乐创弘博学校管理制度汇编

1、双流乐创学校管理制度汇编校 训：真 善 美校 风：求实创新教 风：热爱尊重 科学引导学 风：自主合作 勤奋探究办学理念：乐学 创新 自信 笃行教学模式：自学 展示 反馈 领导班子“八不准”规定1、不准放松自身学习修养；2、不准拉帮结派搞小团体；3、不准阳奉阴违；4、不准搞自由主义；5、不准接受教职工和学生家长的吃请；6、不准在工作期间酗酒；7、不准赌博；8、不准进不健康的洗浴和娱乐场所。校长工作职责1、 执行上级领导部门的指令，全面贯彻党的教育方针，结合学校实际制订实施学校的各种计划、规章制度。2、 遵循教育规律，坚持以教学为中心以主要精力组织和领导学校的教育教学工作。3、 领导综合处、质检处

2、、师生发展处、后勤处等学校职能部门，支持教育工会、教代会、团队开展工作。4、 聘任和管理教职工，负责学校人事安排和教职工的考核据职晋级和奖惩工作，关心教师的工作、学习和生活，调动他们的积极性和创造性。5、 坚持勤俭办学原则，管理校舍设备和经费，改善办学条件，办好集体福利6、 主持学校行政会议和教师会议，研究部署学校工作，依靠教职工办好学校。7、 副校长协助校长完成分管工作，校长不在时行使校长权利。党支部书记工作职责1、 坚持社会主义办学方向，保证党和国家的教育方针、政策、法规在学校的全面贯彻执行2、 全面负责党支部工作，执行上级党委指示，加强党的思想组织、作风建设，发挥党组织在学校工作中的政治

3、核心作用3、 制订并实施党支部工作计划，如期做好党支部工作总结4、 按党的政策，对学校各级干部进行教育、培养、考核和监督5、 密切联系群众，及时了解教职工和学生的思想动态，配合校长做好教职工的思想工作和抓好学生的德育工作6、 尊重、保证和监督校长在学校行政工作中的中心地位，积极参与决策，支持决策的实施7、 通过党支部，加强对学校工会、共青团、学生会、关工会工作的领导，发挥群众团体的政治工作职能及对学校工作民主管理、民主监督作用8、 努力完成上级党委布置的各项工作任务。 质检主任工作职责1、 质检主任是校长领导教育教学工作的主要助手，协助校长具体负责领导、组织和管理学校的教育教学工作2、 全面贯

4、彻党的教育方针，按照教学计划、教学大纲要求，制定和实施教学工作计划及教学常规3、 指导和审定学科组计划、学科教学计划和进度表，指导、督促教学、教研、教科活动，组织管理教师进修工作。4、 管理学生学籍，做好中高考、编班、休学、转学、复学、升留级和毕业生工作，管理教师业务档案、图书资料及各种表册5、 深入教学第一线通过多种形式及时检查指导教育教学工作，负责教师考核和教学质量的评估工作综合处主任工作职责 综合处主任是在党支部和校长领导下，学校德育工作的具体组织者和管理者。1、 制定学校德育工作规划和学期德育工作计划。抓好学生政治思想教育，法纪教育，品德教育，养成教育和心理健康教育。2、 指导班主任开

5、展工作，审定班主任工作计划，组织召开每周一次班主任工作例会。3、 组织和实施文明班级评比工作。4、 抓好校风、学风、班风建设。5、 主持每周一升旗仪式，对学生进行爱国主义教育。6、 领导学生会协调共青团工作。7、 抓好校外德育基地的建设，指导家长委员会工作，办好家长学校。8、 与质检处、师生发展处等部门落实学生的实践活动和学生课外活动。9、 负责学生违纪的调查和处理。 师生发展处主任工作职责学校师生发展主任是学校教育科研的组织者和管理者，是学校教育教学改革的参谋，具体职责如下： 1、坚持“教育科研在职务中提高，在职务中发展”的工作方针，主动为学校行政决策和深化教育教学改革，提高教育质量提供优质

6、服务。 2、坚持理论联系实际的原则，遵循教育科研规律，从学校实际出发，切实加强教育科研的前瞻性、计划性、系统性和实效性，充分发挥教育科研在学校深入实施素质教育和推进教育现代化工程中的先导功能。3、 加强对教师教育科研的岗位培训，组织教师学习现代教育理论，普及教育科研基础知识，引导和发动广大教师结合教育教学实践开展教育。4、 根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理，确保按期完成，出好成果5、 坚持“立足现实，着眼发展，突出重点，全面推进”的课题研究的原则，制定校级指南和校级课题的立项制度，扩大教育科研的参与面，优化课题申报、论证、立项，计划、实施、阶段小结

7、和成果推广等课题管理各环节，使学校深层管理走上制度化、规范化的轨道6、 主动加强与上级教育科研部门的联系。及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况，及时举办各种课题研究咨询活动，解决课题研究中的问题，促进理论和教育教学实践的结合以及新有理论向教育教学实践的转化，主动为课题研究者报供指导、咨询和信息服务。7、 通过多种渠道积极传材教育科研和教育教学改革的信息，引导教师吸收和借鉴国内外先进教育教学改革的经验。8、 定期举办各种形式的学校教育科研评奖活动，及时推广教师教育科研成9、 经验，通过思辩探索教育教学中的因果关系，并上升为理论，指导和改进学校教育教学工作，为提高教育教学质量服务。10、 努力

8、构建课题组、兼职教科研员等形式的学校群众性教育科研网络，加强对教育科研骨干的培养，促进广大青年教师从实践型、经验型向科研型转化。11、 加强与质检处的协同作战，努力探索优化教学、提高教学质量 的途径和方法，积极地、有步骤地将平板电脑、3D打印引进、归宿12、 加强学校教育科研档案管理，认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作，充分开发学校教育科研资料资源，为深化教育教 学改革，提高教育科研效益报务13、 加强自身业务进修，努力提高自己思想素质、教学业务素质和教育科研能力，发扬奉献精神和合作精神，争做教育教学改革的带头人、教育理论和实践结合的探索者。14、 组织开展第二课堂活动，活跃学

9、生课余生活。 后勤主任岗位职责1、 后勤处在校长领导下，协助校长管理财、物，为教育教学和师生生活服务，后勤主任是校长管理财务的参谋和助手。2、 后勤主任主要职责是领导后勤处人员主要做好以下工作：（1）负责教学用品的采购、管理和供应。按时订购和分发师生用的课本和教师的办公、教学用品，购买图书、仪器和体育器材。（2）校产管理，负责学校建设和校舍、桌椅等校产的登记、管理、添置、维修，教育师生执行校产的使用和保管制度。（a）登记，对校产根据上级要求及时登记造册，定期清点检查，做到帐物相符；（b）管理，各班课桌椅实行学生个人包干使用制度，教室和宿舍内的必需设施期初统一配齐后由班主任承包管理，非正常性的缺

10、、损，由班主任责令责任人维修或赔偿。后勤处应加强对教室的检查管理。学校统一使用的仪器、图书、文体用品，要指定专人承包负责，并拟订承包管理办法。 公物原则上不外借、教学用品外借由质检处批，非教学用品由后勤处批，外借公物破损，应予赔偿。 （c）添置须有审批、采购、验收、登记手续，力求做到帐、钱、购三不见面。 （d）维修、大雨前，应对校舍普查，有危房则马上采取补救措施。常规性维修，一般在假期进行，仪器等教学用品的维修应及时。 （e）报废、作废的校产应见废、见报、见批，并在登记册注明报废日期和批准人。（f）教工宿舍原则上校级领导一人一间、主任二人一间、教师三-四人一间，未按标准住宿的收取宿舍的使用金（

11、100元/月）和水电费。（3）财务管理。严格执行上级规定，期初做好学杂费等收缴工作，期末做好各项经费的结算和多退少补工作。为校长使用各项经费作好参谋，定期审核、公布帐目。（4）搞好师生生活福利，管理食堂、生活用品店及其它公共福利事业，完善食堂人员的规章制度。 （5）开展勤工俭学活动，做好师生参加劳动的安排和后勤保障工作。（6）组织师生绿化学校，做好学校的安全保卫工作。 团委书记（大队辅导员）工作职责1、根据上级团委指示和学校党支部的要求，制订团和少先队的工作计划，并组织实施，并写好总结。2、组织团员青年和少年儿童学习政治理论，坚持四项基本原则，不断提高团员青年和少年儿童的思想觉悟，充分调动积极

12、性。3、引导和组织团员青年和少年儿童围绕学校的中心工作，发挥突击手作用，配合学校抓好宣传工作，开展课外文体活动。4、加强团支部和少先队中队建设、定期上好团课，有计划有针对性地组织适合团员青年和少年儿童特点的有益于身心健康发展的各项活动。5、深入实际，了解团员青年和少年儿童的要求和意见，耐心地做好思想工作，积极帮助争取入团的青年了解团的性质，掌握团的知识；认真做好团和少先队的发展工作。6、定期收缴团费，及超年龄团员的离团工作，做好团员档案管理，办好团员的组织关系转移手续。7、积极指导学生会开展工作。 工会主席工作职责1、根据上级工会的指示及工会委员的决议，草拟并认真实施工会委员会工作计划。2、定

13、期召开工会委员会会议，及时安排工会工作，讨论研究有关问题。3、在党支部领导下，配合各个阶段的主要工作，有效地组织生动的教育活动，提高教职工的事业心、责任心。4、依法维护教职工的民主权利，组织教职工参政、议政民主管理学校。5、关心教职工生活，办好教职工集体福利。6、关心教职工的身体健康，开展丰富多彩的文体活动。7、维护女教职工的合法权益，做好计划生育工作和女教职工的保健工作。 学科主任职责1、学科主任是学校教学工作的骨干，应按校长学期工作意见，在质检处领导下，组织本组教师开展活动。2、每学期制订工作计划，期末作好工作总结，计划与总结交质检处。3、组织教师钻研大纲、教材，让教师明确大纲、教材的基本

14、要求及逻辑体系；指导教师进行教改，闯出轻负担高质量的新路子。4、调整各年级教学进度，并指定各年级有关老师拟定教学计划表。5、参与质检处的“六认真”工作检查和教学业务研讨。6、主持教研活动，组织集体备课、互相听课等活动。每月组内开展不少于三次的教研教科活动。活动，一要目的、内容明确；二要联系学校实际，既突出指导性，又要具有普遍性；三要强调效果。7、团结本组教师，调动全员工作积极性，共同搞好学科组工作。教师工作职责1、服从学校领导安排，遵守学校规章制度，按时上课、下课，参加集体活动，积极维护学校的正常教学秩序。2、按照大纲要求和学科组制定的教学进度计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。3、主动

15、与班主任联系，教书育人，管教管导，加强对学生学习目的性教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率，积极进行教改实验，认真写出经验总结或实验报告。5、按照质检处、学科组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动。开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发展学生智能。6、根据学校要求，做好教学“六认真”工作，定期检查和分析教学质量，及时补缺。7、认真学习政治理论，教育科学理论和学科专业知识，学习外地教改经验，了解教研信息；认真参加校内外教研活动和规定的的文化业务进修，自觉进行教学基本功训练，坚持相互听课，取长补短

16、，共同提高8、认真做好学校分配的其他工作，如辅导、开课、实习指导、竞赛辅导、评比总结等美术教师还要配合学校中心工作，做好学校大环境的布置工作；音乐教师还要负责学校文娱组的辅导；体育教师还要抓好学校运动队的训练，组织开展田径等比赛班主任工作职责班主任是班级全面负责的教师，是学校工作的骨干，学校的教育工作主要靠班主任来完成因此，班主任必须树立正确的教育思想加强对学生的素质教育，引导全班学生在德、智、体等方面全面发展，健康成长。1、 认真贯彻中共中央关于加强中小学德育工作的决定，坚持中小学德育纲要，引导学生自觉执行中学生守则，积极组织各种有意义的教育活动，培养优良品德和行为习惯2、 根据班级实际情况

17、，不断为班级树立正确的前进目标，向全班学生提出各种具体要求，培养班级健康的集体舆论和优良的班风，为创建优秀班集体而努力3、 加强学习目的性教育，培养学生的浓厚的学习兴趣和刻苦学习、克服困难的意志，指导学习掌握学习方法，培养良好的学习习惯，充分发挥学生的爱好和特长，促进学生素质和个性和谐统一地发展4、 关心全班学生的生活，有目的地加强劳动教育，引导学生参加社会实践，努力培养学生劳动观点、劳动习惯和自理能力5、 指导学生开展”两操两课”，加强体育锻炼，重视卫生保健，搞好环境卫生个人卫生，预防疾病，增强体质6、 指导课外活动、积极做好各任课教师和各种教育力量的统一、协调工作，指导学生家庭教育。7、

18、搞好班主任的计划和总结，做好学生的操行评定工作， 实验室工作人员职责1、 积极参加所属教研活动，主动向有关教师了解实验计划，统一安排，并协助教师上好实验课和开展课外科技活动2、 建立各种仪器、药品、设备的帐目，建立使用帐、供用、赔偿、报废等制度，定期清点实物，做到仪器来往分明，帐物相符3、 掌握各种仪器，药品的规格、性能和使用方法，熟悉各种器材的保养和维修要求4、 积极动手，创制代用教具，推进教改实践。5、 保持实验室、准备室、贮藏室整洁，各种仪器设备、药品标本、模型等要分类编号，定点存放6、 定期进行安全检查，对危险品及有毒药品要专室专间贮藏，并严格遵守、保管和使用制度 微机室工作人员职责1

19、、 对教室内所有设备标号定位，贴上标签，并逐一登记入帐，做到帐物相符2、 每天早晨要检查电路电压，并开定换气，做好保洁工作，下班前切断电源3、 使用好管理手册，记载每天温度、日常工作及偶发事件。4、 多雨天气每天至少开机一次，暑假期间切忌长期关闭，常规管理不能中断5、 每台微机要建立保养、维修等情况的档案，6、 督促学生做好记载工作，并及时查看，以确保设备正常运转。7、 当发现微机有损坏，要查明原因，追究责任，若是人为事故，要照价赔偿8、 学期结束记录手册交质检处。图书室工作人员职责1、 在质检处领导下，草拟并严格执行图书阅览制度，按时开放，为师生借阅图书、报纸、杂志服务2、 为教师代找教学参

20、考资料，发挥图书资料在教学中的作用3、 向学生介绍各类图书，尤其要推荐优秀的课外读物和有关的学习资料。4、 妥善保管图书资料，整理、装订各类报纸杂志。5、 及时做好图书分类编目，登记入册工作，做好图书防尘、防霉、防蛀、防火、防盗工作6、 按时向师生开放阅览室，并教育师生遵守纪律保持阅览室的安静。7、 负责好全校师生报纸杂志的订阅及分发工作出纳人员的职责按照财务制度和现金管理的有关规定，做好预算内及预算外资金的收、付工作。对违反财务制度的开支，有权拒付根据收付原始凭证，及时记帐，天天盘点库存现金，月月与会计进行结账，月月核对银行存款，做到帐款相符，帐据相符，不出差错 门卫人员职责1、 在岗期间不

21、喝酒，不擅离职守，不招引外来人员做客和留宿。2、 按时接交班，接交时对重要部位进行详细检查，发现问题及时向有关领导汇报，并做好记录。3、 在岗期间，要经常巡视检查，始终保持高度警惕性，严防事故发生。4、 有权杜绝任何人下班后从校内拿运各种物品，特殊情况，必须有主管领导批条方可，否则给予经济处罚或辞退。5、 遇有各种险情发生，要敢于斗争，设法排除险情，并要保护好现场，及时报告领导和上级机关，等待处理。先进班集体评比制度一、总则1、为了使班级管理科学化、民主化、平等化而制定先进班集体评选制度。2、先进班集体是一个巨大的教育力量；它随时对学生施以潜移默化的影响，对学生的成长起着重要的教育作用。3、每

22、个学生都应该在班主任的领导下积极投身创建先进班集体的活动，在创建的实践中实现自身的价值，在先进班集体中得到更好的发展。二、评选条件1、热爱学校，维护学校名誉，爱护学校一草一木，人人会唱国歌、校歌。2、尊敬老师，团结同学，礼貌待人，人人会礼貌用语。3、生活俭朴、不吃零食、不乱花钱；衣着整洁大方，不抽烟、不喝酒、不赌博、不打架斗殴、不进网吧、不看黄色书刊，严守校规校纪，有良好的行为习惯。4、教室内外地面上无纸屑，无痰痕，墙壁上无灰尘，无涂写乱画，桌凳摆放整齐，无损坏。5、周周插红旗，月月送喜报。黑板报、宣传栏内的内容每两周更换一次，内容具有知识性、科学性、时代性。每次检查得分都在年级前五名。6、人

23、人正确做眼保健操，广播操动作整齐、有力，体育人人达标。7、就餐纪律好，有秩序，分菜先人后己，公平公正。不吃剩饭剩菜，周周被评为文明餐桌。8、遵守宿舍纪律，不窜室，不大声喧哗，不乱拖乱拿他人的东西，服从生活老师的管理，宿舍周周被评为文明宿舍。9、刻苦学习，勇于探索。月月清验收、期中、期末考试各科成绩人人合格，优秀率达60%以上。有后进生转化的典型事迹。10、班委会和团支部干部，能以身作则，有号召能力，有组织能力，有凝聚力。三、评选办法1、先进班集体一学期评选一次。2、对照评选条件，班级自评，分校按10%20初评。3、综合处根据平时班级考核得分，确定先进班集体名单。4、报校长室审批、公布。四、奖励

24、办法1、在全校大会上发奖状、奖品。2、在橱窗和校电视台介绍先进事迹。3、市以上先进班集体从学校先进集体中产生。4、学校组织外出参观、访问、夏令营等活动，先进班集体优先师德考核办法为进一步完善教师职业道德规范，加强师德建设，学校每月从绩效奖里拿出200元奖励严守行为规范的教师，有下列情况，则少发，直至不发。1、 请假一天少发lO元，工作期间未请假私自离开教学区一节课少发1O元。旷职半天少发50元，迟到、早退(超过15分钟以旷职论处)一次少发5元。2、 未请假不参加政治学习、业务学习(含集体备课)，一次少发20元，凭书面请假不参加一次少发10元。执行l、2两条时，函授学习(凭面授通知、学校批准的手

25、续)、公事外出等除外。3、 无故不参加校会、升旗仪式、不做课间操，一次少发10元。4、 凡是上讲台的老师不参加早锻，一次少发lO元。请假、有病、怀孕、有奶孩等特殊情况，长时间不参加早锻的，必须写出个人申请，经学校批准后，不扣津贴。5、 放错磁带、升旗出现事故等，一次少发有关人员50元；放后不关机，一次扣10元。6、 拒绝来宾听课，对来宾无礼，一次少发20元。7、 私自关教室内摄像头或广播，一次少发50元。8、 不服从领导或拒绝不接受分配的任务，一次少发50元；与领导顶撞造成不良影响少发l00元。9、 随便打电话向家长告状或叫家长到校，一次少发l0元，与家长发生冲突，一次少发20元。10、 没收

26、学生的物品（违禁品除外）或罚学生的钱，一次少发50元。 11、 不遵守食堂的纪律，剩饭剩菜，一次少发10元。12、 办公期间用电脑打游戏、吃零食或伏在办公桌上睡觉，一次少发20元。13、 办公桌上摆放无序或不干净，一次少发lO元。不按时或不认真做好办公室卫生值日工作，一次少发10元；不值日，一次少发20元。14、 不按时放学，整队送学生进餐厅不负责任(最后一节课的老师送)，一次少发5元。晚上9点lO分仍有学生在教学区，一次少发10元。15、 在校园内佩带首饰、化妆(包括染黄发、红发)、吸游烟，一次少发20元。饮酒后进课堂见一次少发50元。 16、 在校园内乱扔废纸、杂物，一次少发50元。17、

27、 在校园内车未进车库，一次少发20元。18、 私自叫学生停课，一次少发50元。私自调课，一次少发10元。19、 不能严守课堂规则（如不讲普通话或板书潦草，不按时上下课或带手机进课堂。坐着上课、随便离开课堂、停课处理学生纠纷、不督促学生做眼保健操、不及时认真记载课内纪律记载簿等），一次少发10元。20、 无教案上课或不按教案上课，一次少发20元；不能当堂完成作业，一次少发10元。21、 作业批改不及时或不认真，见一次少发20元。22、 不按时搞好周围清洁，一次少发20元。23、 监考迟到、早退、中途出场、看书报杂志、打手机、阅卷等，一次少发50元。24、 “月月清平均分低于年级总均分5分以上(含

28、5分)的任课老师不得享受师德考核津贴。低于4分扣60元，低于3分扣50元，低于2分扣40元，低于1分扣20元。25、 因工作失职致使学生出走(含外学区在我校就读的走读生)，一次少发200元。人为造成学生退学，退款由教师自己承担。26、 歧视、讽刺、挖苦学生，一次少发50元。体罚学生(或变相体罚)，一次少发200元，情节严重，造成不良影响，年度考核不合格，新教师不得转正。27、 每月学生、学生家长对任课老师的测评，结果满意率低于80，少发200元。28、 有赌博等违法行为，一次少发200元。29、 接受家长钱物(或请吃)或利用家长办私事，一次少发50元；向家长索取钱物，搞有偿家教，一次少发200

29、元。30、 喊异性学生进宿舍谈话，一次少发200元。31、 出卷、阅卷、统计分数作弊者，一次少发200元。32、 乱订复习资料，乱收费，一次少发200元。33、 对其他违反教师行为规范者，视情节少发。 考核责任人及操作办法1、综合处、质检处、后勤处、师生发展处、值日老师、生活老师负责对各年级考核。2、月底由各年级负责人统计，报综合处审核，校长审批，财务处发放。3、学年末统计每人师德津贴总额，数额低于全校平均数的教师不得评优、评先、不得参加职称评定。师德考核(教学部分)一、备课l、不参加集体备课，缺一次少发20元。2、不备课或抄袭别人的备课，一课时少发10元。3、备课不认真，无充实的内容，一课时

30、少发5元。4、教案不送审或迟送审，见一次少发lO元。二、上课5、无教案上或不按教案上课，见一次少发lO元。6、不运用“先学后教，当堂训练”的模式上课，见一次少发50元。7、违反课内规则，见一次少发10元，其中带手机进课堂一次少发20元。8、不认真带好综合活动课，见一次少发1O元。三、批改9、不及时批改、批改不认真、无批改记录，见一次少发10元。四、考试10、在学校组织的考试中，违反监考、阅卷纪律，一次少发50元。11、弄虚作假，见一次少发200元。12、不认真做好试卷分析，一次少发20元。五、其他 13、乱订复习资料，乱收费，一次少发200元。14、不按学校的要求做好“周周清”工作，见一次少发

31、50元。关于严禁体罚和变相体罚学生的规定1、 为实施依法治校，全面提高教师的素质，保障未成年人合法权益，杜绝体罚学生现象的发生，根据义务教育法、教育法、教师法、未成年人保护法等法律法规制定本规定。2、 学校建立体罚学生的举报制度和首遇制度。教职工和学生向学校如实举报教职工体罚学生的，学校给予奖励200元。看见体罚和变相体罚学生的现象，任何人都有权利和义务劝阻，对劝阻有效者，学校给予奖励100元。教职工对体罚现象听之任之、熟视无睹或推波助澜者，学校给予罚款50100元。3、 学校综合处每月底和学期末通过问卷调查等方式，了解教职员工是否存在体罚和变相体罚的现象。四、学校保障检举人的合法权益，对检举

32、揭发者打击报复的，学校将视情节轻重给予相应处分。五、通过检举揭发和问卷调查等方式，发现体罚和变相体罚学生，经查证属实，学校将视情节轻重作出以下处理：1、体罚学生情节轻微，危害不大的，学校给予批评教育或警告，并扣除当月师德奖金，班主任同时扣除当月班主任费，生活老师和职工扣除当月工资200元。2、体罚学生情节严重，在师生、家长和社会中造成很坏影响者，学校除给予第一款的处理，同时扣除全学期的奖金，并给予行政处分。3、体罚学生特别严重，触犯刑律者，移交司法机关处理。4、体罚、变相体罚学生，导致学生出走，由体罚者负责自费寻找，并追究其相应责任；导致学生转学退费的，其退费由体罚者全额承担。5、体罚学生屡教

33、不改者，学校给予解聘处理。6、凡体罚学生者，无论情节轻重，学校实行一票否决制，不得评先、评优、评职称，第一年工作者当年不得转正。安全责任考核全学年班级无安全及伤害事故发生，奖班主任500元。如因教育不当发生安全伤害事故，不仅不奖，且医疗费、车费、招待费及学生出走的所有用费等由班主任和直接责任人承担。学生损坏公物，由班主任负责，相关学生照价赔偿。双流乐创学校关于安全的规定一、 社会实践课带队、指导老师必须按时到场点名，进行安全教育、指导学生做好预备动作，全过程在场巡视、指导，活动结束时进行小结，及时填写活动记载，否则，罚款40元。发生安全事故学校追究带队、指导老师、教研组长的责任(包括经济赔偿和

34、行政处分)。二、 早读、中午辅导、晚自习等辅导老师必须提前到场，始终在场，晚自习结束后，班主任必须及时组织学生整队、关锁门窗、清点人数，等学生到齐后，由班主任领队进公寓，在各单元大门前再次点名：移交给生活老师。如不负责任出了事故，学校同样追究责任(包括经济赔偿和行政处分)。三、 课间各年级每层楼由一名值日老师巡视走廊及厕所前，发现问题及时教育，如因教师不到场或不负责任使得学生受伤害，学校追究值日老师责任。(特别提醒：教育学生课间不得趴在教室后窗上)。四、 学生在课堂上发生伤害事故，如因教师失职造成，追究上课老师的责任(包括经济赔偿和行政处分)。五、 因上课老师不按时放学造成安全事故，追究上课老

35、师的责任，走读生因到校上晚自习发生安全事故，追究班主任的责任(包括经济赔偿和行政处分) 。六、学生 进餐厅必须由早读老师，上、下午最后一节课的老师清点人数，带队，途中发生安全事故，由带队老师负责，如带队老师未履行职责，从严、从重追究责任。学生放假迟返校，班主任必须在第一时间与家长取得联系，并及时向年级负责人汇报。七、学生在宿舍发生安全事故由值班老师和生活老师负责。(经济赔偿)八、一旦发生安全事故，必须在第一时间内层层汇报，以便及时采取得力措施。课外活动课检查考核细则一、评分标准1、各班必须按年级制订的“活动安排表”开展活动，未经质检处同意，不得随意改变活动项目和时间，如擅自改变，发现一班次扣所

36、在年级1分，如未组织活动，见一班扣所在年级5分。2、每一活动项目各班必须配l一2名带队老师和一名学生组长。活动前，各班活动小组在小组长的带领下，有秩序地整队前往操场集中，如不整队，见一班扣2分，带队老师不超前到场，见一人次扣1分，活动期间带队老师提前离开岗位，见一次扣1分。 3、保证学生活动的出席率。活动时，除生病请假的学生外，任课老师不得擅自留人在教室补课或安排学生做其它事情，发现一人不活动扣2分。4、 带队老师人人有点名簿，发现缺席必须及时与所在班主任联系，有重大情况必须在第一时间向年级负责人汇报，如发现一次不点名扣1分，汇报不及时扣2分。5、 加强安全教育，带队老师认真巡视，及时纠正不安

37、全的动作及行为，如发现一起安全事故，除扣年级20分以外，有关责任人必须无条件地赔偿一切损夫。二、检查方法每次活动由质检处、综合处人员联合检查，每天统计，扣分结果列入学校对各年级纪律检查的汇总分。教学区纪律考核细则1、 上课、开会、学习、做操、升旗仪式，如师生迟到或早退，见一次扣1分；如缺席，见一次扣2分。2、 开会、学习、做操、升旗仪式，师生随便讲话或随便走动，或做与学习、活动无关的事，见一次扣1分。3、 教师坐着上课，见一扣2分。4、 课堂上，师生随便离开教室，见一次扣3分：学生逃课，见一次扣5分。5、 师生上、下楼梯时狂奔，课间追逐搞打，中午吃饭后不去宿舍休息在校园内闲逛，见一次扣1分。6

38、、 学生不排队去食堂、宿舍，见一次班级扣5分；队伍中，见乱窜扣0.1分。5、 学生上半身伸出窗外，或爬过围墙，见一次扣lO分；学生出走，见一次扣20分。6、 师生不戴校徽，见一次扣0.5分；走读生进出校门不戴胸卡，见一次扣O5分。师生损坏公物，见一次扣5分。7、 师生乱关或移动摄像头，乱摸其他电器设备，见一次扣3分。8、 师生考试作弊，见一次扣5分。9、 教师在办公时间打游戏、聊天、吃东西，见一次扣1分。10、 教师讽刺、挖苦学生，见一次扣24分，体罚或变相体罚学生，见一次扣lO一20分。11、学生顶撞老师，见一次扣5分。教师不服从学校管理，阻挠值日老师工作，或顶撞领导，见一次扣5分。12、不

39、得让学生代替教师干私活，否则见一次扣5分。16、尊重来宾、家长，礼貌待人，如师生在来宾、家长面前有损学校形象，见一次扣1分。17、班主任安排好学生安全回家。如出现安全事故，或其它事故或违纪事件，见一次扣20分。l8、教学区纪律由值日老师每天检查，汇总到综合处，列入综合处对各班级的考核。师生发展处着重检查课内纪律；如打瞌睡、不认真做眼保健操等，见一次扣1分；如体罚学生或停课处理纠纷，或顶撞老师，或不做眼保健操，见一次扣5分；课间在室内搞打，见一次扣1分（老师开会期间或看新闻时纪律不好，加倍扣分)。师生发展处每天也必须将检查记录送综合处。各年级卫生检查、考核办法一、检查范围1、各年级教学楼包括办公

40、室、各课室、教室、厕所2、各年级师生宿舍、食堂。二、评分标准：1、在办公室、备课室、教室、楼梯、走廊、厕所。宿舍等包干区内，见一废纸、痰迹、果壳、悬灰、烟蒂等扣1分。墙壁、门窗、楼梯扶手、镜子、宣传牌、室牌等处有灰尘或污迹见一扣O5分，见一脚印扣2分。2、教室、办公室内的卫生用品（扫帚、拖把、畚箕、纸篓）和饮水机、垃圾筒不干净，不摆放在规定的地方，有灰尘、污迹、不整齐，见一次扣1分。3、在办公室、教室，文化长廊、宿舍等处的黑扳、公布栏、墙壁、桌凳椅、门窗、体育器材上乱涂乱画，见一扣1分，乱刻除赔偿外，见一次扣10分。4、随意攀折树木、践踏花草，见一次扣2分。5、办公桌、课桌、讲桌、凳椅摆放不齐

41、，见一次扣l分；桌上物品摆放无序、讲桌上有粉笔头，见一次扣1分。6、师生留长指甲、衣着不整洁，见一次扣1分。7、窗帘、投影幕、空调等损坏或有灰尘，见一次扣2分。班级黑板报不整洁见一次扣5分。8、师生在阅览室、实验室、操场、生活区等处由该处负责人检查、扣分，计入年级考核。9、被子不叠、床上乱放衣物或宿舍用品摆放不整齐，见一次扣1分。10、在校园内乱扔废纸、果壳等杂物，见一次扣3分。给举报师生乱扔废纸、果壳等杂物者所在年级加3分，给被举报的所在年级扣3分。11、打扫卫生必须准时，否则见一班级打扫不及时扣2分。检查卫生发现的问题未及时解决，加倍扣分。三、打扫时间：1、每天下午第三节课后，各班、各办公

42、室值日人员打扫卫生，必须十五分钟内完成。2、每周星期四中午十二点开始全校大扫除，二十分钟内完成。四、考核人员：组长：综合处主任成员：值日教师 生活老师五、检查办法：l、教学区由综合处全体成员或部分成员(不少于三人)，各年级派一代表随同(没有评判权，如没有代表到场作弃权)，每日除下午打扫卫生后检查外，还不定期检查；每周星期四大扫除后检查。师生发展处整日对教室整体卫生监控，发现问题录像。2、生活区由生活老师检查，后勤处检查生活老师工作时，一并检查学生宿舍卫生。 3、检查方式多样，有普查、全面查、综合扣分；有专项查、抽查，以一点评价整个年级。4、严格按照标准扣分，作好记载，并摄像或拍照。5、综合处备

43、检举登记簿，发现乱扔废纸、果壳等杂物的行为及时到综合处举报、登记。六、考核、公布：生活区由各楼长每天把各年级卫生扣分汇总上报给综合处，综合处每天将各年级教学区、生活区卫生扣分情况，书面通报给年级负责人，并通过电视、广播、公布栏公布，每周末统计卫生得分(100分减每天扣的分)，填入各年级卫生考核表，向全校师生公布。每月月底统计卫生总分(把每周卫生得分相加)与年级纪律总分相加后排出综合考核名次，张榜公布。学生一日常规l、穿戴整洁，朴素大方。所有同学不染发、不烫发，男生不留长发，不理怪发，女生流海不过眉线，不穿奇装异服，男生不穿背心，短裤，女生不穿吊带衫，露脐装，高跟鞋，不佩带首饰，不化妆。2、注意

44、安全，上下楼梯靠右轻声慢行，不跳格，学校规定各班按指定的楼梯上下，中间通道两边的班级从中间楼梯上下，两边的班级各从东西两头的楼梯上下。3、禁止在校园内狂奔，行走时不准勾肩搭背，课内不准疯打，不准窜层，包括去厕所也只能在各自楼层的两头(以中间通道为界)。4、禁止带管制刀具，打火机等进入校园。 5、上课期间禁止学生在校园内闲逛，禁止任何学生去宿舍、生活用品店(时间上午8：00-l2：00，下午l：30-5：40，晚上7：00-9：00)如有特殊情况必须经班主任批准。6、所有学生凭出入证出入，无证一律不准离校，走读生车辆一律放在车库，且必须上锁，不准停放在校门外，否则一旦丢失后果自负。7、新闻联播期

45、间各班将电灯打开，所有学生将课桌上的东西整理干净，认真在教室内收看，不得喧哗，随便走动，也不得补差。优秀教师评选细则一、组织领导：在校长室的领导下，成立优秀教师评审小组。二、评选对象：本学年度在教学第一线的教师(包括行管干部)。三、评选时间：一学年评选一次(第二学期结束)。四、译选比例：各分校按教师总人数的10进行评选(音、体、美、电教为一组，学校行管干部为一组)。五、评选条件：1、热爱教育事业，热爱乐创，教育思想端正。2、为人师表，严格执行教师职业道德规范，每月师德考核津贴为最高。3、刻苦学习，勤于思考，教学上有创新精神，在集团以上及发表教育论文，每学期不少于一篇。4、严格执行课内规则，按质

46、按量出色完成课堂教学任务，学生满意率为100%。5、教学质量显著，月月清验收，期中、期末考试所教学科成绩名列前茅。6、帮助差生，关心困难生，在转化后进生方面有明显成效有典型事迹。7、积极参加教科研活动，承担对外公开课任务。8、有下列情况之一者，不得申报评优：不服从分工与领导顶撞者；病、事假超过一个月者；体罚或变相体罚学生者；教学工作失职，造成教学质量倒数者。六、译选办法：1、对照条件，个人申报（填写申报表）；2、分校初评：将候选人名单上报学校评审小组(候选人必须写好1000字事迹材料；3、评审小组结合候选人平时的师德津贴以及教学实绩，确定优秀教师人选；4、报校长室审批、公示。七、表彰奖励：1、

47、教师节大会向获奖教师颁发优秀教师荣誉证书；2、优秀教师奖金500元；3、优秀教师在考评、晋升中优先；4、连续三年被评为优秀教师，学校授予“乐创名教师称号”，每月享受名教师津贴300元。班主任例会制度1、 每周星期四晚上7：00一7：30，学校召开班主任例会2、 地点：会议中心。3、 出席对象：全体班主任、各处负责人以及工作人员。4、 会议主持人：综合处主任。5、 任何人不得随便缺席、迟到。如无故缺席，则少发班主任津贴或师德津贴l00元；因事因病缺席者，一次少发班主任贴或师德津贴50元；迟到、早退者，一次少发20元。6、 开会期间概不会客，任何人不得以与家长交换意见、处理班级的事件等为借口而影响

48、开会。7、 班主任介绍经验如有特色的，加35分。班主任汇报的疑难问题可集体研讨。8、 学校领导通报上周各班情况，指出存在问题，对会议进行总结，布置下周工作。班主任津贴发放办法班主任是学校德育工作的重要承担者，是维系教育教学管理任务的核心。为调动我校班主任工作积极性，充分发挥班主任在学生教育和管理中的作用，科学客观地评价班主任工作质量，促进德育工作向纵深方向发展，根据班主任工作职责，结合我校教育教学实际，特制定班主任津贴发放办法。一、考核原则1、坚持公平、公正、公开，普查与抽查相结合；2、考核内容明确、具体、稳定、易操作；3、考核结果以量化形式表示，量化结果作为发放班主任津贴的依据；4、班主任月

49、考核津贴为800元；5、坚持每天考核，每天公布，月底统计，对照考核细则，该奖则奖，该罚则罚。二、考核细则(一)出勤1、坚持每天在学生起床前到班，处理班级有关事宜(纪律、卫生)，一次不到班，少发2元。2、坚持每天带班做操，一次不到扣5元。3、坚持一日三餐到食堂指导本班学生就餐，缺一次少发2元。4、晚自习后，班主任按时整队送学生进宿舍，并向生活老师点交学生数，一次不送班扣5元。因失职而出问题，接学校相关规定处理。5、参加班主任会议，迟到一次少发10元，无故缺席一次少发20元。(二)常规管理 l、早晨因教室门迟开，学生不能准时进教室，一次少发20元。2、课间操：班级整队拖拉、队伍不整齐、动作不到位，

50、见一次少发5元，有学生无故缺席，见一少发2元。3、课间有学生在校园内追逐疯打，见一少发10元；有学生不上课，在校园闲逛，见一扣20元；发现学生打群架，见一例少发20元。4、班级私自关摄像头见一次少发50元；私自关广播，见一次少发20元；如有损坏，由班主任负责照价赔偿。5、每周上好班会课(每周1次)，定期召开班干会(每两周1次)，少一次少发10元。6、班会、班干会、谈话、家(校)访在班主任手册上均有记录，缺一项少发5元。7、周周插红旗，迟插或不插，见一少发10元。8、按期组织学生出好黑板报，并留有底稿，学校组织捡查，不在规定的时间内完成的，每迟一天少发10元，不符合要求的少发20元。9、星期天、

51、节假日负责安排寄宿生安全离校，坚持全程陪同学生，安排好不回家学生的学习、生活。如因班主任工作失职，发生意外事故见一少发50元，并追究相应责任。10、如有学生出走，一次少发100元，并且由班主任自费寻找；学生停学(属班级管理问题)，班主任必须承担全部退款。11、因班主任工作失职，班级发生安全责任事故，不仅取消当月津贴，且一切费用由班主任自行承担。12、禁止体罚和变相体学生，如有一例，取消当月津贴，如产生严重后果，影响较大，交司法机关处理。13、及时完成学校的收费任务，少了自赔，每迟一天完成少发10元；如私自立名目收费，则取消当月津贴；该退给学生的费用，不按学校要求退，则一罚五。14、及时关锁门窗

52、、空调、投影仪，失职一次少发10元。15、班级公物，如有损坏，遗失，除按价赔偿外，见一次少发20元。16、狠抓班级纪律、卫生工作，学校在考核中，每扣1分，则少发班主任当月津贴10元。17、关心学生生活和身心健康，如遇学生生病，主动与家长取得联系，及时医治。如有学生生病，班主任未及时采取措施的，造成不良影响的，则少发班主任当月津贴100元。（三）其他1、不按时上交工作计划、总结、各类表册，不能按时按质完成学校布置的各项中心任务，迟一天扣10元，不完成扣50元。2、按学校要求按时写好学生评语，填写、发放学生素质报告单和毕业证书，如拖拉或填写不认真，见一人少发10元，如不发，造成不良影响的则扣50元

53、。3、 不服从领导或拒不接受分配的任务，一次少发50元，与领导顶撞造成不良影响，一次少发100元。4、 坚持手机24小时开机，确保畅通，遇有家长、学校有事而联系不上，见一次少发10元，班级出现特殊事件而联系不上，见一次少发50元。5、家长对班级满意率低于80%，取消当月津贴。6、“月月清”班级总均分低于级总均分，则扣班主任津贴。低于5分以内（含5分)，扣20元，低于10分以内（含10分），扣30元；低于15分以内(含15分)，扣40元；低于20分以内(含20分)，扣60元；低于20分以上，扣100元。(四)奖励l、积极组织学生参加学校、年级开展的各种活动，如获一等奖则奖100元，二等奖奖80元

54、，三等奖奖50元。2、主动承担观摩班会，奖50元。3、德育论文在各级刊物获奖者，按学校有关规定执行奖励。(五)说明1、卫生考核依据综合处教学区卫生检查评比得分计算。2、班级、个人因特殊情况而被扣分处罚，需提前与相关考核部门说明，否则，考核结果一经形成，概不更改。3、班主任津贴每月月底由综合处牵头考核、统计、制单，报校长室审批，后勤处发放。优秀班主任评选细则1、 评选条件1、 热爱教育事业，热爱班主任工作，师德一流；2、 服从学校领导，不讲报酬，做事雷厉风行，工作持之以恒；3、 每学期能按时制订班主任工作计划，认真做好班主任工作总结，按时参加班主任工作会议，不无故缺席，及时完成学校布置给班主任和

55、班级的各项工作；4、 有独立工作能力和班级管理的方法，有良好的心理素质、口头表达能力和超前意识；5、 认真学习，及时总结，努力撰写班主任工作经验论文，在集团及以上刊物发表论文至少一篇，班级管理某一方面有特色；6、 把德育工作放在首位，把学生思想道德建设渗透到班级每一个环节，积极培养学生的“三创”精神(创业意识、创新精神、创优能力)，全面推进素质教育；7、 关心爱护每一个学生，公平、公正对待学生，树立典型，表扬先进，对学习、生活困难的学生送温暖，有学生成长轨迹记录，有真正感人的转化后进生过程的详细记载；8、 尊重学生家长，主动与学生家长沟通，虚心听取家长的意见和建议，学生、家长对班级工作的满意率100。9、 一学年中班级五个零指标(安全事故为零、学生退学为零、体罚学生现象为零、打架斗殴现象为零、学生出走逃学现象为零)；10、 班级学风正、纪律好、环境美，学年度各项考核指标总分必须在年级前四名；二、评选办法l、对照条件，个人审报：2、年级内初评，按20上报综合处，个人写好1500字的事迹材料；3、综合处根据年级上报的候选人材料，结合平时对班级工作的考核积分，确