，每月写好月总结。4.着手开展课题研究，注重过程性资料积累工作，做好角色游戏观察记录，每月一片教育随笔和游戏案例。梳理一套生活化的游戏课程，即主题背景下角色游戏与课程优化整合教案集。5.组织教师开展课题研究工作，要求过程性资料做细做实。6.对照研究措施和研究方法，有效地开展研究工作，设计相关表格等，指导教师做好研究工作，课题组长随时检查指导教科研工作开展情况，保质保量。完成第一阶段研究工作。7本学期将开展角色

26、游戏观摩展示活动（各组推荐1名），角色游戏案例和观察记录评比。（六）强化队伍建设，重视分层培养，多元发挥骨干引领。1. 注重师德建设，树立良好的师德形象。（1）坚持把师德建设摆在师资队伍建设的首位。以纪念吴健雄诞辰100周年为契机，开展“弘扬健雄精神、办人民满意教育”征文比赛、“弘扬健雄精神，做学生健康成长引路人”演讲比赛活动，进一步激发广大教师教书育人的积极性。通过师德论坛、师德报告、专家讲座、撰写心得体会、网上专题讨论等形式，开展师德系列学习实践活动。（2）加强学校德育工作。坚持育人为本、德育为先，把立德作为教育工作的根本任务。坚持讲团结、讲奉献，讲正气，使幼儿园形成团结和气如一家的氛围。

27、进行每月一次文明教研组（办公室）、文明班集体评比，制作流动红旗，定期与不定期抽查，作为学期的优秀教研组、班集体评比的一项重要参考内容。加强班主任队伍建设和班集体建设，进行班主任论坛和优秀班主任评选活动。进一步落实关于进一步推进家校合作 办好人民满意的教育的实施意见，加大幼儿园向社会开发的力度，增强学校、教师的服务意识，提高家长、社会对学校工作的满意度，办好人民满意的教育。（3）加强师德培训，重点是礼仪教育，让教师学会做人，学会做事、学会与人沟通和处事的能力。2. 建立教师专业发展档案。教师专业发展档案应该是教师阶段发展目标的预设，过程调控、目标达成回顾、新目标再确立的过程性记录资料。本学期将在

28、市教培研中心关于提高中青年教师专业发展档案有效性的建议的基础上,不断优化原有档案建立，鼓励教师在中心所提供的框架蓝本下，能激发一些灵感，创造性的进行档案建立，体现个性。在上学期教师制定的专业发展五年规划的基础上，本学期依据太仓市教培研中心提供的建议对过程调控与目标审定进行改进。重点规划第一二阶段具体方案并有步骤的实施,重点做好目标审核。青年教师可以是结对师傅审核；骨干教师和薄弱教师应是校领导小组审核；一般教师可以是教研组审核。目标应是可以量化和检测的，每年和每个阶段结束都要对目标达成进行分析，对下阶段目标进行调整。3.培养教师的学习习惯。（1）开展读书交流活动，营造良好的学习氛围。一是形成制度

29、，营造读书氛围。确保双周二下午13;0014:00在教工之家开展1小时的阅读活动，引导教师多学习、多交流，把学习作为工作的一部分。二是将个人学习与集体研讨有效结合，根据太仓市教培研中心读书活动要求，制定读书活动方案，结合本园实际开展形式多样的读书活动，丰富内涵，提高理论素养。三是结合课题组合学科组开展有主题的读书活动，行政、组长带头，引领教师在研读的过程中将教育理念转化为教师自身的行为。四是充分利用网络平台加强互动与分享，每月撰写读书心得（600字以上）。每学期以园为单位或者以工作室为单位开展斟字酌句活动，将其成为常规活动，让教师真正把书读进去，提升自身修养。（2）关注各种教育信息，尤其是各种

30、教育（幼教）类杂志，因为杂志能够传递最新的教育信息，容量大，实践性强，对教师的工作是有很大帮助的（3）以开放、接纳的心态向名师学习，向身边的同事学习，在学习中不断提高自己。4做好各层面教师的培养，提高教师素质。（1）5年以下教师的培训和指导。一做好师徒结对。重点班级常规管理、教育教学，让青年教师快速成长。二要详备活动过程（重点是提问的预设的幼儿回答，教师回应的方式。每个环节的小结语及过渡语的设计）。三做好好书推荐工作。四观摩骨干教师展示课。六观摩师傅组织的半日活动。七选送青年教师参加市级培训活动和观摩研讨活动。八积极参加中心旭日工作室活动。九撰写随笔、案例、观察记录、读书笔记、论文等，鼓励教师

31、积极投稿。十见习期教师园内汇报课。十一5年以下1年以上的教师园内上好师徒结对汇报课，开展“同题同构”观摩研讨活动。（2）抓好见习期教师培训和指导工作。继续与骨干教师开展师徒结对子活动，园领导深入班级看活动组织，发现亮点，寻找不足，提出有效的整改措施，有效地提高见习期教师班级管理能力和执教能力。平日里，要带着问题主动去听课，并与听课主动交流自己的意见和想法，从而有效地提高自身素质和能力。三月份见习期教师园内汇报课。五做好见习期教师考核工作，根据考核标准，以电子文档的形式整理好资料，以用备查。（3）加强对骨干教师的培养，充分发挥骨干教师的示范辐射作用。一继续开展骨干教师师徒结对帮带活动。二外出参观

32、学习，回园后一定要交流回报。三园内骨干教师展示课兼评优课。（4）发挥高级教师的引领作用。做好对中青年教师的指导培养工作，上好示范课，引领中青年教师开展教学实践研究，做好“十二五”课题的引领和指导工作，有效地提高我园的教科研水平。5.做好教师教育教学岗位技能的培训（1）做好教师多媒体教学技能的培训。以问卷调查的形式了解教师对word、excle、ppt制作、照片编辑等常用软件的使用，博客群、百度贴吧、qq群等网络平台的运用，做好培训工作，提高教师现代办公能力。（2）做好教学基本功培训。结合集体备课，做好教师弹、唱、跳、画、折等教学技能培训，同时组织教师开展教学基本功比赛。（弹、唱、跳、折、搭等）

33、6.共同体建设做好牌楼与时思幼儿园共同体建设结对活动，开展“将数学与生活融合，开展生活化的教学活动”为专题的研讨活动，借鉴理念，围绕主题开展中大班“同课异构”磨课活动，通过结对磨课活动，探索一套数学活动生活化的教学模式，发挥共建帮扶的作用，推动我园课堂教学质量再提升。（七）开展形式多样的研修活动，提高各类研修实效为了不断完善研修的内容和方式，在“实”和“新”上下功夫，提高研修实效。本学期将开展以下几种模式的园本研修活动。1.开展“磨课”活动。以“领域”为载体，采取“三次反思、三次实践”的教研形式，到达在反思与实践中推行课堂教学，改进活动计划的目的。建立“数学”学科组，“将数学与生活融合，开展生

34、活化的教学活动” 为研究专题，要求教学内容生活化、教学手段游戏化，环境创设情景化，从幼儿的生活经验入手，构建小中大数学活动生活化的课程。期末在园内公开展示，确保至少2节优质课，争取参加市级第二届“百节好课”评比活动。2.关注常态教研，开展“问题版”网络研讨活动。在ftp上建立“问题版论坛式研讨”的文件夹，在分别建立小中大3个问题版块，要求教师和管理人员随时把日常教学或管理中遇到的一些问题、困惑及时贴到相应的问题版上，要求每月至少提出两个问题，问题的切入口要小。然后组长将收集到的问题发到博客上，让大家回复共商对策。回复的策略应让大家能基本认同，园领导和组长要关注教师对问题的理解过程，针对教师在解

35、答过程产生的各种观点进行设疑、质疑，引导教师对问题进行深入思考；通过问题版发现教师在理解上的误区和难以解答的共性问题，并从中筛选具有专业发展价值的、有助于引发教师专业思考的问题，开展集体教研活动，每月一次。3.开展“主题式”教研活动，提高教师研讨能力。一是围绕数学专题“将数学与生活融合，开展生活化的教学活动”展开研讨；二是围绕“探索角色游戏与主题教学活动优化整合的有效策略”展开研讨。“数学组”周莉莉负责，单周三下午13：00。“游戏组”马文宇负责，双周四下午13：00。三是“班主任论坛”。四是“环境的创设”，在确保活动时间的同时，首先从理论入手，将园本教研与上位的专业引领（理论学习）结合起来，

36、提高教师对专题研究的理解。其次围绕主题开展形式多样的教学研讨活动。做到规范操作，要关注教师的全程参与、做到有主题、有准备、有总结、有反思。4.“案例式”研讨。一组织青年教师观看优秀教学案例，通过翻版课的形式开展磨课，通过对比活动找差距，寻找细节问题，并借助同伴帮助，提高青年教师的课堂教学能力。二是开展“同题同构”师徒结对子活动。首先观摩师傅上课，再在自己班内翻上。其次徒弟上，师傅听，在交流的基础上，师傅再上。（自己安排完成各1次）5.开展“同题异构”研讨活动。根据中心工作部署，与时思幼儿园建立学习共同体。开展“数学”活动研讨，制定好专题研讨计划，围绕主题开展中大班“同课异构”磨课活动，选派人员

37、参加，老中青、行政教师共同参加，助推教师专业成长，促进幼儿园教学质量在提升。四、活动安排 莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈

38、膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅

39、聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀

40、肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇

41、羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅

42、羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂

43、袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀

44、膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇

45、膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄

46、肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂

47、羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿

48、羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇

49、袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄

50、蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿

51、膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆

52、肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄

53、肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁

54、羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿

55、袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆

56、袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄

57、膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁

58、膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁螃袄节蒀羅聿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁羈膁薅螄膄肇薄袆羇莅薃薆螀莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肃聿薀蚂袆莈蕿螄肂芄蚈袇袄膀蚇薆肀肆蚆虿袃蒅蚅袁膈莁蚄羃羁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇莈薇羈芃莇蚀膃腿莇袂羆膅莆羄蝿蒄莅蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肃膂莂薈袅肈蒁蚀肁莆蒁肁肂薀蚈膃莇蒆蚇袃膀莂蚆羅莅芈蚅肇膈薇螄螇莄蒃螃衿膆荿螃羂莂芅螂膄膅蚃螁袄肈蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁螈螈芁芇袇袀肄薆袇羂芀蒂袆肅肂莈袅袄芈莄袄羇膁蚃袃聿莆蕿袂膁腿蒅袂袁莄莁蒈羃膇芇薇肆莃薅薆螅膆薁薅羈莁蒇薅肀芄莃薄膂肇蚂薃袂节薈薂羄肅蒄蚁肆

59、芀莀蚀螆肃芆虿袈艿蚄虿肁肂薀蚈膃莇蒆蚇袃膀莂蚆羅莅芈蚅肇膈薇螄螇莄蒃螃衿膆荿螃羂莂芅螂膄膅蚃螁袄肈蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁螈螈芁芇袇袀肄薆袇羂芀蒂袆肅肂莈袅袄芈莄袄羇膁蚃袃聿莆蕿袂膁腿蒅袂袁莄莁蒈羃膇芇薇肆莃薅薆螅膆薁薅羈莁蒇薅肀芄莃薄膂肇蚂薃袂节薈薂羄肅蒄蚁肆芀莀蚀螆肃芆虿袈艿蚄虿肁肂薀蚈膃莇蒆蚇袃膀莂蚆羅莅芈蚅肇膈薇螄螇莄蒃螃衿膆荿螃羂莂芅螂膄膅蚃螁袄肈蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁螈螈芁芇袇袀肄薆袇羂芀蒂袆肅肂莈袅袄芈莄袄羇膁蚃袃聿莆蕿袂膁腿蒅袂袁莄莁蒈羃膇芇薇肆莃薅薆螅膆薁薅羈莁蒇薅肀芄莃薄膂肇蚂薃袂节薈薂羄肅蒄蚁肆芀莀蚀螆肃芆虿袈艿蚄虿肁肂薀蚈膃莇蒆蚇袃膀莂蚆羅莅芈蚅肇膈薇螄螇莄蒃螃衿膆荿螃羂莂芅螂膄膅蚃螁袄肈蕿螀羆芃蒅蝿肈