浙教版科学七年级上册1.3科学观察课件 (共22张PPT)

1、 回顾上节课内容 1、科学的含义 2、科学探究包括三个步骤 3、科学技术对人类的影响： 4、科学技术的发展必须保护环境， 协调人和自然的关系。 即有正面的影响，又有负面的作用。 观察、实验、思考 观察：这个是圆,还是螺旋? 人的感觉器官对事物的判断具有局限性-错觉 了解实验仪器的名称、用途和使用方法了解实验仪器的名称、用途和使用方法 板书一、常用仪器介绍板书一、常用仪器介绍 （名称、用途、使用方法）（名称、用途、使用方法） 量筒量筒 锥形瓶锥形瓶 烧杯烧杯 （测液体体积测液体体积） （配制溶液的容器配制溶液的容器） 圆底烧瓶圆底烧瓶平底烧瓶平底烧瓶 玻璃棒玻璃棒 （搅拌、引流、蘸搅拌、引流、蘸

2、 取液体取液体） 放大镜放大镜 温度计温度计 保护眼镜保护眼镜 其他测量工具其他测量工具 观察：图9、图10、11、12、13，能发 现直接用人体感觉器官观察和使用仪器 观察有什么不同？分别有什么特点？ 直接观察直接观察:直接运用感觉器官直接运用感觉器官的观察，具有的观察，具有局限性局限性 间接观察间接观察:借助实验仪器借助实验仪器的观察，可以帮助我们做的观察，可以帮助我们做 出出准确判断准确判断 ，扩大观察范围，扩大观察范围，对物体进行对物体进行精确测精确测 量量 。 板书二、观察的类型和特点：板书二、观察的类型和特点： 三、实验的操作和观察三、实验的操作和观察 1、鸡蛋上浮实验、鸡蛋上浮实

3、验 器材准备：烧杯、鸡蛋、食盐、玻璃棒；器材准备：烧杯、鸡蛋、食盐、玻璃棒； 实验步骤实验步骤: 1将鸡蛋放入清水中，观察鸡蛋的浮沉将鸡蛋放入清水中，观察鸡蛋的浮沉 情况；情况； 2向清水中加入食盐，并用玻璃棒搅拌向清水中加入食盐，并用玻璃棒搅拌 加速食盐的溶解；观察实验现象加速食盐的溶解；观察实验现象 列表描述 生鸡蛋生鸡蛋 清清 水水 盐盐 水水 （盐由少（盐由少 多）多） 下下 沉沉 悬浮悬浮 直到直到 上上 浮浮 2、为什么乒乓球能浮在水面上，而鸡、为什么乒乓球能浮在水面上，而鸡 蛋则不能呢？蛋则不能呢？ 1、清水有浮力吗？、清水有浮力吗？ 盐水的浮力比水大盐水的浮力比水大 3、为什么

4、鸡蛋能浮在盐水中，不能浮、为什么鸡蛋能浮在盐水中，不能浮 在清水中呢？在清水中呢？ 问问 题题 实验现象观察要细致、全面、深刻。 板书三、实验的操作和观察：板书三、实验的操作和观察： 实验仪器操作要规范、一丝不苟。 实验现象记载要实事求是，表达要形象 清楚。 2、指纹实验、指纹实验 6个人一组，观察自己的指纹个人一组，观察自己的指纹 007的指纹锁，银行用指纹确定身份，超市的指纹锁，银行用指纹确定身份，超市 保管钱物的箱子，还可以利用指纹破案等。保管钱物的箱子，还可以利用指纹破案等。 讨论讨论 1、每个人的指纹都是一样的吗、每个人的指纹都是一样的吗? 3、利用这一点，现代科技中有哪些应用？、利

5、用这一点，现代科技中有哪些应用？ 科学研究科学研究 实验实验 观察观察 常用仪器的名称和用途常用仪器的名称和用途 仪器的基本操作仪器的基本操作 方法态度方法态度 人体感觉的局限性人体感觉的局限性 工具的作用工具的作用 作出准确的判断作出准确的判断 扩大观察范围扩大观察范围 进行测量进行测量 1 1向澄清的石灰水中吹气向澄清的石灰水中吹气1-21-2分钟有什么分钟有什么 现象？再继续吹又有什么现象？现象？再继续吹又有什么现象？ 2 2将冰倒入玻璃杯中，几分钟后观察烧将冰倒入玻璃杯中，几分钟后观察烧 杯外壁，有什么现象？杯外壁，有什么现象？ 3 3把鱼骨头放入食醋中，观察到了什么把鱼骨头放入食醋中

6、，观察到了什么 现象？过了一段时间后，骨头有什么变化？现象？过了一段时间后，骨头有什么变化？ 回家试一试回家试一试 危险事项危险事项为什么危险？为什么危险？ 1、用舌头尝试药品、用舌头尝试药品部分药品具有腐蚀性和毒性部分药品具有腐蚀性和毒性 2、在实验室内吃零食和喝水、在实验室内吃零食和喝水发生误食现象发生误食现象 3、追逐推挤、追逐推挤撞翻实验器材、药品、酒精撞翻实验器材、药品、酒精 4、在燃烧的酒精灯旁用书本挡风、在燃烧的酒精灯旁用书本挡风纸张为易燃物纸张为易燃物 5、用金属物品玩弄插座、用金属物品玩弄插座触电触电 6、鼻孔接近瓶口嗅闻药品、鼻孔接近瓶口嗅闻药品部分药品有刺鼻味和毒性部分药

7、品有刺鼻味和毒性 7、加热时，试管口对准人、加热时，试管口对准人加热物质和蒸汽喷出加热物质和蒸汽喷出 8、未配戴安全眼镜、未配戴安全眼镜酸碱溅出，喷到眼睛酸碱溅出，喷到眼睛 9、湿手触摸插座、湿手触摸插座触电触电 10、把书本垫在酒精灯下、把书本垫在酒精灯下酒精灯易翻倒酒精灯易翻倒 11、试管平放在桌上、试管平放在桌上试管易滚动掉落试管易滚动掉落 12、手拿药品瓶直接倒出药品、手拿药品瓶直接倒出药品药品未倒入容器致流出易引发恐慌药品未倒入容器致流出易引发恐慌 13、不使用的器材和药品随意放置、不使用的器材和药品随意放置桌面太过杂乱桌面太过杂乱 14、倾倒溶液或药品、倾倒溶液或药品部分药品具强烈腐蚀性部分药品具强烈腐蚀性 15、书包书本随意放置、书包书本随意放置易拌倒同学易拌倒同学 进入实验室要避免发生以下危险事项进入实验室要避