人教新课标数学五年级下册《分数意义》讲义

1、分数的意义分数的意义 人教新课标五年级数学下册 人教新课标数学五年级下册分数意义 讲义 分数的产生分数的产生 人教新课标数学五年级下册分数意义 讲义 分分 苹苹 果果 他们能得到整个的苹果吗? 人教新课标数学五年级下册分数意义 讲义 在进行测量分物或计算 时，往往不能正好得到 整数的结果，这时常用 分数来表示。 分数是人们为了适应生活、 生产需要而产生的。 人教新课标数学五年级下册分数意义 讲义 1 2 1 2 把一块饼平均分成2份， 每份是它的二分之一。 人教新课标数学五年级下册分数意义 讲义 把一个饼平均分把一个饼平均分2 2份份, ,每份是它的每份是它的( )?( )? 二分之一二分之一

2、 1 2 1 2 1 4 1 2 1 2 把一张正方形纸平均分成把一张正方形纸平均分成4份份, 每份是它的四分之一，每份是它的四分之一，3份是份是 它的四分之三。它的四分之三。 1 41 2 1 2 1 5 4 5 把一条线段平均分成5份,每 份是它的五分之一，4份是它 的五分之四。 1 3 1 4 下面的分数表示图中的阴影部分,对不对? 说一说说一说: : 1 2 1 2 ( )( )( ) ( ) X X 把把4个苹果看作一个整个苹果看作一个整 体体，平均分成，平均分成4份，份，1个个 苹果就是这个整体的苹果就是这个整体的 。 1 4 把把6只熊猫玩具看作一个整体只熊猫玩具看作一个整体,

3、平均分成平均分成3份份,每份的两只熊猫每份的两只熊猫 是这个整体的是这个整体的 。 1 3 人教新课标数学五年级下册分数意义 讲义 n一个物体，一些物体都可以一个物体，一些物体都可以 看作一个整体，把这个整体看作一个整体，把这个整体 平均分成若干份，这样的一平均分成若干份，这样的一 份或者几份都可以用分数来份或者几份都可以用分数来 表示。表示。 人教新课标数学五年级下册分数意义 讲义 一个物体 一种图形 一个计量单位 许多物体组成 的一个整体 “1” “1” “1” “1” “1” 单位：单位：“1” 人教新课标数学五年级下册分数意义 讲义 指出图中的单位“1” 。 把单位”1”平均分成若干份

4、,表示这 样的一份或几份的数，叫做分数。 分子 分数线 分母 (表示把单位“”平均分成5份) (表示有这样的3份) 先写分数线，表示平均分；先写分数线，表示平均分； 再写分母，表示把单位再写分母，表示把单位“1”平均分成了平均分成了 几份；几份； 最后写分子，表示有这样的几份。最后写分子，表示有这样的几份。 4 9 3 11 3 5 是把单位”1”平均分成_份, 表示这样的_份的数。 1. 做 一 做 5 3 做 一 做 2.把全班30个学生平均分成6组,一个组的人数 是全班人数的 ,两个组的人数是全 班人数的 。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 4 5 6

5、 5 9 3 8 1 2 1 3 2 5 ( )( )( )X X 人教新课标数学五年级下册分数意义 讲义 把单位“1”平均分成若干份，表示其 中 的一份叫做分数单位。如 的分数 单位是 。 3 2 3 1 人教新课标数学五年级下册分数意义 讲义 读作：六分之一 分数单位： 读作：七分之二 分数单位： 7 1 读作：十五分之四 分数单位： 15 1 读作：十八分之十一 分数单位： 18 1 读作：一百分之七 分数单位：100 1 分数单位是由一个分数的分母决定的，分母是几， 它的分数单位就是几分之一。 人教新课标数学五年级下册分数意义 讲义 填一填：填一填： 1、 的分数单位是（的分数单位是（

6、 ），有（），有（ ） 个这样的分数单位。个这样的分数单位。 5 12 2、 是把单位是把单位“1”平均分成（平均分成（ ），表），表 示这样（示这样（ ）份的数。）份的数。 3 5 3、 读作（读作（ ）,表示有表示有 （ ）个）个 。 1 7 4 7 1 12 5 3 七分之四七分之四 4 5份份 人教新课标数学五年级下册分数意义 讲义 4 1 用分数表示下列图中的绿色部分用分数表示下列图中的绿色部分 3 1 人教新课标数学五年级下册分数意义 讲义 3 2 在下图中，用涂色部分表示分数在下图中，用涂色部分表示分数 人教新课标数学五年级下册分数意义 讲义 用下面的分数表示图中的阴影部分对吗？

7、用下面的分数表示图中的阴影部分对吗？ （） 1 3 （） （） 3 4 2 3 人教新课标数学五年级下册分数意义 讲义 1 4 ( ) 人教新课标数学五年级下册分数意义 讲义 1 4 ( ) 人教新课标数学五年级下册分数意义 讲义 （ ）（ ） 五分之一五分之一 五分之四五分之四 人教新课标数学五年级下册分数意义 讲义 4 1 3 4 人教新课标数学五年级下册分数意义 讲义 6 1 5 6 人教新课标数学五年级下册分数意义 讲义 3 1 2 3 人教新课标数学五年级下册分数意义 讲义 2 1 人教新课标数学五年级下册分数意义 讲义 1. 用分数表示下面各图中涂色的部分。用分数表示下面各图中涂色

8、的部分。 5 9 3 5 2 4 人教新课标数学五年级下册分数意义 讲义 2. 每个茶杯是这套每个茶杯是这套 茶杯的茶杯的 。 ( ( ) ) ( )( ) 每块月饼是这盒每块月饼是这盒 月饼的月饼的 。 ( ( ) ) ( )( ) 1 8 1 3 人教新课标数学五年级下册分数意义 讲义 3. 每袋粽子是这些每袋粽子是这些 粽子的粽子的 。 ( ( ) ) ( ( ) ) 每种颜色的跳棋是每种颜色的跳棋是 这盒跳棋的这盒跳棋的 。 ( ( ) ) ( ( ) ) 1 4 1 6 人教新课标数学五年级下册分数意义 讲义 4. 按要求涂色。按要求涂色。 2 3 涂上红色，其涂上红色，其 余的余的 涂上你涂上你 喜欢的颜色。喜欢的颜色。 1 3 ( ( ) ) ( ( ) ) 涂上绿色，其涂上绿色，其 余的余的 涂上你涂上你 喜欢的颜色。喜欢的颜色。 1 2 ( ( ) ) ( ( ) ) 1 2 人教新课标数学五年级下册分数意义 讲义 1、一个西瓜分成、一个西瓜分成8份，每份占这个西瓜的份，每份占这个西瓜的。 （ ）