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文档简介

1、小学生作文指导:写作大家谈 有的同学一提到写作文就头疼,觉得实在“无话可说”。解决“无话可说”的方法多种多样,在此介绍获取“源头”的几种方法供同学们参考。 一、靠抄录剪贴丰富库存,注材料之活水 记录在册,剪贴保存。俗话说:“最浅的墨水也胜过最强的记忆。”因为即使当时印象很深的材料,时间一长终会淡忘,成了过眼烟云。所以,请准备一个笔记本,将看到的好文章、好素材随时剪贴或记录下来,分门别类进行储存。对于自己认为非常好的材料要经常诵读,甚至背诵。 二、靠“联想”,打开思路,挖掘思维的活水 联想在学生作文构思中起着重要作用,决不可忽视。联想有相关联想、种属联想、相似联想和相反联想。 (一)相关联想 所

2、谓“相关”,是指一种实际上的直接的关联。这种关联是多种多样的,如字面上、时间上、空间上、物与人、人与事的相关等等。 (二)相似联想 种属联想是同类事物间的联想,它的基础是事物性质的相同;而相似联想是本质不同的事物间的联想,它的基础是事物间的“相似”。我们过去学过的不少好文章就是由这种联想而产生的。刘基的卖柑者言,由“金玉其外,败絮其中”的柑子,想到封建社会那些道貌岸然而内心肮脏的官员;周敦颐的爱莲说,由荷花“出污泥而不染”,想到在龌龊环境中保持高洁品质的人;韩愈的马说,由千里马被埋没,想到人才的被埋没等等,这些都是久传不衰的名文。 .如:2004年我们山东高考满分作文:只缘身在此山中。考生把贾

3、谊在过秦论中“斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从,于是山东诸国遂并起而亡秦族矣。由此观之,秦亡,因此子反也。” 杜牧在阿房宫赋中“秦爱纷奢,人亦念其家取之尽锱铢,用之如泥沙戌卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。”苏洵在六国论中“六国破,非兵不利,战不善,弊在略秦也。略秦而力亏,破灭之道也,不赂者以略者丧。故曰:弊在略秦。”这些在课本中背过的句子,通过相似联想“秦始皇建立的秦帝国为什么会灭亡”的原因,形成全文,获得满分。 (三)相反联想 相反联想有两种情况,一是指由事物想到性质、意义相反的事物,如由改革开放想到闭关自守,由战士的伟大想到“苍蝇”的卑劣,由今天的光明想到过去的黑暗等等。另一种情况是指方向相反的联想,如由国内想到国外,由下级想到上级,由外部想到内部等等。如同学们从“一滴水”,联想到长江大河,再联想到这样的寓言故事:一滴水珠自以为了不起,它不愿汇聚在大海里,它要显示自己的力量。于是它飞溅到礁石上,得意洋洋,似乎整个大海都在它的脚下。然而,在阳光的照射下,它很快就干了,不复存在了。 三、靠“文学手法”打开文路,打通“文采”的活水 单单在描写方面,就有

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