统编版二年级语文下册第7单元检测卷及答案

1、第七单元检测卷一、我能把词语写得既正确又美观。g c zhng bio li y hu li（ ） （ ） （ ） （ ） jn qng zh yo shng din x ng q（ ） （ ） （ ） （ ） 二、把音节补充完整。ch w j sh g l撑起袜子寂寞舒服灌溉发愣三、照样子写字组词。纟（纸）（报纸）衤（ ）（ ）扌（ ）（ ）宀（ ）（ ）虫（ ）（ ）四、给加点字选择合适的读音。1. 传（chung zhung）说，他正在为自己写外传（chung zhung）2. 没（m mi）有一个人能面对这被大水淹没（m mi）的村庄。3. 几（j j）只小虫子只（j j）有合力才能把

2、食物搬进洞。 五、照样子写词语。绿茵茵、 、打扫打扫、 、六、把下列词语整理成一句话。我的耳朵 真的 啦有毛病 是不是？想 事情 开始 伤心的 哪些。七、选择合适的词语填空。静静地悄悄地1. 春姑娘静（ ）来了,柳树姐姐的头上也多了一些绿色的发卡 2. 我家门前有一条小溪,从早到晚（ ）流动弯弯的细细的3. 我们去上学、必须要经过一条（ ）小路。 4.（ ）的柳条在风中摇曳。八、根据意思填空。1.要的是能及时改正。 2.这句话告诉我们，人不可能没有过错，重这句话告诉我们，听到人指出我们的过失，则高兴，听人说我的坏话则拜谢。九、阅读理解。小蚂蚁搬豆小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小

3、蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方， 大家齐心合力把豆子搬回了家。原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。1. 这篇短文有（ ）个自然段。（1 分）2. 在文中找出与下列词意思相近的词语。（3 分）立刻（ ）团结一致（明白（ ）3.读了短文，我知道了小蚂蚁是靠来传递消息。我还知道蚂蚁是把食物搬回家的。（2 分）（二）孔融让梨东汉末年的孔融一家弟兄七人，他排行第六。一天，大家一起吃 梨，几个大孩子纷纷挑大的吃。轮到孔融挑了，他挑了一个最小的梨。

4、父亲很奇怪，问他为什么不捡大的吃。孔融说：“我年纪小，所以挑个小的，大的让哥哥们吃。” 父亲听了称赞他小小的年纪就懂得礼让。1. 短文共有（ ）个自然段。（2 分）2. 你觉得孔融是个怎样的孩子？（4 分）3.如果你是孔融，你会怎么做？（5 分）十、看图写话。图中有谁？天气怎样？发生了怎样的故事？第七单元检测卷答案一、我能把词语写得既正确又美观。歌词 钟表 留意 后来 尽情 只要 商店 星期 二、把音节补充完整。chng w j sh gun lng三、照样子写字组词。被 被子空 天空提 提水 蛙 青蛙四、给加点字选择合适的读音。1. chung zhung 2. mi m 3. j j五、照

5、样子写词语。亮晶晶 金灿灿 胖乎乎整理整理 敲打敲打 倒弄倒弄六、把下列词语整理成一句话。我的耳朵是不是真的有毛病啦？开始想哪些伤心的事情。七、选择合适的词语填空。1.悄悄地 静静地 2. 弯弯的细细的八、根据意思填空。1.见善则迁，有过则改 2.闻过则喜，闻善则拜九、阅读理解。（一） 1. 3 2. 马上 知道 齐心合力 3.触角 找同伴（二） 1. 2 2.懂得谦让的好孩子 3.我也会让梨十、看图写话。夏天的一个下午，放学后，突然天空暗了下来，雷声大作，紧接着下起了倾盆大雨。大雨开始像断线的珠子，渐渐地连成了一条条线。地上的水越来越多，汇成一条条小溪。放学了小红准备回家，但是自己没带雨具，她焦急的看着窗外的大雨，雨越下越大丝毫没有停的意思，她只好背上书包，抱着头冲进雨中。雨水无情地打湿了小红的衣服。她跑着跑着，雨好像停了，小红抬头一看，是亲爱的张老师给小红披上了雨衣，老师用温柔的目光看着小红，小红感激地说：“谢谢您，张老师。