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文档简介

1、相似牵手函数专题练习 刘丽娟 试卷简介:本卷共有8道单选题，每小题15分，满分总共120分，限时25分钟完成，难度中上。试卷以相似和函数为载体，通过函数、几何、局部和整体的角度分析问题，主要是给学生渗透多角度多方位思考问题的方式，而这种思考问题的方式会让学生对学过的知识不断的融合，成线、成面、成体，让学生感觉知识之间是流动的，增强学生学习数学的灵活性。 学习建议:数学学习是灵活的，而灵活就需要对学过的知识进行不断的融合，在融合过程不断的去运用，比如在学过函数时，可以用函数解决问题，学过相似后，再解决类似问题，就需要有意识的从相似的角度去考虑问题，知识在运用的过程中会更加灵活，运用的过程就会将视

2、野不断的扩大；同时多角度的看问题，会更清楚认识知识的本质，站在较高的角度去俯瞰学过的知识，将会左右逢源，游刃有余。一、单选题(共5道，每道24分)1.已知，如图所示，折叠长方形的一边ad，使点d落在 bc的边上的点f处，已知ab=8cm，bc=10cm，则de的长为_ a.3cm b.4cm c.5cm d.6cm 2.小东从a地出发以某一速度向b地走去，同时小明从b地出发以另一速度向a地而行，如图所示，图中的线段y1、y2分别表示小东、小明离b地的距离（千米）与所用时间（小时）的关系则a、b两地之间的距离为_千米（ ） a.15 b.20 c.30 d.353.（2010 山东）在一次自行车

3、越野赛中，甲乙两名选手行驶的路程y（千米）随时间x（分）变化的图象（全程）如图，根据图象判定下列结论不正确的是（ ） a.甲先到达终点b.前30分钟，甲在乙的前面c.第48分钟时，两人第一次相遇d.这次比赛的全程是28千米4.（2010福建福州）如图，直线yx，点坐标为(1，0)，过点作x轴的垂线交直线于点，以原点o为圆心，o长为半径画弧交x轴于点；再过点作x轴的垂线交直线于点，以原点o为圆心，o长为半径画弧交x轴于点，按此做法进行下去，点的坐标为( ) a.（8，0）b.（10，0）c.（12，0）d.（16，0）5.（2010山东）在平面直角坐标系中，正方形abcd的位置如图所示，点a的坐标为（1，0），点d的坐标为（0，2）延长cb交x轴于点a1，作正方形a1b1c1c；延长c1b1交x轴于点a2，作正方形a2b2c

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