语文人教版六年级下册《给外地亲友的一封信》

1、 1、现代有哪些通讯联系、现代有哪些通讯联系 方式？各有什么优点、缺点？方式？各有什么优点、缺点？ 2 2、相比之下，写信有、相比之下，写信有 哪些优点？哪些优点？ 课前互动聊天课前互动聊天 在家清清白白，在家清清白白， 出门脸上贴花，出门脸上贴花， 走过千山万水，走过千山万水， 只对亲人说话。只对亲人说话。 书信书信 你搜集到哪些你搜集到哪些描写书信的古诗句？描写书信的古诗句？ 不久，你就要小学毕业了，外地的亲人或小伙不久，你就要小学毕业了，外地的亲人或小伙 伴一定在挂念你，想知道你学习如何，身体怎样，伴一定在挂念你，想知道你学习如何，身体怎样， 什么时候毕业，毕业以后能不能到他们那儿去玩什

2、么时候毕业，毕业以后能不能到他们那儿去玩 玩玩请你给外地亲友写封信，告诉他们你最近的请你给外地亲友写封信，告诉他们你最近的 情况和暑假的打算。要写得具体、真实。注意信和情况和暑假的打算。要写得具体、真实。注意信和 信封的格式。写完以后认真修改，再用信纸誊抄后信封的格式。写完以后认真修改，再用信纸誊抄后 寄出去。寄出去。 如果有条件，也可以发送一封电子邮件。如果有条件，也可以发送一封电子邮件。 习作题目习作题目 思考：思考：这封信要求写给谁？信中这封信要求写给谁？信中 该写什么内容？写信的要求是什么？该写什么内容？写信的要求是什么？ 称呼称呼 正文正文 祝颂语祝颂语 署名署名 日期日期 书信格式

3、书信格式 问候语问候语 你你 好好 ！ X X XX X X X X X X X X X XX X X X X X X X XX X X X X X X X X X XX 书信格式书信格式 问候语问候语 称呼称呼 祝颂语祝颂语 署名署名 日期日期 正文正文 称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。 正文每段空两格，一件一件不乱套。正文每段空两格，一件一件不乱套。 事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。 署名日期别漏掉，工整写在右下角。署名日期别漏掉，工整写在右下角。 行款格式记牢靠，往来书信亲朋笑。行款格式记牢靠，往来书信亲朋笑。 书信格式顺口

4、溜书信格式顺口溜 信封格式信封格式 收信人地址收信人地址 收信人姓名收信人姓名 寄信人地址、姓名寄信人地址、姓名 收信人邮编收信人邮编 寄信人邮编寄信人邮编 同桌互相检查一下，同桌互相检查一下， 看看课前设计的信封格看看课前设计的信封格 式是否正确？式是否正确？ 左手信封记忆法左手信封记忆法 收信人地址收信人地址 收信人姓名收信人姓名 寄信人地址、姓名寄信人地址、姓名 收信人邮编收信人邮编 寄信人邮编寄信人邮编 左手信封记忆法左手信封记忆法 收信人地址收信人地址 收信人姓名收信人姓名 寄信人地址、姓名寄信人地址、姓名 收信人邮编收信人邮编 寄信人邮编寄信人邮编 在小组内交流，在小组内交流，你准

5、备写你准备写 信给谁信给谁? ? 准备写哪些内容？准备写哪些内容？ 这学期我的学习进步很大，这几这学期我的学习进步很大，这几次考试次考试 都都取得了优异的成绩。取得了优异的成绩。 前年，我班前年，我班XXXX同学被评为同学被评为“XXXXXXXX”。 去年元旦，我班获得读书笔记评选第一名。去年元旦，我班获得读书笔记评选第一名。 下列哪些事情可以作为本次书信的内容？为什么？下列哪些事情可以作为本次书信的内容？为什么？ 今年暑假，我和爸爸、妈妈想今年暑假，我和爸爸、妈妈想去去XXXX旅游旅游。 把刚才讨论的内容用更准 确、生动的文字描述下来， 力争展现出一个真实而个 性鲜明的自我，表达一种 最真诚的情感。写完了再 仔细地推敲推敲。 请你给外地亲友写封信，请你给外地亲友写封信， 告诉他们，你最近的情况和告诉他们，你最近的情况和 暑假的打算。先选择一件事暑假的打算。先选择一件事 来详写，要写得来详写，要写得具体、真实具体、真实。 注意书信的格式。注意书信的格式。 今天作业今天作业 1 1、继续完