C语言编程地的题目_第1页
C语言编程地的题目_第2页
C语言编程地的题目_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、编程题1.根据输入的百分制成绩(score ),要求输出成绩等级(grade ) A B、C D、E。90分以 上为A, 8089分为B,7079分为C, 6069分为D, 60分以下为E。main ()int score ;char grade ;printf ( n Please in put a score( 0100):”);scanf (“ %d,&score);if ( score=90)grade= A,;else if(score=80 )grade= B;else if(score=70 )grade= C;else if(score=60 )grade= D;elsegra

2、de= E;printf(“ The grade is %c.n”,grade ); 2 编写一个程序求所有的“水仙花数”(是指一个三位数,其各位数字的立方和恰好等于该数本身)。如:153=1*1*1+3*3*3+5*5*5 ,所以153是“水仙花数”。main ()int i,a,b,c;for (i=100;i=999;i+)a=i/100;b=i/10 %10;c=i%10;if (i=a*a*a+b*b*b+c*c*c)prin tf(%dn,i);3.写函数,求 s=a+aa+aaa+aaa 的和。比如:a=6, m=4则 s=6+66+666+6666。编程要 求:函数原型为lon

3、g sum(int m,int a),在主函数中输入 a,m的值,调用函数 sum(m,a) 求出s=a+aa+aaa+aaa的值后,在主函数中输出结果。long sum(i nt m,i nt a)long s=0,t;int I,j;for(I=1;I=m;I+)t=0;for(j=1;j=I;j+)t=t*10+a;s=s+t;return s;main ()long y;int m,a;sca nf(%d%d,&a,&m);y=sum(m,a);prin tf(%ld,y);4统计全班20人的成绩,统计项目包括:姓名,学号,五门功课成绩(语文,数学,英 语,政治,物理)。求出每个人的平

4、均分和全班的平均分。main ()int i,j,sum;float a,a1;struct stude ntchar n ame10;int num;int s5;float aver;struct stude nt table20;for(i=0;i20;i+)printf(输入姓名,学号,成绩:n);scan f(%s%d,tablei. name, &tablei. nu m);for (j=0;j5;j+)scan f(%d,tablei.sj);for(i=0;i20;i+)sum=0;for(j=0;j5;j+)sum=sum+tablei.sj;tablei.aver=sum/

5、5.0;a=0;for(i=0;i20;i+)a=a+tablei.aver;a1=a/20;for(i=0;i20;i+)printf(%s平均分:%.2fn,,tablei.aver);printf(”总平均分:%.2fn,a1);5.从读入的整数数据中,统计大于零的整数个数和小于零的整数个数.用输入零来结束输入,程序中用变量i统计大于零的整数个数,用变量j统计小于零的整数个数.#in clude main ()int n,i,j;printf(”输入非零的整数(输入零结束程序);i=j=0;sca nf(%d,&n);while( n!=0)if(n0)i=I+1;if(*O)j=j+1;sca nf(%d,&n);prin tf(i=%4d j=%4dn,i,j);6编写程序,建立一个文本文件,从键盘向文件中输入字符串,然后将该文件内容显示到屏幕。#inl cude main () FILE *fp;char str100;fp=fopen(“file1.txt ” , ” w+” );gets(str);fputs(str,fp);fclose(fp);if(fp=fopen(“file1.txt ” , ” r ” )

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论