教学过程《笋芽儿》小学语文二年级下册课件课后习题PPT模板

1、小学二年级语文下册课件 讲师：XX J I A O X U E M U B I A O 1 、 认 识 “ 笋 ” 等 1 4 个 生 字 。 会 写 “ 冈 ” 等 9 个 字 。 2 、 正 确 、 流 利 、 有 感 情 地 朗 读 课 文 ， 体 会 笋 芽 儿 对 春 光 地 向 往 和 奋 发 向 上 的 精 神 。 3 、 爱 读 科 学 童 话 故 事 ， 能 从 童 话 故 事 中 吸 取 力 量 ， 陶 冶 情 操 K E W E N N E I R O N G 沙 沙 沙 ， 沙 沙 沙 。 春 雨 姑 娘 在 绿 色 的 叶 丛 中 弹 奏 着 乐 曲 ， 低 声 呼

2、唤 着 沉 睡 的 笋 芽 儿 ： “ 笋 芽 儿 ， 醒 醒 啊 ， 春 天 来 啦 ！ ” 笋 芽 儿 被 叫 醒 了 。 她 揉 了 揉 眼 睛 ， 伸 了 伸 懒 腰 ， 看 看 四 周 仍 然 一 片 漆 黑 ， 撒 娇 地 说 ： “ 是 谁 在 叫 我 呀 ？ ” 轰 隆 隆 ！ 轰 隆 隆 ！ 雷 公 公 把 藏 了 好 久 的 大 鼓 重 重 地 敲 了 起 来 。 他 用 粗 重 的 嗓 音 呼 唤 着 笋 芽 儿 。 笋 芽 儿 扭 动 着 身 子 ， 一 个 劲 儿 地 向 上 钻 。 妈 妈 见 了 ， 忙 给 笋 芽 儿 穿 上 一 件 又 一 件 衣 服 ， 还

3、不 停 地 唠 叨 ： “ 千 万 别 着 凉 。 ” 笋 芽 儿 终 于 钻 出 了 地 面 。 她 睁 开 眼 睛 一 看 ， 啊 ， 多 么 明 亮 、 多 么 美 丽 的 世 界 呀 ！ 桃花笑红了脸，柳树摇着 绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳 地叫着笋芽儿看看这儿，看 看那儿，怎么也看不够。她高兴 地说：“多美的春光啊！我要快 快长大！” 春雨姑娘爱抚着她，滋润 着她。太阳公公照射着她，温暖 着她。笋芽儿脱下一件件衣服， 长成了一株健壮的竹子。她站在 山冈上，自豪地喊着“我长大 啦！” K E W E N J I A O A N 春 天 万 物 苏 醒 ， 有 一 位 可 爱 的 小 精

4、 灵 也 伸 了 伸 懒 腰 ， 探 出 了 尖 尖 的 脑 袋 ， 也 想 欣 赏 春 天 的 美 景 , 你 们 猜 猜 它 是 谁 ？ “ 小 时 层 层 包 ， 大 时 节 节 高 ， 初 生 当 菜 吃 ， 长 大 成 材 料 ” 。 猜 猜 看 她 是 什 么 ？ 笋 呼唤 揉眼睛 漆黑 轰隆隆 扭动 向上钻 唠叨 辫子 滋润 山冈 自豪 爱抚 认一认 出示词语，并开小火车认读 选 一 个 自 己 喜 欢 的 词 语 说 几 句 话 。 把 生 字 带 进 课 文 里 读 一 读 ， 尽 量 把 课 文 读 通 读 顺 。 小 小 的 笋 芽 儿 不 到 2 个 月 就 能 长 成

5、 健 壮 的 竹 子 ， 多 么 奇 妙 啊 ！ 她 是 怎 样 长 成 一 株 健 壮 的 竹 子 的 呢 ？ 请 同 学 们 读 一 读 这 篇 课 文 同 桌 合 作 学 习 ： 互 相 说 一 说 自 己 怎 样 学 习 自 己 不 认 识 的 生 字 。 春 雨 和 雷 公 公 都 是 笋 芽 儿 的 好 朋 友 , 他 们 用 自 己 不 同 的 方 式 去 ( 出 示 词 语 : 呼 唤 学 生 读 ) 笋 芽 儿 , 请 你 们 再 读 读 课 文 , 想 一 想 , 春 雨 姑 娘 和 雷 公 公 的 呼 唤 有 什 么 不 同 ? 春 雨 姑 娘 低 声 呼 唤 笋 芽 儿

6、 ， 她 的 声 音 轻 轻 柔 柔 的 ， 可 雷 公 公 的 嗓 音 却 是 粗 重 ， 雷 公 公 用 它 粗 重 的 嗓 音 也 在 （ 呼 唤 ） 着 笋 芽 儿 听 到 春 雨 姑 娘 的 呼 唤 , 笋 芽 儿 就 醒 来 了 ， 笋 芽 儿 说 : “ 是 谁 在 叫 我 啊 ？ ” 谁 能 把 这 句 读 好 呢 ？ 你 是 怎 么 把 这 句 读 好 的 ？ 你 有 什 么 好 方 法 吗 ？ 你 是 抓 住 哪 个 词 语 读 的 ？ “ 笋 芽 儿 ， 醒 醒 啊 ， 春 天 来 啦 ！ ” 这 么 多 人 在 呼 唤 小 笋 芽 儿 ， 如 果 你 是 小 笋 芽 你

7、 会 怎 么 想 ？ （ 着 急 想 早 点 出 来 ） ， 那 她 又 是 怎 么 做 的 呢 ？ （ 揉 眼 睛 、 伸 懒 腰 、 看 看 、 扭 动 、 一 个 劲 儿 ） 你 能 把 笋 芽 儿 钻 出 地 面 时 的 动 作 边 的 边 表 演 出 来 吗 ？ （ 找 个 别 同 学 表 演 ， 表 演 时 提 醒 学 生 注 意 对 “ 揉 眼 睛 、 伸 懒 腰 、 看 看 、 扭 动 、 一 个 劲 儿 ” 等 表 示 动 作 的 词 的 领 会 和 感 受 。 ） 让 我 们 大 家 全 部 也 来 做 一 回 笋 芽 儿 ， 现 在 我 们 就 是 笋 芽 儿 的 身 体

8、 ， 桌 面 是 大 地 ， 我 们 也 来 试 试 ， 扭 动 身 子 ， 一 个 劲 儿 向 上 钻 在 春 雨 姑 娘 、 雷 公 公 的 呼 唤 中 ， 竹 妈 妈 的 不 停 的 唠 叨 中 ， 笋 芽 儿 终 于 钻 出 了 地 面 ， 她 睁 开 眼 睛 一 看 ， 她 看 到 了 什 么 呢 ？ ， 自 己 读 读 这 一 段 。 找 一 找 ， 小 笋 芽 儿 看 到 了 些 什 么 ？ 笋 芽 儿 看 到 这 样 的 景 色 会 是 怎 样 的 心 情 ？ 她 还 会 看 到 什 么 ？ 这 么 美 丽 的 春 天 所 以 她 这 儿 看 看 , 那 儿 看 看 , 怎 么 也 看 不 够 。 笋 芽 而 儿 喜 欢 上 了 这 个 - - - - 世