第十三讲 用平移法求周长_第1页
第十三讲 用平移法求周长_第2页
第十三讲 用平移法求周长_第3页
第十三讲 用平移法求周长_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第十三讲 用平移法求周长例1、 如图,图(1)、图(2)的周长各是多少?练习(1)如图正方形 abcd 的边长为 4cm,每边被 四等分。求图中所有正方形周长的和。练习:1、 求图中阴影部分的周长。(2)如图所示,用五个周长为 60 厘米的长方形拼成 了一个正方形。问正方形的周长是多少厘米?2、如图,一个长方形的长与宽分别增加 2 米。问这 个长方形周长增加了多少米?例 4.一个宽为 10 厘米的长方形纸片(如图 1),先剪 下一个最大的正方形纸片,再从余下的纸片中又剪下 一个最大的正方形。问最后剩下的图形的周长是多少 厘米?例 2、 如图,用十五个边长都是 8 厘米的正方形组 成一个“山”字

2、,求这个“山”字的周长是多少厘米?练习(1)在一个长是 28 厘米,宽是 18 厘米的长方形 纸中,先剪下一个最大的正方形纸片,再从剩下的纸 片中又剪去一个最大的正方形,最后剩下的长方形纸 片的周长是多少厘米?(2)如图,阴影部分是正方形,最大的长方形的周 长是多少厘米?练习:(1)右图“e” 字周长是厘米。(2) 下图是一幢建筑物的平面示意图,请你算出 这个图形的周长(单位:厘米)。例 3.一张长方形纸,长 19 厘米;宽 11 厘米。在这张 纸上,先平行于长边剪 4 刀,再平行于宽边剪 3 刀, 结果把这张纸分割成 20 个小长方形。求所有小长方 形周长的和是多少 ?例 5.把长 2 厘米

3、、宽 l 厘米的长方形一层、两层、三 层地摆下去,如图(1),摆完 20 层,这个图形的周长 是多少厘米?(1) 把一块长 20 厘米,宽 12 厘米的长方形按下 图所示方法一层、三层、三层地摆下去,共要摆十层, 摆好后,图形周长是 厘米。(2) 右图是由十个边长为 3 厘米的小正方形组 成。每个小正方形的顶点恰在另一个正方形的中心, 且边相互平行,求这个图形的周长。例 6、 图(1)是个方形螺线示意图,已知两相邻的平 行线之间的距离为 1 厘米,求螺线的总长度。练习(1)下面两相邻的平行线之间距离为 2 厘米,求6. 图中标出的数表示每边长度,单位是厘米,它的周 长是多少厘米?7. 一个正方

4、形被两条直线分成 4 个长方形,这 4 个长 方形的周长和是 200 厘米。求原来正方形的周长是 多少厘米?它的周长。单位:厘米(2)如图所示,正方形的边长是 1 厘米,仔细观 察并计算这个长方形的周长。8.如图,阴影部分 bcgf 是个正方形,线段 fh 长 18 厘米,线段 ac 长 24 厘米。问大长方形 adhe 的周 长是多少?综合练习1. 一张长 6 分米、宽 5 分米的长方形纸板,从四个角 上各裁去一个边长为 1 分米的正方形,所剩部分的周 长是多少分米?2. 右图“十”字的横与竖都长 6 厘米,问“十”字的 周长是多少厘米?3. 下图是由相同的四个长方形部分重叠组成,后一个 长方形的一个顶点正好是前一个长方形的中心,求这 个图形的周长。4. 两个相同的长方形,长是 9 厘米,宽是 4 厘米, 按下图重叠在一起。这个图形的周长是多少厘米?5. 一个长方形纸片分成 a、 b 两部分。问这两部分 哪一部分的周长大?9. 把边长分别是 5 厘米、4 厘米、3 厘米和 2 厘米的 四个正方形按从大到小的顺序排成一行(如图),排成 的图形周长是多少厘米?10. 如图,四个一样的长方形和一个小正方形拼成一 个大正方形。已知大正方形的边长为 10 厘米,小正 方形的边长是 4 厘米。求小长方形的周长。11. 如下图所示,长方形长 6 厘

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论