新部编版六年级上册语文 -第二单元 训练卷

1、第二单元 训练卷主题百花园(48 分)一、主题达标。(30 分)1重温革命故事，读拼音写词语。(10 分)二万五千里长征中，红军翻过 xun y( )峭壁，强渡 d dh( )，战胜千难万险，取得了长征的胜利。抗日战争中，为掩护群众和连队转移，狼牙山五壮士ln q( )shu lidn( )，朝敌人扔去，敌人纷纷坠落 shn jin()。解放战争中，郝副营长在 qin jn y f()的时刻，牺牲了自己的生命，换来了战斗的胜利。1949 年 10 月 1 日，在北京天安门广场举行了开国大典，当毛主席出现在主席台上时，全场bof()出一阵 pi shn do hi()的掌声；当毛主席xun b(

2、) 中 华 人 民 共 和 国 成 立 时 ， 全 中 国 人 民 fitng( )了。2了解故事内容，按顺序排列。(3 分)(1)翻越五岭 爬雪山 巧渡金沙江 飞夺泸定桥_ (2)跳下悬崖 接受任务 诱敌上山 顶峰歼敌 痛击敌人_ (3)群众游行 阅兵式 宣读公告 群众入场_ 3积累赞美革命英雄的成语，先把成语补充完整，再试着写几个。1 / 9(7 分)全神( )注坚( )不屈斩( )截铁( )天( )地昂首( )( )气( )山河我 还 知 道 的 赞 美 革 命 英 雄 的 成 语 有 ： _ 、 _、_。4在括号里填上恰当的词语。(10 分)(1)描写战争场面的( )的围歼战 ( )的

3、炮火( )的时刻 (2)描写欢庆场面的( )的爆炸声( )的红旗 ( )的掌声( )的宣告 ( )的声音( )的欢呼 ( )的火花二、主题探究。(14.5 分)1根据课本内容填空。(11.5 分)(1) 七 律 长 征 这 首 诗 是 _ 写 的 ， 这 首 诗 围 绕“_， _”这两句来写，其中 “_”和 “_”是红军翻越过的众多山中的两座； “_”和 “_”是红军渡过的众多河流中的 两 条 。 这 首 诗 的 尾 联 是 _ ， _。(2)开国大典记叙了 _ 年 _ 月 _ 日首都北京举行开2 / 9国 大 典 的 盛 况 ， 表 达 了 中 国 人 民 对 中 华 人 民 共 和 国 诞

4、 生的 _之情。(3)狼牙山五壮士这篇课文讲述了 _时期，七连六班的五个战士 _、_、_、 _和_为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五位壮士热爱_，仇恨_，勇于牺牲的革命精神和英雄气 概。(4) 灯 光 是 _ 写 的 ， 课 文 的 主 人 公 是_ _。2 体会革命英雄的精神。判断对错，对的打“”，错的打“”。 (3 分)(1)“这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却没有来得及见一见电灯。”这句话强调了郝副营长是为了理想而英勇献身的，由衷地赞扬了革命先烈为了 理想而献身的无私和伟大。( )(2)“

5、为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：走！带头向棋盘陀走去。”写出了班长马宝玉做事 鲁莽，不计后果。( )(3)“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”这句话运用了比喻的修辞手法，充3 / 9分体现了五位壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气 概。( )三、主题讨论。(3.5 分)很多学生认为：现在是和平年代，不需要再去学习革命先烈的精神了。请谈谈你的看法。_ _ _ 阅读大舞台(22 分)四、课文片段阅读。(7 分)五位壮士 (屹立耸立)在狼牙山顶峰， (瞭望眺望 )着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人

6、，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继 从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山 河！1 在文中括号里选择恰当的词语，打“”。(2 分)2 用文中加点的词语造句。(1 分)4 / 9_ _ 3“这声音”指的是( )(1 分)a “打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”b “同志们，我们的任务胜利完成了！”4从这声音里，我体会到(

7、)(1 分)a 五位壮士不怕牺牲，渴望胜利。b 五位壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。5给这几段话拟一个小标题：_。(2 分) 五、主题阅读拓展。(15 分)小交通员我们在汉阳的龟山脚下安了家。地下党的县委机关就设在我们家里。孩子们都没有上学。立安在家里，像影子一样，处处跟着我。他 老是委屈地说：“妈妈，爸爸怎么不给我任务呢？”交通员老赵被敌人抓走以后，孩子的爸爸派立安把两封要紧的信送到(指定安定)的地点去。他机警地完成了任务。以后，立安就成了我们的小交通员。腊月里，寒风刺骨，大雪纷飞。立安冒着风雪，把报纸和文件送到工人住宅区，一天得跑十几里路。孩子对那一带非常(熟识 熟悉)，

8、几乎每所房子都进去过，跟每个工人都打过交道，成了那里最受欢迎的客人。每次回来，立安总要带回一些好吃的东西：糖果啦，麻花啦都是工人们送给他的。他舍不得吃，带回来分给弟弟妹妹。只5 / 9有一件礼物，他自己留下了，那是王叔叔送的一对褐色嘴巴、黄色眼 睛的斑鸠。他把斑鸠装进竹笼里，挂在屋檐下。可是，下次再去，王叔叔已经不在了。推开虚掩的房门，就听见 有人吆喝：“站住，干什么的？”墙角里冲出一个人，用枪逼着他。孩子一下愣住了。不过他马上 镇静下来。“把豆腐钱给我吧！”“出去！ ”特务推搡着孩子，“谁欠你豆腐钱！ ”孩子哭着嚷开了你不讲理我爹病了叫我来收 18 号的豆 腐钱你不给还推人你看清楚了这是 1

9、7 号再不出去崩了你孩子趁势退 了出来他怕再遇见敌人，忙跑到僻静的地方，把文件烧了。随后，悄悄 回到 17 号门前，在墙壁上画了个记号。立安回到家，把事情的经过告诉了爸爸。爸爸称赞道：“做得好！遇见敌人就得随机应变。万一落在敌人手里，就是死也不能说出实话！ 交通员就应该这样！”孩子全神贯注地听着父亲的教导，一字一句都牢牢地记在心里。1 给下面加点字选择正确的读音，打“”，并用另外一个读音组 词。(4 分)6 / 9sh（ ） jio（ ） 舍不得 教导 sh（ ） jio（ ）2 用斜线划去文中括号里不恰当的词语。(2 分)3 在文中的“”里加上恰当的标点符号。(4 分)4立安是一名( )(合

10、格以看出来。(多选)(2 分)不合格)的交通员，从( )可a他装成是收豆腐钱走错门的孩子，巧妙地骗过了敌人。 b他悄悄地在 17 号门前的墙壁上画了个记号。c 他到僻静的地方去，把文件烧了。d 他跟敌人作斗争，宁死不屈。5你从立安身上学到了什么？(3 分)_ _ _ 习作新视角(30 分)六、习作展示。题目：向先烈致敬提示：说明我们今天的幸福生活是先烈用鲜血和生命换来的。2 我们作为祖国的下一代，要继承先烈的遗志，当革命的 接班人。3 努力实现伟大的中国梦，以告慰我们的先烈。7 / 9第二单元主题训练卷一、 1. 悬崖大渡河抡起手榴弹山涧千钧一发爆发排山倒海 宣布 沸腾2(1)翻越五岭 巧渡金

11、沙江 飞夺泸定桥 爬雪山(2) 接受任务 痛击敌人 诱敌上山 顶峰歼敌 跳下悬崖(3) 群众入场 宣读公告 阅兵式 群众游行3贯 钉 挺 胸 强 惊 动 壮示例：宁死不屈 视死如归 不屈不挠4(1)激烈 猛烈 千钧一发 震天动地(2)迎风招展 排山倒海 庄严 雄伟 热烈 五颜六色二、1.(1)毛泽东 红军不怕远征难 万水千山只等闲 五岭 乌蒙 金沙江 大渡河 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜 (2)1949 10 1 激动和自豪(3)抗日战争 马宝玉 葛振林 宋学义胡德林 胡福才 祖国敌人(4)王愿坚 郝副营长2(1) (2)(3)三、示例：这种想法是错误的。在和平年代，我们更要学习革命先烈的精神，继承革命先烈的遗志，发扬光大革命传统，为现代化建 设做出积极贡献。四、1.屹立眺望8 / 92示例：钱塘江大潮