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文档简介

1、鹤群翔空 鲁教版 五年级下 正确读记“伫立、绮丽、轻盈、 剽悍”等词语。 抓住关键语句品味形象洗练的 语言，体会文章所表现的主题。 学习鹤群勇敢顽强，团结协作、互 助友爱的精神。 教 学 目 标 1 2 3 视频：鹤 激趣导入 激趣导入 仙鹤 江口涣，日本小说家、评 论家。积极从事无产阶级文艺 运动。处女作是海上浮舟， 成名作是一个女人的犯罪。 初读感知 江口涣 鹤是鹤科鸟类的通称，是一 些美丽而优雅的大型涉禽，鹤在 中国文化中有崇高的地位，特别 是丹顶鹤，是长寿、吉祥和高雅 的象征，又称为“仙鹤”。 初读感知 初读感知 注意读准字音， 读通句子。 标出自然段序号， 画出本课的生字。 1 2

2、阅读要求 讲述了鹤群翔空时的壮 丽景观和鹤与苍鹰之战的壮 烈场景以及救助伤鹤的感人 情景。 初读感知 课文讲了一件什么事？ 认读生词 湮灭 嘹亮 绮丽剽悍 伫立 盘旋 理解词语 伫立：长时间的站立。 剽悍：敏捷而勇猛。 动作轻快。 绮丽：鲜艳美丽。 寡不敌众：人数少的 抵挡不住多的。 第一自然段 精读感悟 这段讲了一件 什么事？ 鹤群在空中飞翔。 第一自然段 精读感悟 鹤群翔空美在哪里？ 队形雄壮姿势轻柔 第二至八自然段 精读感悟 这一部分介绍 了什么事？ 鹤鹰之战的 壮烈场景。 第二至八自然段 精读感悟 鹤群是如何应战的？ 鹤分为几群，拧成一团，拼命向 苍鹰扑去。鹤群宛如暴风中飞转 的云堆，

3、迅速形成漩涡状，上下 左右飞舞。 第二至八自然段 精读感悟 战斗的结果是 什么？ 鹤群战胜苍鹰。 第二至八自然段 精读感悟 胜利的原因是 什么？ 团结一致、不畏强暴 的精神。 第二至八自然段 精读感悟 鹤群最初为什么会 “立即崩溃、陷入 一片混乱”？ 鹤是动物中的弱小 者，因而凶恶的鹰冲击 时，它们“慌乱”“陷 入一片混乱”，这是一 种本能反应。 第九至十六自然段 精读感悟 这一部分描写 了什么事？ 救助伤鹤 第九至十六自然段 精读感悟 鹤群如何救助 伤鹤？ 引吭高鸣，盘旋周围， 好像为伙伴加油打气。将 伤鹤架起静静地把负伤的 伙伴送回高空的队列。 第九至十六自然段 精读感悟 伤鹤返回时，鹤

4、群是如何做的？ 待伤鹤归队后，才 似乎放下心来，又 排成圆形队，向高 空飞去。 第九至十六自然段 精读感悟 学完这篇课文 你有什么启示？ 鹤虽然弱小，但是通 过和苍鹰搏斗的过程 中，我们应该学习鹤 群的团结战斗、友爱 互助的精神。 我们在人生的道路上，也会遇 到困难、遇到艰险，但无论困难多 大，环境多么艰险，我们都应以团 结协作、互助友爱的精神去克服困 难、战胜艰险。 课堂总结 课堂练习 1. 填上合适的量词。 一（ ）混乱 一 （ ）苍鹰 一（ ）时间 一 （ ）激战 一（ ）细丝 一 （ ）巨响 片 段 缕 只 场 声 课堂练习 2填空。 映入（ ） （ ）敌众 （ ）万分 银光（ ） 眼帘寡不 惊恐 闪烁 1.抄写本

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