探究串并联电路中电流的规律

1、探究串并联电路中电流的规律知识和技能基本要求 ：探究串并联电路中电流的规律 ；训练连接电路和使用电流表的技能 知识要点：科学探究活动的大致程序是 ：提出问题猜想与假设 设计实验进行实 验 分析和论证 评估与交流过程：1、电路图2、器材：两节干电池 ，一只电流表 ，两只小灯泡 ，一只开关 ，导线若干3、步骤：一）探究串联电路中的电流 照图甲那样连好电路 ，断开开关 。 把电流表接在 A 点，经检查无误闭合开关 ，记下电流值 IA。专业 word 可编辑 把电流表先后改接在电路中的 B 处和 C 处，分别测出两处电流 IB、IC。 比较 IA、IB和 IC可得出： IA=I B=I C。二）探究并

2、联电路中的电流 照图乙那样连好电路 ，断开开关 。 把电流表接在干路上的 A 点，经检查后确定无误再闭合开关 ，记下电流 表的示数 IA 。 把电流表分别改接在支路中的 B、C 处，分别测出两处电流 IB、IC。 将 IA 与 IB+I C 进行比较可得出 ：IA=I B+IC。结论 ：串联电路中各处的电流相等 ，并联电路中干路上的电流等于各支路 中的电流之和 。典型例题 ：例 1、 把较大的电灯与较小的电灯串联后接入电路中 ，如果通过较小电灯 的电流是 0.4A，那么通过较大电灯的电流将 （ ）A、大于 0.4A B、 小于 0.4A C、等于 0.4A D、无法确定解：根据探究在串联电路中

3、电流的特点 ： 电流处处相等 。专业 word 可编辑答案：C例 2、如图所示的电路甲和乙中 ，电流表 A1、A2、A3 的示数分别是 I1、I2 和 I3 。分析数据可得出两点结论：（1）并联电路的干路电流 各_ 支路电流之和 ，用符号关系式表示为；_（ 2）电_路中处处电流相等 ，用符号关系式表示为 。_分析 ：根据在串联电路中电流处处相等 ，在并联电路中干路电流等于各支 路电流之和 。解：（1）等于，I3I1+I2 （2）串联 ，I1I2I3例 3、 如图所示电路 ，通电后 ，电流表 A1、A2、 A3 的示数分别为 I1、I2、I3，则各表示数关系是 （ ）专业 word 可编辑A、I

4、1=I 2+I 3 B、 I1=I 2=I3 C、I1I2I2I3解：因为灯 L1、L2、L3是并联的，而A1串联在干路上 ，测得的电流为总电 流，A2是测 L2、L3的总电流 ，A3 是测 L3 支路中的电流 ，根据并联电路中干路上的电流等于各支路上电流之和 可知 I1I2 I3。答案：D。巩固练习：1、通过实验探究 ，你得出的串联电路电流的规律是并联电路电流的规律是 。2、如图所示的电路图中 ，电流表 A3的读数是 0.52A，表 A2的读数是 0.24A，则表 A1 的读数是专业 word 可编辑3、根据图所示的电路 ， 在由方框内画出电路图 ，并标明电流表的正 、负接线柱 。当开关闭合

5、后 ，电流表 A1 的示数为 0.25 安，通过灯 L1 的电流为 安_，电流表 A2 的示数为0.47 安，通过灯 L2 的电流为安_ 。4、唐伟同学按如图所示的电路图实验 ，探究并联电路的电流特点 ， 右边给 出了电流表 1和表 3 的示数， 但唐伟忘了哪个图是表 3 的示数。请你结合你探究的并联电路的电流特点 ，帮唐伟计算一下表 2 的示数大概是 多少？并将分析过程写出来专业 word 可编辑答案：1、串联电路中电流处处相等，并联电路中干路电流等于各支路电流之和2、0.28A。3、如图：流过 L1的电流：0.25A，流过 L2的电流： 0.22A4、A2的示数为 ：1.28A分析：A3的

6、示数 ：1.4A，测的是干路的电流 。A1的示数 ：0.12A，是并联电路中的一个支路的电流 ，可知另一个支路的电流为 ： 1.4A0.12A1.28A探究活动探究串并联电路中电流的规律专业 word 可编辑1、张皓同学根据课本上的要求 ，探究并联电路中干路电流与各支路电流有 什么关系 ？请你结合你探究这个实验的情况 ，和张皓一起完成探究实验报告 。提出问题 ：并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系 ？猜想和假设 ：。猜想的依据 ：。设计实验 ：见课本电路图 ：将你测量干路和各支路电流的电路图分别画在下面空白处 ，并标 明电流表的正 、负接线柱 。进行实验 ：下面是张皓同学进行实验的连接图

7、，与你设计的电路图相同 吗？其中，甲图中电流表测 灯_电流 ，乙图中电流表测 灯_电流，丙图中电流表测专业 word 可编辑电_流。张皓同学在实验中 ，记录了如下数据 ：I1=0.24A ，I2=0.24A ，I3=0.48A 。分析和论证 ：张皓通过对实验数据的分析 ，得出如下结论 ：并联电路中各支路的电流相等 ；总电流等于各支路电流的两倍 。评估 ：请对张皓的实验进行评估 ：实验设计有 没有不合理的地方 ？。操作中有没有什么不足的地方 ？ 。测量结果是不是可靠 ？。实验结论是不是正确 ？ 。交流：请你将你对张皓的实验的评估意见 ，与同桌 、小组其他同学交流一 下，看看他们对你的评估意见有什

8、么看法 ？老师又是怎样评估张皓的实验的 ？2、如图所示是郑武同学用电流表测灯泡 L2 中电流连接的线路 。专业 word 可编辑（1）电流表连接有什么错误 ？（2）现要测灯 L1中的电流 ，只允许变动一根导线的一个端点的接线位置 ， 请在图中用虚线 标出， 并在改动的导线上打 “”。（3）在（2）的基础上 ，若要测出 L2L1两灯的总电流而且又只允许再变动 一根导线上一个端点的位置 ，请在图上再用虚线 标出 。帮你一把 ：1、猜想和假设 ：并联电路中干路电流大于各支路电流 ，等等 。电路图 ： 略。进行实验 ：差不多（或相同 ）等等。L1，L2，干路。评估 ： 实验设计中有不合理的地方 ：仅仅

9、测量了一次实验数据 ，有很大的 偶然性 ；操作中有不足的地专业 word 可编辑 方：选用了完全相同的灯泡进行实验 ，没用不同的进行实验 ；测量结果不可靠 ：普遍性不足 ，故不可靠 ；实 验结论不完全正确 。交流：略。2、（ 1）从电源正极出发 ，根据电流流向跟踪各电路元件 ，直到电源负 极，可以看出，灯L1（由 S1控制）与灯 L2（由 S2控制）并联，由电流表测灯 L2支路电流 ，但“+”、-“” 柱 接反了。（2）要想用电流表测灯 L1中电流 ，可将电源负极至电流表 “3”接线柱上一 根线的 “3”端改接到电流表的“- ”端，见虚线。（3）在上述电路改动的基础上 ，要想测灯 L1、L2

10、中的总电流 ，可将灯 L2 右端至电流表 “- ”接线柱的一根导线的 “- ”端改接到电流表的 “3”端，见虚线 。（4）改动后的电路见图专业 word 可编辑选择题1、下列都是陈涛同学探究同来的关于串 、并联电路电流规律的一些说法 你认为不正确的是 (A、串联电流处处相等B、并联电路中干路电流等于各支路电流之和C、两个灯泡通过的电流相等 ， 它们之间一定是串联D、并联电路中的支路电流等于干路电流减去其他支路电流2、有一种节日彩灯上串联着 20只小灯泡 ，如果电源插头处的电流为 200mA ，那么通过每只灯泡的电流是A、0.2AB、10AC、0.01AD、4A3、为了测量电路图中通过灯泡L1

11、的电流 ，电流表应该接在下图中的哪一个位置 ( )专业 word 可编辑D、A、B、C 三点都可以A、只能在 A 点B、只能在 B 点C、只能在 C点4、两只灯泡连接后接到二节干电池的电路上 ，用电流表测得通过它们的电 流相等 ， 那么 （ ）A、这两只灯泡一定是串联的B、 这两只灯泡一定是并联的C、这两只灯泡可能是串联的D、这两只灯泡可能是并联的5、为了测量电路图中通过灯泡 L1的电流 ，电流表应该接在下图中的哪一个位置在B点C、在C点D、在 D 点答案与解析专业 word 可编辑答案：1、C 2、A 3、D 4、 CD 5、C解析：1、根据串并联电路中电流的规律 ，很容易判断出 ABD 正

12、确 。对于答案 C，如 果两个完全相同的灯泡并联在电路中，则流过这两个灯泡的电流也是相同的 ，所以 C答案错。2、因为是串联关系 ，所以在电路中的电流处处相等 。注意单位的换算 。3、因为是串联关系 ，所以在电路中的电流处处相等 ，所以测量串联电流的电 流的时候 ，电流表放在哪个位置都是合适的 。4、分析 : 题中没有指明两只灯泡是串联还是并联 ，若两只灯串联 ，根据串联 电路中各处电流相等可知两专业 word 可编辑 灯泡中电流相等 ；若两只灯并联 ，根据两支路的电流可能相等知两灯泡中电流 相等，由此可知选项 C、D 正确。5、在测量各支路电流的时候 ， 电流表必须串联在这个支路中课外拓展使

13、用空调的一些要求空调现已成为大众家庭的生活用品 ，因此我们应学会按如下方法正确使用 空调。第一：电表大小要适宜，电线安装要恰当 。要根据空调器的额定电流 ，选择输入电源线和安装电 表，电源线选 2.5 毫米至 3 毫米最为合适，电表容量则按电流的 1.5至2倍来选择 。第二：需要选择一个品质优良 的电源插座 。电源插座作为通用性的工具装置 ，一直被消费者们所忽略 。其实不然 ，一个劣质的电源插座 ， 不仅会影响空调器的正常使用，甚至会造成该机的损坏 ，重则会导致火灾 、人身伤亡等重大事故 。第三 ： 应该注意插头与插座一定要牢专业 word 可编辑 靠插好 。尤其在压缩机启动和运转过程中 ，由

14、于插接不牢 ，会出现虚接打火现 象，压缩机因反复启动容易烧毁。对于空调器而言 ，两次启动之间应相隔 3 至 5 分钟。动手动脑探究串并联电路中电流的规律1、李冶同学通过多次电学实验 ，总结得出做电学实验的注意事项 ： 在连接电路前 ，一定要熟悉电路图 （有时要自己设计 ）； 动手接线时 ， 一定要从电源的正极出发 ，依照电路图上所画元件的顺序 依次接线 ； 接线的原则是先串联后并联 ； 接电流表时 ，让电流从 “- ”柱流入，并选择合适是量程 ； 连接导线时 ， 开关处于闭合状态 ； 接完线后，合上开关，但灯泡不亮或电流表没反应 ，就叫老师检查 。 你觉得李冶同学归纳的注意事项全对吗 ？ 如果有不对的 ，应怎样改正 ？你 在做电学实验时 ，是否也存在某些不正确的方法 ？你还有什么其他的实验注意事项 ？专业 word 可编辑2、如图所示，当开关 S闭合时，灯 L1、L2不亮。某同学用一根导线去检查 电路的故障 ：他将导线先并接在灯 L1两端时发现灯 L2亮，灯 L1不亮；然后并接在灯 L2两端时发现两灯均不 亮。（1）由此可以判断故障是 。_（2）除了导线，你还可以使用 进_行检查。把步骤和现象写在下面横线上 。步骤和现象一 ：；步骤和现象二 ：。帮