(部编版)六年级语文下册第三、四单元易错题与创新题训练卷(含答案)

1、 部编版六年级语文下册第三、四单元易错题与创新题训练卷 一、选择题。1.下面加点字读音完全相同的一项是（ ）a. 排列 徘徊 绯红 诽谤b. 惆怅 丝绸 稠密 凋落c. 网络 洛河 骆驼 恪守d. 辟邪 避难 玉璧 绝壁2.下列词语书写全部正确的一项是（ ）a. 念叨b. 销逝c. 蒸融d. 严俊惊惶书籍依偎严历叹息纷乱含糊炊事员翻箱倒柜轻于洪毛一视同人粉身碎骨3.对下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）a. 今年“十一”，文化消费成为假日经济的黑马。（指出人意料的获胜者）b. 偶像练习生和创造营吸引了不少的阳光少年。（指活泼、富有生气的 少年）c. 市场竞争激烈，小轿车的价格会不会高台跳水？

2、（指水上体育运动项目之一） d.他连斟两碗酒喝了，壮一壮胆，把方才这些小心收起。（这里指顾虑）4.一面大立镜旁贴了一张纸，上面写着：“面必净，发必理，衣必整，纽必结。 头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿怠，颜色：宜和、宜 静、宜庄。”这段话贴在镜旁的含义是（ ）a.防止忘记 b.以话作镜c.书法艺术 d.装饰美化二、用修改符号修改下面一段话中的病句。（共2处）一些家长没有意识到“网络成瘾症”是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止 孩子不上网。专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗这种 病的方法。三、学会抒发感情。（提示：续写一段话，要求描写爷爷的动作、神态，表现出

3、1 / 7爷爷高兴的心情。）爷爷喜欢中国女排，昨天中国女排又赢了，_ _ 四、学会托物言志。（提示：仿照例句，从下面的事物中选择一种，抒写人的某 种品格和志向。）例：梅花，虽然没有牡丹艳丽，没有芍药妩媚，但它却迎着寒风，傲然挺立 枝头，不向严寒低头。备选事物：荷花小草落叶_ 五、照样子，连一连。有意栽花花不发， 好言一句三冬暖 责人之心责己， 近水楼台先得月，恕己之心恕人。 向阳花木易为春。 无心插柳柳成荫。 恶语伤人六月寒。六、照样子，根据要求写古诗词名句。（例）中秋佳节：但愿人长久，千里共婵娟。1.朋友辞别：_ 2.托物言志：_ 3.爱国情怀：_ 七、口语交际。请你来当主持人，学校将举行以

4、“祖国在我心中”为主题的演讲会，请你为 以下两个节目编写串场词。演讲顺序12演讲题目我的中国梦少年与祖国2 / 7演讲者六（1）班龙一鸣六（3）班黄霏霏_ 八、阅读下面的古诗，然后回答问题。墨竹图题诗清郑燮衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。注释衙斋：衙门里供职官居住之处。萧萧：形容竹叶摇动声。些小： 这里指官职低微。吾曹：我辈。1.关于这首诗的解说有误的一项是（ ）a. 这是一首题于画作之上的题画诗。b. 郑板桥所作之画、所题之诗，均与风花雪月有关，是封建士大夫茶余酒后的消 遣之资。c. 这首诗体现了诗人对人民疾苦的关切和同情。2.诗人在衙斋听到萧萧的竹声时想到了

5、什么？ _ 九、阅读下面的短文，然后回答问题。寻找幸运花瓣儿金波1 有一天，你忽然告诉我：谁要是能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸 运。2 于是，放学后，我兴致勃勃地去了街心花园，希望能找到一朵五瓣儿丁香。 我仔细寻找着。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵，好失望，我没能找到。3 第二天，天才蒙蒙亮，我又来到丁香树下。趁着晨光，我又在满心希望地 寻找幸运花瓣儿了。找了很久，眼看就要上课了，我还是没有找到，只好悻（x n）悻然离去。3 / 74 在跑向学校的路上，我忽然怀疑：你该不是故意诳我吧？说不定这个世界 上，压根儿就不存在什么五瓣儿丁香？5 谁知，我刚迈进教室，就看见同学们正团团围着你。你高

6、举着丁香花，还 特意举到我跟前，说：“你看，五瓣儿丁香。我没诳你吧！”我像发现了奇迹似的 兴奋不已。真的，五瓣儿丁香！6 那天的课上，我老是想着：我也要找到幸运花瓣儿！7 那天一放学，我径直奔向自己常去游玩的那片园林，那里有一大片丁香林。 在丁香林赏花的人不少，可我不是来赏花的，我是来找花的。8 我直视着张开的花瓣儿，侧着头，左看看，右看看，又时不时弯下腰、仰 起头从下往上看。许多人见我这赏花的姿势，很是诧异，可我只管专心致志地寻 找着。盛开的紫丁香在我眼前一朵朵划过：四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿淡 淡的花香，我没闻到；蜜蜂的嘤嗡声，我也没听到。我一心寻找着五瓣儿丁香。9 四瓣儿，四瓣儿，还是四

7、瓣儿我几乎已认定自己是一个找不到幸运的 人了。忽然，我发现了一朵很小很小的丁香花，它的花瓣儿不是呈十字形，而是 更密集。_我的心为之一动， 赶紧数一数：一、二、三、四、五。“啊，五瓣儿丁香！”我情不自禁地大叫一声， 飞跑出那片丁香林。10 我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲的心情，我又回味着由 于找到五瓣儿丁香的惊喜，这些都是我从未体验过的一种快乐。快乐源于新的发现，幸运就是一种心灵的感受。当你心中萌发了一个希望，又有了实现这一希望的力量，继而你终于把希望变成了现实的时候，你就可 以对自己说：“我是一个幸运的人！”（有删改）1.用简洁准确的语言，概括文章的主要内容。 _ 2.请在文章

8、第段中找出表示“我”心理变化的词语。兴致勃勃_满心希望_怀疑_ _4 / 73. 读读第段，请用“ ”画出具体描写“我”专心致志寻找五瓣儿丁香时的 动作的词语。4. 读读第段，联系上下文，体会“我”的心情，在文中的横线处补写一句话。 5.题目为“寻找幸运花瓣儿”的原因是（ ）a. 找到五瓣儿丁香就得到了幸运。b. 寻找五瓣儿丁香的过程使“我”体验到了从未有过的快乐，使“我”有了一种 实现希望的力量，所以说“我”找到了幸运。c. 五瓣儿丁香是幸运的象征。d. 点明文章的中心。6.文中的“我”是幸运的人吗？请结合文章内容说明理由。 _ 十、非连续性文本阅读。材料一：随着互联网的应用与普及，网购已惠

9、及千家万户。我们足不出户， 便可买到喜欢的商品。电商为了保证商品能够完好无损地到达消费者手中，在包 装上下足了功夫。记者随机采访市民时，成都的张女士举例说，仅仅一套洗发用 品除了自身的两层包装外，还在发货的纸箱缝隙处填充了塑料泡沫、旧报纸等， 而纸箱外面还缠着大量胶带。张女士感到商家很用心的同时，也觉得如此包装太 浪费了。材料二：2017中国快递“最后一公里”峰会在北京举行，峰会发布的2017 中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告显示，2016年，全国快递行业运单 总使用量312.8亿枚，编织袋总使用量约32亿条，塑料袋总使用量约147亿个、封 套总使用量约34亿个，包装箱总使用量约86亿个

10、，胶带总使用量约3.3亿卷。 1.为了说明快递物品包装材料用量惊人，浪费巨大，材料一运用了_ 的说明方法。材料二运用了_的说明方法。2.面对网购，我们是喜忧参半，喜的是其_ _；忧的是其_。 3.快递包装如何“瘦身”并实现循环利用，已成为亟待解决的新问题。请结合生 活实际谈谈自己的建议。5 / 7_参考答案：一、 1.d 2.a 3.c 4.b二、 “阻止孩子不上网”改为“阻止孩子上网”；“有效的寻找治疗这种病的方法” 改为“寻找治疗这种病的有效的方法”。6 / 7六、1.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。2. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。3. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。八、1.b2.想到了民间百姓的疾苦。九、1.“我”三次寻找五瓣儿丁香，希望得到幸运，寻找过程中得到快乐与新发 现，并悟出道理。2.好失望悻悻然兴奋不已3