统计学教学大纲

1、西南财经大学天府学院2012-2013学年第一学期统计学课程教学大纲一、课程名称1、中文名：统计学 2、英文名：Statistics二、课程管理中心及课程负责人 三、关于本教学大纲的说明1、适用专业（层次）：经济管理类 大学本科 2、总学时与总学分：54学时 3学分3、课程的性质、目的与任务：统计学课程是国家教育部批准、经济学教学指导委员会和工商管理类教学指导委员会讨论通过的经济学类和工商管理类各专业的核心课程之一。在人类迈进二十一世纪的今天，社会对各类信息的需求也日益增加。无论是国民经济管理和公司、企业的经营及决策，还是科学研究都越来越依赖于数量分析和统计分析方法。统计方法已经成为理、工、农

2、、医、人文、社会、管理、军事等所有学科领域科学研究的基本方法。本门课程的目的和任务：（1）为经济管理统计提供统计调查、资料整理汇总和统计分析的一般原则和方法；（2）为进一步学习有关统计的专门知识，奠定理论和方法基础；（3）为学习其它经济、管理课程和从事经济研究工作提供数量分析的方法。统计学加强统计思想和统计方法论的研究，以拓宽学生的思路，提高学科发展的适应能力。4、考核方式与成绩构成比例：（1）考试方式：期末统一闭卷考试（考试时间120分钟，满分100分）（2）成绩构成比例：其中平时成绩40分,包括出勤10分，学习态度与智力发展10分，书面作业8分，实验报告12分.本学期累计旷课3次，课堂上公

3、开取消考试资格。四、教学内容第一章 统计学绪论（一）教学目的与基本要求1、能够正确理解“统计”的三种含义,理解统计学的定义,了解统计学的广泛应用2、了解统计发展的简史及主要学派3、能够正确理解和应用统计学中的几个基本概念4、了解常用统计软件Excel、SPSS、SAS、R等（二）教学内容1.1 课程简介“统计”一词的三种含义 什么是统计学 统计学中的各大著名学派 统计学的类型1.2 统计学中的基本概念总体和个体 样本与样本单位 指标与标志 变量总结数据和变量类型；统计指标的分类1.3 常用统计软件简介简要介绍Excel、SPSS、SAS、R四种统计软件,本课程要求会用Excel软件处理大量数据

4、，并能解释软件运行的结果.（三）重点与难点1、统计学的定义 2、统计学中的几个基本概念及相互关系第二章 数据的收集与整理（一）教学目的与基本要求1、了解数据的来源,掌握四种统计调查方式及其应用条件,掌握五种概率抽样方法的定义与特点，理解五种统计调查方法.2、了解统计整理的概念；了解统计分组的定义、作用、原则、种类；掌握组距数列的编制步骤; 掌握洛伦兹曲线和基尼系数的含义与用途.3、准确应用统计图和统计表显示统计数据的数量特征。（二）教学内容2.1 数据的收集数据的来源 统计调查的方式 统计调查的方法 抽样调查中的误差2.2 数据的整理统计整理 统计分组的定义、作用、原则、种类 次数分布数列，组

5、距数列的编制步骤 洛伦兹曲线和基尼系数2.3 统计表与统计图统计表的构成、制作要求、分类 统计图的结构、制作要求 Excel软件做数据的整理：分类汇总、透视分析、统计图与直方图分析。（三）重点与难点1.各种统计调查方式方法的特点及其应用条件 2.组距数列的编制 3.基尼系数的计算与用途第三章 数据的描述性分析（一）教学目的与基本要求1、熟练掌握各种集中趋势测度指标的特点及计算方法。2、熟练掌握常用离散程度测度指标的特点及计算方法。3、理解偏态系数和峰度系数的定义和含义。（二）教学内容3.1 集中趋势的描述数值平均数(算术平均数、调和平均数和几何平均数) 位置平均数(众数、中位数和四分位数)3.

6、2 离散程度的描述离散程度的常用指标(极差、四分位距、平均差、方差和标准差、离散系数) 标准分数3.3 分布形状的描述偏态及其测定 峰度及其测定3.4 在Excel软件中作描述性分析（三）重点与难点1、数值平均数与四分位数的计算 2、标准差和离散系数的意义及计算方法3、算术平均数的性质第四章 方差分析（一）教学目的与基本要求1、掌握方差分析的基本思想和原理。2、掌握单因素方差分析的步骤，会用Excel软作单因素方差分析3、理解方差分析中的多重比较(LSD法)（二）教学内容4.1 方差分析的基本问题方差分析中的几个基本概念 方差分析的基本思想和原理 方差分析的三个基本假定4.2 单因素方差分析单

7、因素方差分析的数据结构 单因素方差分析的步骤 方差分析中的多重比较(LSD法)（三）重点与难点1、方差分析的基本思想和原理 2、单因素方差分析的数据结构和步骤3、离差平方和的自由度与F统计量的构造第五章 相关与回归分析（一）教学目的与基本要求1、理解相关与回归分析的概念与种类；2、掌握相关系数的计算方法；3、熟练掌握回归分析和一元线性回归的分析方法,会利用Excel软件作一元线性回归分析。（二）教学内容5.1 相关分析相关关系的概念及分类 相关关系的判断 相关关系的计算及其检验5.2 一元线性回归分析一元线性回归模型的建立 参数和的最小二乘估计 一元线性回归模型的检验 (回归直线的拟合优度检验

8、、整个回归方程的显著性检验、回归系数的显著性检验)利用一元线性回归方程进行预测（点预测、区间预测）（三）重点与难点1、相关关系的判断与计算 2、相关分析与回归分析的联系与区别 3、一元线性回归分析方法第六章 时间序列分析（一）教学目的与基本要求1、理解时间序列的概念、种类和编制原则；2、掌握时间序列的各种水平指标和速度指标的含义和计算方法及应用条件；会在Excel软件中作水平分析。3、掌握时间序列的长期趋势和季节变动的测定与分析方法并能加以应用；了解循环变动的测定。会在Excel软件中作因素分析。（二）教学内容6.1 时间序列分析概述时间序列的概念与分类 编制时间序列的原则 时间序列的构成因素

9、 时间序列分解模型6.2 时间序列的对比分析6.3 时间序列的因素分析长期趋势的测定与分析 季节波动的测定与分析 循环变动的测定（三）重点与难点1、各种水平指标和速度指标的含义和计算方法及应用条件； 2、长期趋势、季节变动的测定方法。 第七章 统计指数（一）教学目的与基本要求1、理解统计指数的概念、涵义、种类，了解统计指数的作用；2、熟练掌握总指数的计算方法；3、熟练掌握指数体系与因素分析方法并能加以应用；4、掌握消费者价格指数计算方法,并掌握公式；理解股价指数的计算方法，了解商品零售价格指数和消费者信心指数。（二）教学内容7.1 统计指数及其种类统计指数的定义 统计指数的分类 统计指数的主要

10、作用7.2 总指数的计算方法简单指数的计算方法 加权综合指数的计算方法 加权平均指数的计算方法7.3 指数体系及因素分析指数体系及其作用 总量变动的因素分析7.4 几种常用的统计指数消费者价格指数 商品零售价格指数 股价指数 消费者信心指数（三）重点与难点1、总指数的计算方法 2、指数体系与因素分析方法第八章 国民经济统计概述（一）教学目的与基本要求1、了解我国国民经济核算体系的基本框架；了解国民经济核算的部门和行业分类2、掌握实际GDP与GDP紧缩价格指数的计算方法；3、了解人均水平指标和收入分配分析指标，掌握最终消费和投资分析指标的计算方法。（二）教学内容8.1 国民经济核算的基本问题国民

11、经济核算体系的发展（SNA 、MPS） 我国国民经济核算体系的基本框架（基本核算表、国民经济帐户、附属表） 国民经济核算的部门和行业分类（机构部门分类、产业部门分类）8.2 国内生产总值核算国内生产总值的概念 国内生产总值核算的方法（生产法、支出法、收入法） 与GDP有关的国民经济总量指标（国民总收入、国民净收入、国内生产净值、国民可支配总收入、国民可支配净收入）实际GDP的两种计算方法双紧缩法单紧缩法GDP紧缩价格指数可以综合反映国民经济的价格水平和通货膨胀的情况。8.3 国民经济分析常用指标人均水平指标（人均国内生产总值、社会劳动生产率）收入分配分析指标（初次分配和再分配、基尼系数）最终消费和投资分析指标（消费率和储蓄率、