部编版语文小升初测试卷及答案

1、部 编 版 语 文 小 升 初冲 刺 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_第一部分基础知识积累和运用（35分）一、下列加点字的读音完全正确的一项是()。(3分)a强调（qing）气氛（fn）着眼（zhu）芝麻糊（h）b邻居（lng）符合（f）给予（j）模样（m）c固执（zh）晕车（yn）笨拙（zhu）憎恨（zng）d花骨朵（g）压轴（zhu）内疚（ji）诊断（zhn）二、下列各组词中,没有错别字的一组是（ ）（3分）a、气势汹汹 高赡远瞩 以身作则 纹丝不动b、完璧归赵 情不自禁 应接不瑕 没精打采c、爱不失手 阴谋诡计 前俯后仰 水泄不通d、再接再厉 奋发图强 斩钉截铁 穷途末路三、下列

2、选项恰当的一项是（）（3分）a、“返璞归真、亭亭玉立、形色匆匆”这三个词中有两个错别字。b、刚劲、狂风怒号、含情脉脉、埋怨加点的字都是多音字。c、“饱经风霜”与“饱览群书”中的“饱”字意思不一样。d、“张灯结彩、目瞪口呆、姹紫嫣红、怒目圆睁”都是含有近义词的成语。四、根据前面的提示,把下列带“手”的成语补充完整。（3分）形容极为兴奋（）形容医术高明（）形容重归于好（）形容十分喜爱（）形容情深如兄弟（）形容做事机警、敏捷（）五、选择标点使用正确的一组,把序号写在括号里( )。（3分）老汉突然冲上前从队伍里揪出一个小伙子 吼道 你还算是个党员吗 排到后面去 老汉凶得像只豹子 a.。,！。b.,：“

3、！。” 。c.,。：“?。” 。d.,：“?！”。六、下面句子没有语病的一句是( )。（3分）a.过了一会儿,汽车忽然渐渐放慢了速度。b.提高整个中华民族的科学文化水平,是亿万人民的切身事业。c.黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。d.人们刚走进山洞,外边就刮起了狂风大雨。七、给下列这段话的空白处选择关联词语正确的一组是（）.（3分）在人的一切活动中,记忆力具有重大的意义。人们没有记忆力,不可能获得知识和经验。记忆力生来就有的,自然而然发展起来的,在正常的教学影响下培养起来的。a.因为所以不是也不是而是b.因为所以不是不是而是c.如果就不管还是都d.如果就不是也不是而是八、把下列句子,按顺序

4、排列起来,整理成一段通顺的话,正确的是( )（4分）远远望去,山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！蓝蓝的天空飘着一片片白云。不远处还有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花。这是什么地方?这是我可爱的家乡。a. b. c. d. 九、品味佳句经典。（10分）（1）孔明借东风_；关公赴会_。（2）_,白发谁家翁媪?清平乐村居（3）你若要喜爱你自己的价值,_。歌德（4）清朝龚自珍的诗句_,_。就表达了选择人才的重要性。（5）从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观：子期死,伯牙谓世再无知音,乃_,_。感觉到伯牙的消极人生观；而王勃在送

5、杜少府之任蜀州中劝勉朋友的两句诗_,_。我们却能感觉王勃的乐观态度。第二部分口语交际与名著阅读（10分）一、名著阅读。（6分）【甲】玄德回视其人：身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马。【乙】智深正使得活泛,只见墙外一个官人喝采道：“端的使得好！”智深听得,收住了手看时,只见墙缺边立着一个官人。怎生打扮?但见：头戴一顶青纱抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍,腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴,手中执一把折叠纸西川扇子。那官人生的豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材,三十四五年纪。（1）选文【甲】和选文【乙】划波浪线处分别描写的是哪个人物?(2分)（2）请

6、任选一个人物说出其主要性格特征,并结合一个情节简单说明。(4分)二、我国是“文明古国,礼仪之邦”,古代文明用语典雅而简洁。在现代社会交际中偶尔使用更能平添一分书卷和儒雅之气。下列用语使用得体的一项是（）。（4分）a操场上碰到同学时说“久闻大名”。b归还所借之物时说“请笑纳”。c向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。d向老师请教问题时说“不吝赐教”。第三部分阅读理解（25分）（一）课内阅读。（9分）夏日田园杂兴宋范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。【注释】梅子：梅树的果实,夏季成熟,可以吃。肥：指果肉肥厚。麦花：荞麦花。菜花：油菜花。篱落：中午篱笆的影子。惟有：只有

7、。蛱（ji）蝶：菜粉蝶。1.“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是?（2分）2.诗中用_、_、_、_,写出了夏季南方农村景物的特点。（2分）3.“日长篱落无人过”的原因是（）。（2分）a.人们都在家休息,没有出来走动。b.初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。4.诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感?（3分）（二）课外阅读。（16分）生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（di）戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫（tn）痪（hun）的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,

8、甚至不能流泪,他的泪腺（xin）由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢（sh）神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣（yun）的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验

9、到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐（n）狂,他把痛楚作为契（q）机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。1.联系上下文解释词语意思。（4分）以手掩面_契机_2.破折号的主要用法有表注释,表语意转换,表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的（ ）中。（3分）a当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。（ ）b钻心的刺痛难忍,但我还是感激它痛楚让我感到我还

10、活着。（ ）3.你对“生之喜悦”这个题目的理解：_（2分）4.在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来。（4分） a_b_5.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚。（3分）_第四部分作文（30分）生活是美好的。仔细观察生活,认真体验生活,精彩无处不在。它使人感动,给人启发,让人久久不能忘怀。请以“精彩_”为题写一篇文章。要求：1、请先将题目补充完整（如“精彩瞬间”“精彩画面”等）,再下笔作文。2、文体自选（诗歌除外）,文章不少于450字。3、文章中不得出现真实的校名、人名,否则要扣分。答案与解析第一部分一、c（a项中“强”应读“qing”；b项中“邻”应读“ln”；d项中“轴”应读

11、zhu”“诊”应读“zhn”）二、d三、d四、手舞足蹈、妙手回春、握手言和、爱不释手、手足情深、眼疾手快五、d六、b 七、d八、c九、（1）巧用天时；单刀直入（2）醉里吴音相媚好（3）你就得给世界创造价值（4）我劝天公重抖擞,不拘一格降人才；（5）破琴绝弦,终身不复鼓；海内存知己,天涯若比邻。第二部分一、d【解析】本题考查学生语言表达得体能力。语言表达要符合具体的情境、对象、语体,要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的,选用恰当的语句来表情达意。a项,“久仰大名”是初次与人见面的用语,不得体；b项,“笑纳”用于请人收下自己的礼物,文句中受礼人是“我”,对象误用；c项,“令尊”

12、是对对方父亲的敬称,用语不得体；d项,用语得体。故选d。二、（1）张飞（1分）；林冲（1分）（2）张飞：（4分）性格特征：威猛粗犷鲁莽直爽嫉恶如仇敬爱君子不体恤士卒。相关情节：桃园三结义当阳吓死夏侯杰怒鞭督邮智取瓦口隘大破张郃 酒醉误事痛失徐州义释严颜命犯小人含恨而死林冲：性格特征：武艺高强安分守己委曲求全逆来顺受忍辱负重循规蹈矩上梁山之后精明果敢。相关情节：误闯白虎堂风雪山神庙火烧草料场 雪夜上梁山火并王伦棒打洪教头等。【解析】能够写出主要性格特征计1分；能够用相关的情节说明性格特征计1分。(相关情节与性格相吻合,情节写出一点即可)第三部分（一）1.拟人、对偶；2.梅子黄杏子肥麦花白菜花稀；3.b；4.抒发了诗人对勤劳的劳动人民的赞颂之情。（二）1. 以手掩面：指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。契机：指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。 2. a b 3. 活着