艺术路上的照明灯环艺四班蔡栋煌

1、艺术路上的照明灯12环艺4班蔡栋煌师说有云：古人学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。按照古人韩愈的说法，那么如今大学教师的职责无疑就是授课讲学解 惑。大学是人生的一段路，对于正处在大学路上 ，十字路口的我们， 大学老师必是一盏为我们指路的明灯。重庆大学城市科技学院，享有“中国品牌独立学院综合实力十强” 的美誉。而这美誉正是由这幽雅的校园环境、 现代化的教学设施和雄 厚的师资力量，以及无数应用型高素质的城科学子造就而成的。 城科 之师颇具人格魅力，要说最喜欢的老师，还真很难抉择。一一细数， 突然发现一一常雁来老师，已在我的心中留下了难以磨灭的印记。刚进入大学后的我们，第一节专业课便是素描，当我

2、们踏入四教 的教室，看到的是一位全身散发着艺术气息教师， 让人亲切感顿时油 然而生。如果用艺术生常用的一种色彩颜色来形容常雁来老师的话， 那么应该是灰色。因为老师总是站在黑板前，手里拿着白色的粉笔， 日久天长，渐渐的老师的背影就变得不清晰，老师的黑发看起来不再 那么靓丽，远远看去就是灰色的，透着灰色调的深沉。“少年励志家境寒，未至而立白发染；秃笔难书胸中意，寂寞丹 青写林泉。”这首诗被取名为艺旅杂咏，作者便是艺术设计学院的 常雁来老师，就像他所说的：任岁月荏苒，不变的是对艺术的痴迷。 这句道出了数以千计艺术生的心底话， 在艺术这条道路上，一路走来 坎坎坷坷、曲曲折折，但我们从不未想过放弃，因为

3、心中有着对艺术i不变的痴迷、无限的向往常雁来老师担任我们的素描、色彩课教师至今，凡是他的课，他总是第一个到教室最后一个出教室。上课时都会先详细地给我们讲解 课程知识，在同学作画时他都会静静的站在一旁观看， 且对有问题的 同学指出错误，然后对其进行修改，对于同学要求老师帮忙改画也是 从不拒绝。经常利用课余时间和我们交谈，对我们的校园生活极为关 心。常老师非常反对“读书无用论，他总是语重心长地告诉我们，多 读书总是有用的，趁着年轻有时间，应该静下心来，好好多读一些书。 私下里，我们是将常老师当做长辈看待的。每次上常老师的课，时间总是过得很快，不知不觉就下课了。作 为专业为环境艺术设计的学生，我们要

4、涉及的范围非常广泛。老师常 常收集名人名作让我们观看学习并且讲解，在学习中不断扩大眼界。 同时，常雁来老师还是一位无所畏惧驰骋在书法领域的画家，不仅仅教会我们素描，他还教了我们色彩，还有以后要学习的书法。常老师 说过一段话我非常赞同，就是画画不能一味的去临摹画家的画法， 要 学会变画变学，在学习中融合进自己的画法中，形成属于自己的风格。常雁来老师平等的对待每一个学生，也许在他的眼中学生只有勤 奋与否，没有优劣之分。在他眼里，我们是一样的优秀和充满潜力。 即使有些学生比较顽皮，他也不会恶语相向，而是婉转劝导。他常鼓 励我们去做自己想做的事情，只要不违反道德法律。他的话幽默风趣 而又意味深长，如和风细雨，悄悄溶入我们的心田。据我所知，原本平面构成老师有事这学期无法来给我们上课，然 而是常老师在所教课时已经超额的情况下， 依旧代课，给我们上平面 构成。其实我们心里都清楚，可以说，他这是义务教学。有时中午去 学生会办公室会经过常老师办公室，透过门缝可以看到常老师弯着 腰，正在认真的看着同学们交上去的作业，他牺牲自己的午休时间， 来为我们改作业改画，作业改完了也不能休息，还要接着上另外一个 班级的课，一上就是一早上一下午的。有时上完课还不能休息，还要 为他所带的大四学生的毕业设计而操心。常