人教版四年级上册语文第二单元检测试题及答案

1、人教版四年级上册语文第二单元检测试题及答案一、积累展示。1.看拼音，写词语。chndiynbxunzpoki()()()()lyuywnchjioloh()()()()2.给加点的多音字选择正确的读音。knkn空()气有空()天空()mm折磨()石磨()消磨()3.补充词语。随遇()()浩()()海坐卧()()不可()()枉费()()胸有()()4.写出下列加点词的近义词。(1)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。() (2)那些脚巴在墙上相当牢固。()(3) 我又搜索起它们的巢穴来。()(4) 如果感到疲劳，蟋蟀就在未完工的家门口休息一会儿。()(1) 讨论会上，大家发言很猛烈。(修

2、改病句)(2) 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句) (3)魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。(改为“把”字句)6.根据所学内容填空。(1)“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。_， _。”这首诗的作者是_代诗人_。后 两句诗的意思:_。(3) 爬山虎的脚要是没_，不几天就_，后来 连_也没有了。(4) 蟋蟀的住宅被称为“伟大的工程”的原因是_。全 文赞美了蟋蟀_、_的精神。(5) 正月香又香，五月红似火，十月正上妆。二、阅读天地。1.课内阅读。爬山虎的脚()着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,()住 墙。细丝原先是直的,现在()了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它()在墙 上。爬

3、山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的 脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。(1) 在括号里填上恰当的词。(2) 选文主要写了_。(3) 选文中画“”的句子把_比作_。我能再 写一个比喻句:_。2.课外阅读。他变了 , 不仅学习成绩好 , 有发明创造的热情 , 而且经常帮助别人。 有一次,他看到一位老人用笨重的水磨在磨面,贝尔很同情他,约了一群伙伴来帮忙。后来,小伙伴们嫌推磨太苦,纷纷不干了,只有贝尔一 人坚持了下来。回到家里,贝尔想,怎样才能使水磨省劲呢?为了设计新水磨,他翻 阅了大量资料,设计图画了一张又一张。经过一个月的反复琢磨,终 于设计出了草图。几个工匠看了很称赞。在工匠师傅

4、的努力下,省力 的水磨制成了,乡亲们十分感激他,贝尔也成了大家心目中的英雄。(1)根据意思从文中找出相应的词语。1 形容全屋子的人同时大笑。()2 思索，考虑。()(2) 贝尔前后有什么不同?用“”画出相关语句。(3) 贝尔是怎样设计新水磨的?用“”画出相关的语句。(4) 贝尔为什么会取得成功?三、习作乐园。题目：我发现了要求：1.把题目补充完整。2. 把发现的过程写具体。3. 350 字左右。一、1.重叠隐蔽选择抛开腊月疑问触角老虎2. 3. 而安如烟不安思议心机成竹4. (1)泛(2)特别(3)搜寻(4)疲倦5. (1)讨论会上,大家发言很热烈。(2)桃花绽开了粉红的笑脸。 (3)自己偶然

5、的发现把魏格纳惊呆了。6.(1)不识庐山真面目只缘身在此山中宋苏轼我之所以看不清庐 山的真面目,是因为身处在这层峦叠嶂的深山之中。(2)山重水复疑 无路,柳暗花明又一村(3)触着墙萎了痕迹(4)蟋蟀用细弱的前足和后 腿建造出舒适安全的住宅吃苦耐劳不肯随遇而安(5)梅花石榴芙蓉二、1.(1)触巴弯曲紧贴(2)爬山虎是怎样爬墙的(3)爬山虎的脚 蛟龙的爪子银杏的叶子像小扇子2.(1)哄堂大笑琢磨(2)他不但学习不好,而且淘气、贪玩。 他变了,不仅学习成绩好 ,有发明创造的热情,而且经常帮助别人。 (3) 为了设计新水磨,他翻阅了大量资料,设计图画了一张又一张。经过 一个月的反复琢磨,终于设计出了草图。(4)贝尔虽然小时候很贪玩, 但是他善良,助人为乐