帮扶特情学生工作总结

1、帮扶特情学生工作总结作为一名在校大学生，我很感激能够参加半年的顶岗实习，顶岗实习 不仅让我收获了教学方面的经验也让我在各个方面取得了不同程度的 发展。同时我也很荣幸能够参加此次的顶岗支教帮扶一对一活动。此 次活动让我学到了很多在大学里所学不到的东西。我选择的帮扶学生是我所任教的八年级五班学生张天楚，张天楚的在 校基本情况我分以下三个方面来阐述：第一，就学习方面而言，张天 楚在这个班的成绩是中下游的水平，全年级排名他属于中游。其中他 的英语成绩比较差，物理比较好。英语成绩差包括总成绩不是很理想 的原因就是不踏实或者说比较懒散，这在我平常上课以及课下和他接 触中可以看出来。 也是其他同学对他的评价

2、。 第二，就纪律方面而言， 张天楚不是爱守纪律的学生，上课爱接话岔，爱打断老师的思路，甚 至以能逗老师和学生在课堂上哄笑为荣，他的调皮影响了老师的讲课 思路也转移了学生的注意力。进而影响了整个教学活动。但从另一个 角度说张天楚并不是一个顽固不化，打架滋事欺负弱小的学生，甚至 由于它的存在活跃了班级气氛，他也挺受学生的欢迎。第三，就生活 方面而言，张天楚为人不拘小节，性格活泼开朗，喜欢打乒乓球，但 是说话有点不知分寸，对师长不礼貌，和同学交往时说话带脏字。经 常说的一句话是我帅不帅。小小年纪整天把钱放在嘴边，攀比心理严 重。家庭基本情况：张天楚家境称得上为小康，母亲是一名教师，父 亲是个体，他的

3、哥哥在上大学。可能由于在家是老小，就有点娇惯，但父母很重视他的学习，希望他能接受更高层次的学习。这些就是张 天楚的基本情况，这也是我进行帮扶工作首要要了解的。我选择张天楚作为我帮扶对象的原因是：第一，张天楚课下会经常找 我聊天，对于他的性格和优缺点我还是比较了解，这样在对他进行帮 扶的时候我能对症下药，真正起到帮扶的作用。第二，张天楚虽然调 皮捣蛋但是他很聪明，曾经他的成绩也是名列前茅，由于贪玩导致了 成绩直线下降，只要对他多加帮扶，他的功课一定能赶上。而且他的 家庭环境也有利于他进行更好的学习。第三，张天楚英语成绩不是很 好，首先一个原因是对英语没有兴趣，再一个原因就是基础没打好， 现在初中

4、还没有学习很多知识，只要培养起他的学习兴趣，课下肯下 工夫就能补得上。第四，张天楚虽然不是很守纪律，但是他的存在在 一定程度上活跃了课堂气氛，而且他并不是叛逆不可改教的学生。通 过教育可以使他改掉上课时的不良习惯。第五，张天楚虽然性格开朗 但是说话有点不知分寸，对师长不礼貌，这样很容易引起同学及老师 的反感。而且这对他将来的成长和发展也不利，这也是我需要花费心 思对他进行教育的。第六，初中生处于心智成长发育阶段，一定要教 育他形成正确的金钱观。 总体来说如果张天楚能够改掉一些不良习惯， 那么他就是一名值得培养的好苗子，将来也会有一个很好的发展。 针对张天楚的基本情况，我采取以下帮扶措施：第一，

5、课余时间多和 他谈心聊天，开导他上课认真听讲，遵守纪律，课余时间可以玩耍。 多对他进行鼓励，夸奖他其实很聪明，让他树立信心，相信自己能在 学习和纪律方面取得进步。第二，教育他做人做事的道理，找出班级 里值得他学习的榜样，让他自己找出榜样身上值得他学习的优点。再 举例说出出言不逊导致的后果，教育他说话要注意场合，注意分寸。 第三，学习方面，我利用每天晚自习前的一个小时时间帮他补习功课， 主要以补习英语为主。让他自己制定学习计划，每天按照自己制定的 计划完成学习任务。补课期间我检查他的作业完成情况。第四，及时 把他的情况反应给班主任和家长，调动家长对他进行恰当的教育和鼓 励，家校联合使他向好的方向发展。第五向他传授正确的金钱观，让 他知道金钱不是万能的，人生最重要的是感情。我采取的帮扶措施，在我们的共同努力下，取得了一定的成果，张天 楚在各个方面都取得了很大的进步。好的转变主要表现在以下几个方 面：第一，上课不再捣蛋，接话茬，打断老师思路。学习成绩有了很 大的提高，对英语这门学科不再是厌学状态，变消极为积极。第二， 生活方面注意形象和卫生，和同学关系相处融洽，见到老师会问好， 懂礼貌，说话也有了分寸，脏话基本不再讲。第三，钱字不再挂在嘴 边，我帅不帅这些口头语也基本不再说，一个健康活泼积极向上的大 男孩正在成长 !此次帮扶活动让我对教师这个行业有了一个更深层次的理解，教师不 仅教书