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文档简介

1、 白玉县一完小班主任师徒结对活动方案 一、指导思想班级是学校实施管理和教育教学的基本单位，班主任是班级教育工作的组织者、实施者和协调者，其工作质量直接影响学校管理工作的整体质量。为了分享优秀班主任的工作经验，使年青班主任尽快成长，经学校研究决定在全校开展“以老带新，以新促老，拜师结对”活动。通过“师徒结对”活动，形成一种相互学习、共同提高的氛围，建设一支思想素质高、作风扎实、业务精良的育人队伍，全面提高我校的班主任管理水平。二、总体目标1、初步掌握的班级管理工作方法，能在指导老师的辅导下制定好计划，管理好班级，上好班队课。2、掌握学生的思想动态，有针对性地进行管理教育。 3、基本熟悉和掌握班级

2、管理和教育方法，熟悉班级管理工作流程，能承担各类少先队活动，逐步成为教育教学的骨干。三、结对对象：三十五岁以下部分班主任(见班主任师徒结对安排表）四、结对形式：1、有五年以上班主任工作经验的为指导班主任（师傅），学校新任班主任教师为被指导班主任（徒弟）。2、采用学校协调相结合的方式，不同年级班主任结对。五、 结对后工作要求1、师傅要主动过问徒弟的班级管理与活动，了解其工作情况，有针对性的指导其开展工作。2、徒弟要积极工作，努力钻研业务，认真向师傅请教，定期邀请师傅进行工作指导，并做好记录。六、指导工作内容： 1、师傅指导徒弟做好各类计划与总结。 、师傅指导徒弟规范班级管理，对学生的思想教育、行为规范教育与训练等。 、如何上好班队活动课及组织班级开展各项活动。4、小干部培养与使用 、家访、与家长联系的形式、方法、说话艺术等。附：班主任师徒结对安排表师傅徒弟备注劲梅罗绒志玛刘

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