男生女生 课件(共35张ppt)

1、人教版人教版道德与法治道德与法治七年级下册第一单元七年级下册第一单元第二课第一框第二课第一框 男生女生男生女生 青春万岁青春万岁 - - 信乐团信乐团 你是春天你是春天 摇晃的秋千孤单思念摇晃的秋千孤单思念 我是夏天我是夏天 烈日下的海面烈日下的海面 穿越地平线穿越地平线 燃烧着疯狂的音乐燃烧着疯狂的音乐 幸福的露出笑脸幸福的露出笑脸 冲破极限冲破极限 把心飙到最高顶点把心飙到最高顶点 青春万岁青春万岁 追梦的我们不会累追梦的我们不会累 勇敢的面对勇敢的面对 哪怕流着眼泪哪怕流着眼泪 将心中无限思念将心中无限思念 用力的洒向世界用力的洒向世界 青春万岁青春万岁 追梦的我们不后悔追梦的我们不后悔

2、 坚强的体会坚强的体会 那些苦涩滋味那些苦涩滋味 改变不了的明天改变不了的明天 继续追无怨无悔继续追无怨无悔 路过秋天路过秋天 散落的黄叶犹豫的感觉散落的黄叶犹豫的感觉 课 前 准 备 导 入 新 课 “青春很美好，我们一起走青春很美好，我们一起走”， 欢迎七年级一班的同学们来到青春欢迎七年级一班的同学们来到青春 驿站直播间，我是主持人驿站直播间，我是主持人 ， 青春舞台是一个以解决青春烦恼、青春舞台是一个以解决青春烦恼、 共享快乐青春为目的，贴近生活为共享快乐青春为目的，贴近生活为 原则的直播间。原则的直播间。 活动要求：活动要求： 小组内交流分享，组长负责，全员参与。小组内交流分享，组长负

3、责，全员参与。 积极发言，积极发言， 每组推选男女生各一代表发言。每组推选男女生各一代表发言。 认 识 差 异 诗歌赏析：诗歌赏析： 男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒； 女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；女孩是首小诗，载着无比温文尔雅； 男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存； 女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 男孩爱一身仔装外出兜风，男孩爱一身仔装外出兜风， 女孩爱一把花伞雨中散步女孩爱一把花伞雨中散步 思考：思考：欣赏诗歌，谈谈你的体会。欣赏诗歌，谈谈你的体会。 点拨提示点拨提示

4、:诗句告诉我们青春期的男生女生性别特征方诗句告诉我们青春期的男生女生性别特征方 面有着明显的差异。面有着明显的差异。正确认识这种差异，有利于我们完正确认识这种差异，有利于我们完 善自我，学会与异性同学正确交往。善自我，学会与异性同学正确交往。 认 识 差 异 说一说：这些卫生间标志的设计说明了什么？说一说：这些卫生间标志的设计说明了什么？ 认 识 差 异 先生 太太 老爷 夫人 咦，有微信消息。咦，有微信消息。 小青：老师，你好！小青：老师，你好！ 师：同学，你好，请问有什么可以帮助你的吗？师：同学，你好，请问有什么可以帮助你的吗？” 小青：小青：“我叫小青，是一个性格活泼开朗、热爱运动的我叫

5、小青，是一个性格活泼开朗、热爱运动的 女生。上初中后，我常和班里的男同学一起踢足球，可我女生。上初中后，我常和班里的男同学一起踢足球，可我 的闺蜜们却喜欢画画、跳舞，渐渐地，他们开始疏远我，的闺蜜们却喜欢画画、跳舞，渐渐地，他们开始疏远我， 就连我的父母也希望我文静一些。班里的同学现在都叫我就连我的父母也希望我文静一些。班里的同学现在都叫我 女汉子，对此我非常烦恼，我是不是应该放弃踢足球的兴女汉子，对此我非常烦恼，我是不是应该放弃踢足球的兴 趣爱好？我该怎么办呢？趣爱好？我该怎么办呢？ 师：好的，我们马上为你解决这个问题。师：好的，我们马上为你解决这个问题。 把 握 差 异 请你帮助小青走出困

6、惑，为她支招：请你帮助小青走出困惑，为她支招： 1.1.为什么她的父母希望她变文静？为什么她的父母希望她变文静？ 2.2.她应该放弃自己的兴趣爱好吗？为什么？她应该放弃自己的兴趣爱好吗？为什么？ 3.3.请你告诉小青怎么办？请你告诉小青怎么办？ 友情链接：友情链接： 在生活中有这样一种现象在生活中有这样一种现象:有的男生说话细声细气有的男生说话细声细气,含含 蓄内向蓄内向;有的女生装扮男性化有的女生装扮男性化,粗犷豪放粗犷豪放 近几年，社会上出现了一种近几年，社会上出现了一种“中性化焦虑中性化焦虑”，即担，即担 心男人不像男人，女人不像女人。心男人不像男人，女人不像女人。 把 握 差 异 把

7、握 差 异 谈一谈：你怎样看待剧中的家明？谈一谈：你怎样看待剧中的家明？ 20162016年年4 4月月3030日，日， 浙江杭州西湖景区行浙江杭州西湖景区行 政执法局政执法局G20G20女子巡女子巡 逻队首次亮相。该巡逻队首次亮相。该巡 逻队共有逻队共有2121位女生队位女生队 员，她们平均年龄员，她们平均年龄2424 岁、平均身高岁、平均身高168168厘厘 米。米。 巾帼不让须眉巾帼不让须眉 把 握 差 异 联系实际举出类似的不拘于性别刻板印象的工作？联系实际举出类似的不拘于性别刻板印象的工作？ 欣 赏 差 异 我班的男生常笑女生死记硬背我班的男生常笑女生死记硬背, ,因为我们觉得这样做

8、是多因为我们觉得这样做是多 余的余的, ,还不如用来玩。但我们背地里却又很佩服女生的用功还不如用来玩。但我们背地里却又很佩服女生的用功 , ,懂得珍惜时间懂得珍惜时间! ! 男生有时也说女生真好男生有时也说女生真好, ,球场边常常呐喊助威球场边常常呐喊助威, ,使我们的精使我们的精 神状态旺盛充足神状态旺盛充足! !女生有时也夸男生体贴女生有时也夸男生体贴, ,劳动中抢过重活劳动中抢过重活 、脏活、脏活, ,不喊一声累不喊一声累! ! 男生其实也很脆弱男生其实也很脆弱, ,只不过碍于面子只不过碍于面子, ,不愿在外人面前流泪不愿在外人面前流泪 ; ;女生其实也没那么强悍女生其实也没那么强悍,

9、,只不过用它掩盖住内心的脆弱只不过用它掩盖住内心的脆弱, ,不不 让别人来伤害自己让别人来伤害自己! ! 男生女生如果用自己最真实的一面生活男生女生如果用自己最真实的一面生活, ,丢掉那虚伪的面丢掉那虚伪的面 具具, ,我想我想, ,我们的关系一定会变得非常融洽我们的关系一定会变得非常融洽! !非常和谐非常和谐! ! 欣 赏 差 异 活动要求：活动要求： 小组合作交流，共同探讨。小组合作交流，共同探讨。 时间时间3分钟，每组推荐一人总结本组观点。分钟，每组推荐一人总结本组观点。 欣 赏 差 异 欣 赏 差 异 欣 赏 差 异 如果由你来安排，你会让男如果由你来安排，你会让男 女生分别承担什么任务？这样安排的理女生分别承担什么任务？这样安排的理 由是什么呢？由是什么呢？ 请你谈谈学习本课的收获和感悟。请你谈谈学习本课的收获和感悟。 课堂结语课堂结语 （女生）：站在女生的立场上，我们坚持温柔、（女生）：站在女生的立场上，我们坚持温柔、 细腻，关爱他人！细腻，关爱他人！ （男生）：站在男生的立场上，我们确保坚强、（男生）：站在男生的立场上，我们确保坚强、 勇敢，富有责任！勇敢，富有责任！ （老师）