语文人教版六年级下册《走近广告语》

1、广告因“你”而精彩走近广告语教学设计华蓥市高兴镇小学 王德玉活动主题：广告因“你”而精彩“走近广告语”语文综合实践活动活动重点：了解广告语的知识，赏析、创作广告语。活动准备：1.编印下发包括“广告语赏析举例”、“ 广告语写作技巧”、“ 广告文案范例”等参考资料在内的话说广告语，和“ 广告语大搜索”记录表。2.全班学生自由组合，分成6个小组，每组人数控制在人。每组推举一名综合能力强的同学担任学习组长，并给学习小组取一个富有个性的名字。每组再推举一名同学组成评审组。从参加活动的学生中选举产生活动主持人。3.学习组长组织组内成员按要求调查搜集广告语。在充分讨论的基础上确定本组所要介绍的优秀广告语，根

2、据自己的体会和感受，仿照例子撰写赏析评语，填写完成“ 广告语大搜索”记录表，并根据广告内容选择适合的表演形式来展示所选广告。4.教师制作 广告因“你”而精彩多媒体课件。活动设计：整个活动由活动主持人和各小组学习组长组织实施，主持人负责活动的主持、学习组长负责组内成员的分工，评分、统计、仲裁交给学生评审组，教师主要负责活动中的指导和协调工作。活动共分为四个环节：一、见多识广做游戏识广告；二、火眼金睛广告语改错；三、慧眼识珠评价赏析广告语；四、八仙过海，炫我光彩设计广告语，展示设计成果。在活动过程中分别评选产生“优秀博闻奖”“最佳伯乐奖”“出色创意奖”四个单项奖，和一个“超级搭档奖”综合奖。活动过

3、程：导入主持人激情登场，交代活动的主题，介绍参加活动的代表队，宣讲活动方式及规则。 展开第一关：见多识广做游戏识广告活动方式及评分规则：先由教师播放课件，出示广告语，学生根据广告语竞猜广告内容。然后学生逐组出示广告语或者表演广告，其他小组竞猜广告内容。每答对一个得1分，答错不扣分。第二关：火眼金睛广告语改错活动方式及评分规则：教师播放课件，出示被改“头” 换“面”的成语，同时每组派一名选手在主持人处抽卡答题（两个），先找出成语中的错别字，并在黑板上写出相应的正确汉字，然后从中选择一个说说成语的意思及广告策划者所要表达的意思。选手成语改错每对一个得1分，释义正确得2分，组内合作改错每错一个扣0.

4、5分，最后得分为小组本关总得分。第三关：慧眼识珠评价赏析广告语赏析示范：教师播放“德芙巧克力”广告视频，出示广告语“此刻尽丝滑”。然后导学生赏析，感受该广告的广告语之绝妙。在此基础上引导学生总结广告语赏析的方法。分组探究：反复诵读小组成员一致认可的优秀广告语，读中悟，悟中读，品味其语言精妙，说说它好在哪里。对本组所选广告语作出成功赏析得10分，对其他小组赏析的广告语作出建设性评价每个得5分。交流赏析成果：（1）各小组派代表发布优秀广告语颁奖辞。（2）瑕瑜互见，取长补短。第四关：八仙过海，炫我光彩设计广告语，展示设计成果1教师播放课件，出示题目，明确要求。从下列三个话题中任选一题完成广告语创作。

5、注意体现语言文字的魅力，打动人心，并根据广告内容，选择适合的表达形式来展示广告语。话题A：我市创建四川省第四届文明城市城市工作进行得如火如荼、有声有色。作为小市民，你准备怎样向外界推介华蓥市。请根据所掌握的资料拟写一个广告语。话题B：物华天宝华蓥山：华蓥山特曲、禄市黄花梨、华蓥山茶请你选择一种自己最喜爱的家乡特产，给它拟一条广告语，让它走出华蓥，名扬天下。话题C：高兴小学，享誉全市、蜚声周邻。请你拟一条广告语介绍自己的学校，展示学校办学特色，提升学校社会知名度和美誉度。学生分组根据话题要求，合作设计广告语，反复推敲修改，争出精品。分组制定广告文案。教师引导学生利用自己的特长采用不同的方式来展示广告语，集思广益，拟定可行的策划方案。教师巡回参与讨论，指导拟写、修改。3分类展示设计成果，体验成功的快乐。教师协调各组之间的衔接。4小组汇报后，评审组成员依照以下标准评分：看广告语定位是否明确，内容是否丰富，个性是否鲜明，语言是否具有冲击力、感染力、易于传播；看展示形式是否独特，有吸引力。每项分，合计10分。总结组织学生评出在活动各环节表现出色的学习小组，分别授予“优秀博闻奖”、“最佳伯乐奖”、“出色创意奖”和“超级搭档奖”，予以表扬