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文档简介
1、组装电路导学案 学习目标:1、会判断判断两个灯泡是串联还是并联。2、会连接两个灯光的串联电路和并联电路。3、会画串联、并联电路的电路图。学习重点:两个灯泡串联、并联的连接顺序和方法学习难点:会画简单的串联、并联电路、电路图学具准备:电路板导学过程:【自主预习、认真准备】一、知识准备:根据实物名称画出对应的符号 实物名称电灯电池、电池组电铃开关电动机导线符号二、组装电路:(通过查阅课本,预习以下内容)1把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫 。其特点为:(1)电流只有 条路径。(2)电流通过每一个用电器,各用电器的工作互相 (影响或不影响)。一个用电器因开路停止工作,则所有用电器都 工作。(3)串联
2、电路中,串联接入一个开关,即可控制 的用电器。2、把电路元件 连接起来的电路叫 。其特点为:(1)电流有 以上的路径,有干路、 路之分。(2)各支路用电器之间 ,当某一支路断路时,其它支路仍可为通路。(3)干路中的开关控制 ,支路中的开关控制 。【自主探究、合作交流】一、小组自主合作实验并思考、设计。1、用一个开关同时控制两只灯泡,使两个灯泡同时亮,同时灭。请按要求连接电路,看哪组连接的快。(1)取下一只灯泡,另一只灯泡也灭,应该怎样连接电路?(2)取下另一个灯泡,不影响另一个灯泡发光。2、按照右图摆放的器材,用两个开关控制两只灯泡,要那只灯泡亮,哪只就亮,并且两只灯泡的亮灭互不影响。二、通过
3、观察,思考,自主完成以下问题电路的基本连接有 电路和 电路1、串联电路。(1)定义:把用电器逐个 地连接起来的电路叫串联电路。(2)电路图:(3) 电路特点:整个电路 分叉,电路只有 条通路。2、并联电路。(1)定义:把用电器 地连接起来的电路叫并联电路。(2) 电路图:(3)电路特点:电流没有分开的部分叫 路,电流分开的部分叫 路,每条支路各自与干路组成电流的通路。【当堂练习、检测固学】1、由两盏灯组成的电路,当开关闭合时,两盏灯都亮,开关断开时两盏灯都熄灭,这两盏灯的连接方式的是 。2、把右图连接成串联电路并画出电路图串联电路图:3、把右图连接成串联电路并画出电路图串联电路图:4、教室的电
4、灯中有一盏坏了时,其它的还和原来一样亮,说明教室中的电灯是 联的。 【课后巩固】六习题训练:1. 选择题(1)由两盏灯组成的电路,当开关闭合时,两盏灯都亮,开关断开时两盏灯都熄灭,这两盏灯是按下列哪种方式连接的( )a 一定是串联 b 一定是并联c 可能是串联 d 可能是并联(2)下列图乙中的四个电路中,与实物图(甲)相对应的是( )cdbasssss甲乙待添加的隐藏文字内容23421m(3)如图所示是电热吹风机的电路图,要使它吹热风,则其联动开关应连接( )a 1与2 b 2与3c 3与4 d 无法确定(4)如图所示电路,当s断开时,三灯泡都发光,则当sl3l2l1开关s闭合时( )a l1
5、、l3亮,l2不亮 b l1亮,l2、l3不亮 c l1、l2、l3都不亮 d l1、l2、l3都亮 abcdssss(5)如图电路中,哪些电路中的灯泡是并联的( )(6)最基本的电路连接方法有两种,把元件首尾相连连接的电路叫做 电路,把元件两端分别连在一起并列连接的电路叫做 电路。2、识别电路串联、并联的方法: 方法一:分析电路中元件的连接方法,逐个顺次连接的是 联,并列接在电路两点的是 联。方法二:看电流的流向。从电源正极开始,沿电路向前移动,如果电路 分叉,电流依次通过所有的用电器,达到电源的 极,这些用电器是串联。如果电流在电路中某点分出几条支路,而在另一点会合,即电流有分有合,并排通过了各支路上的用电器,再回到电源负极,这些支路上用电器是并联。 方法三:假设电路中某用电
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