学院科研工作总结

1、学院科研工作总结2019年，我院在院领导的正确指导和大力支持下，继续稳步推进科研管理工作，加强学术交流，邀请专家进行学术讲座，组织教师参加学术会议，鼓励教师发表论文和申报项目，同时着力为教师发展提供条件，提升科研水平。现将一年来的工作总结如下：一、学术交流我院继续通过邀请校内校外专家举办学术讲座，派遣教师参加国内相关专业会议开拓教师的学术视野，提升其科研能力。1、举办学术讲座本年度共安排学术讲座11场，较2017年增长120%，与2018年持平。受邀专家包括来自香（这里略去港）中文大学的朱纯深教授、同济大学的黄崇岭教授以及省内安大、工大等高校的专家学者。安排院外专家讲座8场，本院教师讲座3场。

2、（详见下表）序号报告人职 称工作单位报 告（讲 座）题 目报 告 时 间1朱纯深教授香（这里略去港）中文大学外语学科论文写作与发表2019.6.42夏蓓洁教授合肥学院外语教学中的跨文化教育转向2019.7.53夏蓓洁教授合肥学院外语教学的跨文化教育转向对大学外语教学改革的启示2019.9.174黄崇岭教授同济大学留学欧洲（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）现实与你的想象有多远2019.3.265笈川幸司教授佳思荣教育咨询有限公司日语演讲技巧2019.4.166刘燕珞无日本公益社团法人全国经理教育协会我国事务局簿记对职场发展的作用2019.12.107王吉祥讲师合肥学院语言的机

3、制2019.12.38唐军教授合肥工业大学中西文化交流与冲突2019.5.249朱玉彬教授安徽大学职业译者常用的翻译资源简介2019.5.2110宰布龙工程师安徽省林业高科技开发中心新闻翻译问题探讨2019.10.811王冀皖无合肥市外办校内新闻翻译注意事项及已用译稿探讨2019.4.152、参加会议和研修本年度累计安排教师参加外语专业研讨会及教师培训30次，较2017年增长了55%，比2018年多1次。外出参会学习的教师达49人次。其中英语27人次，德语14人次，日语3人次，朝鲜语5人次。（详见下表）序号时间参加人会议名称/主题地点12019.1.5（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里

4、去掉了短线）6卢杨2019年批评翻译学学术研讨会上海交通大学外国语学院22019.3.22（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）24侯继红、汤琳、曹昊、虞丽云第四届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛北京32019.4.11（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）15江红、朱俊俏2019年高等院校多语种中青年骨干教师科研能力提升研修班上（略）国语大学42019.4.13（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）14卢杨首届语料库研究与应用大会我国语料库研究与应用联盟52019.04.20（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）21宗艳艳

5、第十届长江三角洲地区韩语教学研讨会上海工商外国语职业学院62019.04.23汤琳、李静第十三届全国英语专业院长 系主任高级论坛教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、我国高校外语学科发展联盟、西安外国语大学和上（略）国语大学72019.5.17（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）19夏蓓洁、李洁第三届亚太语言和跨文化网络虚拟交流与融合国际会议(the third asia（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）pacific virtual e（）change ass（略）ciati（略）ns c（略）nference)亚太网络虚拟交流学会（apvea

6、），欧盟 rich（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）ed项目组，杭州电子科技大学外国语学院82019.5.24（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）26徐苏影、赵玲丽、吴雪雁安徽省第三届口笔译教学与研究论坛安徽工程大学92019.5.30（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）31张苇、徐苏影tcw（略）rld china 2019 /2019我国技术交流大会上海102019.5.30（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）6.1汪玮嘉第三届全国应用型日语教学改革与高端发展论坛我国日语教学研究会112019.06.12（这里去掉了

7、（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）15汤琳以本为本创新地方本科院校应用型人才培养模式研讨会教育部高等教育教学评估中心122019.06.20（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）21宗艳艳新时代韩国语教学改革研讨会吉林外大132019.06.22（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）23汤琳、朱乐琴2019美（略）国亚裔文学研究高端论坛美（略）国亚裔文学研究课题组 我国（自己填）民大学外国语学院142019.7.8（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）10夏蓓洁、李洁第十一届国际跨文化研究学会双年会暨第十五届我国跨文化交际学会年会上（略）

8、国语大学主办、上外跨文化研究中心152019.07.12（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）14张惠琳我国韩国（朝鲜）语教育研究学会2019年国际学术大会我国韩国（朝鲜）语教育研究学会162019.8.18（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）8.21侯继红、朱俊俏、虞丽云2019年全国大学德语教学及测试工作会议兰州172019.09.21（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）23侯继红、汤琳、王小琼“外语学科发展合作论坛”2019年年会暨“外语专业核心竞争力”专题研讨会外语学科发展合作论坛西南交通大学外国语学院182019.10.19（这里去

9、掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）20鲍德裕面向日语学习者的语料库建设与应用研讨会北京外国语大学、北京师范大学192019.10.19（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）21张苇新时代背景下的翻译教育教学、科研和实践创新外研社、北京外国语大学202019.10.26（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）28王小琼我国时政话语翻译工作坊广东外语外贸大学高级翻译学院212019.10.31（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）11.4梁玉阁、虞丽云2019高等院校多语种中青年骨干教师教学实践能力提升研修班外语教学与研究出（略）版（略）社

10、222019.11.1（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）3徐天戍我国自然辩证法研究会2019年学术年会我国自然辩证法研究会232019.11.8（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）10侯继红、刘伟娜、周岩第一届皖江外语论坛暨2019年安徽省外国语言文学学会年会安徽省外国语言文学学会/铜陵学院242019.11.9（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）10岳俊辉新文科背景下文学教育与科研方法创新论坛我国英汉语比较研究会外语教育技术专业委员会、淮北师范大学252019.11.15（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）17夏蓓洁我

11、国外国文学学会教学研究会2019年年会暨 “比较视野（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）文学思潮（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）外国文学教学研究”学术研讨会福建师范大学262019.11.15（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）17李静我国外国文学学会比较文学与跨文化研究会第一届双年会暨学术研讨会比较文学与跨文化研究会、杭州师范大学272019.11.28（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）12.02赵赫男、陈雪莹2019年高等院校多语种中青年骨干教师科研能力提升研修班广州282019.11.29（这里去掉了（这里去掉

12、了（这里去掉了（这里去掉了短线）30方芳安徽省自然辩证法2019年会淮南292019.12.4（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）6徐天戍2019我国伦理学大会我国伦理学会302019.12.14（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）15薛莲第二届翻译技术理论与应用研究论坛安徽大学二、科研成果1、项目：除在研项目外，本年度我院总共新获批项目18项，与2017年、2018年基本持平。其中英语系6项，德语系6项，东语系6项。省教育厅重点1项，省优秀青年人才支持计划一般项目1项。校级质量工程获批12项，其中英语系5项，德语系4项，东语系3项。本年度共有横向课题4项，

13、横向课题研究呈现出由少到多的积极发展势头。（详见下表）序号主持人项目类别项目名称申报时间项目号1徐天戍省高校优秀青年人才支持计划一般项目）徐天戍2019g（）yq20191122胡晓杰省教育厅重点应用型本科高校韩语学习者负动机研究2019sk2019a06951夏蓓洁校级教学名师教学名师2019.10无2张苇校级教研重点信息化背景下翻译课程的多模态教学模式构建2019.10无3卢杨校级教研重点外语专业学生口译自主学习能力影响因素与对策研究2019.10无4朱俊俏校级教研一般德语口译自主学习语料库建设研究2019.10无5虞丽云校级教研一般信息化教学背景下基础德语课程（）学生自主学习监控研究以合

14、肥学院为例2019.10无6李洁校级教研一般“英语演讲”课程中“课程思政”的实现路径研究教学研究项目2019.10无7陈雪莹校级教研一般提高学生德福听力的德语合作办学教学行动研究2019.10无8王芳校级教研一般基于语言磨蚀理论的大学英语自主学习体系的构建2019.10无9刘伟娜校级教研一般基于雨课堂的日语翻译翻转课堂教学模式研究2019.10无10江红校级教学成果奖国际化、复合型德语应用型人才培养的改革与实践2019.10无11鲍德裕校级教坛新秀2019.10无12宗艳艳校级教坛新秀2019.10无1侯继红校级横向课题马鞍山职业技术学院翻译服务项目2019.112万，已到账2高清校级横向课题

15、科技德语翻译2019.111万，未到账3汪玮嘉校级横向课题外研社汉外多语言辞典数据库（日语）2019.113万，已到账4000元4刘亚钰校级横向课题安徽长安涂装设备有限公司对日出口语言服务项目2019.113万，已到账5新增徐苏影校级横向课题公司产品宣传项目（资料委托翻译）2019.121万，已到账1万6张苇校级横向课题合肥泰智科技有限公司“地下管网非开挖工程设计项目”委托翻译2019.122万，已到账2万7薛莲校级横向课题合肥五象语言服务项目2019.123万，未到账2.论文本年度共发表各类论文共16篇，其中cssci1篇，三类论文11篇，四类4篇。论文总量比2017年少7篇，下降约30%，

16、但比2018年多出8篇，增长约100%。按系部来看，英语系12篇，德语系1篇，东语系3篇。（详见下表）序号作者论文题目期刊名称卷期号类别依据1方芳科学经典翻译中的偏失及传播以库恩科学革命的结构为例我国翻译2019（3）二类cssci2冉志晗语类教学法：理论基础与实践现状安徽工业大学学报（社会科学版）2019（3）三类本科学报3冉志晗能力导向的语类教学法实践路径研究合肥学院学报（综合版）2019（3）三类本科学报4宗艳艳关于韩语精读课教学中文化导入的思考安阳师范学院学报2019（3）三类本科学报5宗艳艳中韩传统文化差异解析（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）（这里去掉了（这里去

17、掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）从中韩春节饮食及服饰角度黑河学院学报2019（4）三类本科学报6宗艳艳浅析儒学在朝鲜的传播及影响新生代2019（13）四类其他7王小琼目的论在新闻标题英译教学实践中的应用以我国日报双语新闻标题为例合肥学院学报2019（4）三类本科学报8芮辰基于wireshark和packet tracer软件的域名查询实验综述报告赤峰学院学报（自科版）2019（10）三类本科学报9芮辰应用型程序设计语言实验教学探讨计算机教育2019（12）四类其他10朱乐琴恶之花洛丽塔的亨伯特与（略）黑（略）暗（略）之地的阿尔比恩之比较唐

18、山学院学报2019（3）三类本科学报11岳俊辉跨文化空间的耗散形态、情感结构及政治协商武夷学院学报2019（4）三类本科学报12徐天戍有效失败:英语专业精读课词汇教学案例研究合肥学院学报2019（1)三类本科学报13汤琳网络话语的叙事伦理南京邮电大学学报（社科版）2019（4）三类本科学报14李洁跨文化英语演讲课程与信息技术整合研究湖南科技学院学报2019（6）三类本科学报15崔馥微从学习动机角度浅谈二外法语学习的新思路中外交流2019（11)四类其他16朱越浅谈边城福斯特拉兹译本中的归化与异化知识（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了（这里去掉了短线）力量2019（25）四类其他三、“南滟”外

19、国语言工作室工作总结（2019）自成立以来，语言工作室一直以“服务学院应用型、国际化，助力教师教学科研发展”为宗旨，极力宣传学院的国际合作交流活动，积极和企业公司合作，同时开展相关的课题研究和教学研究，提升学院的国际影响，突显学校“国际化、应用型”办学定位。1.积极与相关人员沟通、协调，确保学院英文网站和cdmaa（中德教育合作示范基地项目）正常运行：2019年，校宣传部继续给予经费支持，用于我校英文网页新闻以及“中德教育合作示范基地”栏目的新闻翻译工作。截止2019年12月，英语翻译团队共完成15篇新闻稿件的翻译。德语团队完成了cdmaa全部新闻的德语翻译，共计11篇。2.邀请专家讲座，提高

20、教师的翻译水平，提升新闻译文的质量为了提高学院网页新闻的译文质量，邀请了原合肥市外办翻译室主任，现安徽高校译协顾问王冀皖老师给我院老师做了一场关于“校内新闻翻译注意事项及已用译稿探讨”的报告。他提出新闻翻译的应对策略，并从学校英文网页摘取了四则新闻进行了详细点评，从遣词造句、句序调整、英文新闻的架构等方面提出修改建议。这次讲座使老师们深受启发，表示在今后的新闻翻译中将更加注重细节，使译文日臻完美。邀请企业导师宰布龙做新闻翻译讲座。宰布龙老师主要从事科技英语及新闻英语翻译。曾经与安徽科技翻译公司、合肥佳安翻译有限公司、合肥诚事达翻译咨询公司、我国林科院科技信息研究所等公司、机构长期合作，具有十分

21、丰富的翻译行业经验。宰布龙老师多次和英语团队教师交流，对英语新闻网页翻译中存在的问题、校企合作、翻译实践课程教学等方面给予了指导。3.积极参加专业培训和学术会议，定期开展团队学习活动为了更好地开展语言工作室的工作，语言工作室成员积极参加与专业相关的培训和学术会议，开拓视野，拓宽教学和科研思路。2019年4月，张苇老师参加复旦大学主办的“全球视野下翻译传译认知国际研讨会”，5月徐苏影和张苇两位老师参加了“tcw（略）rldchina2019”技术传播大会，并在英语专业教研室做了会议汇报。10月王小琼老师参加广东外语外贸大学高级翻译学院举办的“我国时政话语翻译工作坊”。定期开展翻译团队学习活动，如

22、“学科交叉视角下的翻译研究创新”等。及时总结翻译实践经验，通过翻译服务促进教学及科研。本年度实现了外语类翻译核心期刊零的突破，团队成员在我国翻译上发表论文。团队年轻德语教师成功申报了翻译类教学项目。4.完成合肥学院及外国语学院的口译及笔译任务完成合肥学院机构重组后的标牌的翻译任务。组织教师及学生参加“2019世界制造业大会”的翻译活动。翻译团队成员刘莉莉老师圆满完成了省领导多场重要会谈与接见任务。2019年度，陈雪莹、赵赫男、黄新伟和刘小瑀四位德语老师先后前往马鞍山职业技术学院担任陪同翻译，圆满完成机械类车间现场口译、宴会口译等相关语言服务工作。德语教师及学生参加“2019世界制造业大会”的翻译活动。会议期间圆满完成会场翻译、陪同口译、宴会口译等多种语言服务工作。16德语吴成全同学在陪同德国前总统、现任德国中小企业联合会主席伍尔夫先生游览黄山期间，表现出色，给德国专家留下深刻印象。5.组建学生翻译团队，与优秀毕业生建立联系在英语专业高年级中，选拔10余名学生，组建翻译团队。鼓励团队成员与优秀毕业生，尤其是在翻译行业具有一定经验的毕业生