C语言课程设计投票程序系统设计

1、中国地质大学本科生课程论文封面课 程 名 称 C 语言课程设计 教 师邵老师本科生常堃本科生学号 本科生专业 应用化学 所 在 院 系材化学院类别 : C.本科生日期 : 2011 年 7 月 6 日课程设计评语对课程论文的评语平时成绩：课程论文成绩：总 成 绩：评阅人签名：注： 1、无评阅人签名成绩无效；2、必须用钢笔或圆珠笔批阅，用铅笔阅卷无效；3、如有平时成绩，必须在上面评分表中标出，并计算入总成绩。目录课程设计评语 2目 录 31课程论文题目 42程序设计思路 43功能模块图 54数据结构设计 55算法设计 56程序代码 107程序运行结果 138编程中遇到的困难及解决方法 149总结

2、心得及良好建议 1410 致 151课程论文题目投票程序 要求 设有代号为 a， b， c的三个足球先生候选人，根据投票者在选票上对他们编号的填写顺序分 别记分 5，3，2。请编程从键盘上输入投票人数及投票结果，统计他们的得分，并输出哪位当选足球先生。注意：若同一票上写有两个相同的代号，则显示“此票无效”，若最终前两名得分相同应显示“重新投 票”，否则显示三位候选人得分并输入“祝贺 X 当选冠军”。例如：投票人数： 5请参加投票的人开始投票：abccabcaa 此票无效cbabca三位候选人得分：a：12b：13c：15祝贺 c 当选冠军 提示 数据结构可用结构体数组，结构体成员包括代号、得分

3、。或者采用二维数组，行方向对应 一投票，列方向对应各候选人得分。2程序设计思路根据题目要求，首先要输入投票者人数，再输入投票者的选票，而选票不是都有效，若同 一票上写有两个相同的代号，则此票无效，所以要将有效的选票选出来，然后对选票进行统 计得分，最终来比较得分，若有得分相同，则重新来选，最后得分最多的获胜，最终成为足 球先生。但是此程序还不够完善，可以增加以下程序，增强其功能：1. 记录废票数目，以便废票太多，影响选举公正。2. 若出现 a,b,c 以外的投票，应当将该票记为无效。3. 若出现最终前两名得分相同，应该还可以运行程序，使其重新投票，重新计票，直至最 后选出足球先生。3功能模块图

4、输入选票信息：输入对足球先生候选人的选票 输出结果：输出最后足球先生的获得者 统计选票：对选票进行统计4数据结构设计要输入投票人数，将其定义为 re ，选票信息可以用一个 p1003 的数组来存放， re 来 控制投票信息数组的行数。最开始定义一个全局变量 m=3,来表示候选者人数。这样来控制数列数，达到控制输入的 目的。每输入一行， 就开始判断是否一票上写有两个相同代号，或者是出现 a, b, c以外的投票结果，如果出现这种情况，就将票作废，并记录作废票数。定义变量 v 记录作废 票数。判断完毕后，若出现废票，就将其中的票府赋值为 0。返回投票人数 re ，留到后续函数使用。5算法设计1、

5、主函数：主函数只提供输入、处理和输出部分函数调用：【程序】#include#includeint start(char p3);void count(int a,char p3,int pp);int result(int a,int b,int c);int m;void main()/* 输入函数 */* 统计函数 */* 输出函数 */* 全局变量 */* 主函数 */int a;m=3;int pp3=0,0,0; do/*p1003a=start(p); count(a,p,pp); /* 计算得分char p1003=0; 赋初值，清空 */*/ while(result(pp0,

6、pp1,pp2);/* 若 m=2循环，直至选出足球先生 */2、 各功能模块设计(1)输入模块【分析】要输入投票人数， 将其定义为 re ，选票信息可以用一个 制投票信息数组的行数。p1003 的数组来存放， re 来控最开始定义一个全局变量 m=3,来表示候选者人数。 这样来控制数列数， 的。每输入一行，就开始判断是否一票上写有两个相同代号，或者是出现 a 以外的投票结果，如果出现这种情况，就将票作废，并记录作废票数。定义变量 票数。判断完毕后，若出现废票，就将其中的票府赋值为 0。返回投票人数 【程序】re ，留到后续函数使用。达到控制输入的目, b, cv 记录作废int start(

7、char p3)int re,i,j,v=0;printf( 请输入投票人数 n); scanf(%d,&re);/*a 为投票人数 */ printf( 请参加投票的人开始投票 n); getchar();/* 输入时以回车结束 */ for(i=0;ire;i+)int flag=0;for(j=0;jm;j+)scanf(%c,&pij); getchar();*/* 输入选举投票if(pi0=pi1|pi1=pi2|pi0=pi2) flag=1;/* 判断一票上是否写有两个相同代号 */for(j=0;jm;j+)if(pij!=a&pij!=b&pij!=c)flag=1;/* 判

8、断是否有 a,b,c 以外的字母 */if(flag)printf( 此票无效 n);v+;for(j=0;jm;j+)pij=0;/* 若有以上情况，显示 此票无效 ，忽略此票，并记录废票数 */printf( 作废票数是 %d票 n,v);return re;(2)统计模块【分析】功能上要求分别统计 a,b,c 三个人的得分， 因而用 x,y,z 来存放， 每一票中分别统计得分， 根据投票者在选票上对他们编号的填写顺序分别记分5，3，2，将如果出现废票， 直接跳过不计，将最后结果分别放入 x,y,z. 。引用主函数中的数组 pp3 ，将统计的 x,y,z 分别赋值到 pp0,pp1,pp2

9、 中，这样就 可以带回主函数中。【程序】void count(int a,char p3,int pp)int b=a,i;int x=0,y=0,z=0;/*a,b,c 分别代表三个候选人 x y z 分别是他们的得分 */ for(i=0;ia;i+)if(pi0=a)x+=5;else if(pi1=a)x+=3;else if(pi2=a)x+=2; if(pi0=b) y+=5;else if(pi1=b)y+=3;else if(pi2=b)y+=2;if(pi0=c)z+=5;else if(pi1=c)z+=3;else if(pi2=c)z+=2;if(pi0=0)conti

10、nue;pp0=x;pp1=y;pp2=z;(3) 输出模块【分析】功能上要求比较三位候选人的最后得分，三人得分分别为 x,y,z 。定义 max，将最高分赋值到 max 中。只有一位最高分时，输出三位候选人得分，显示“祝贺某 人当选冠军”。如果有两位最高分，则显示“请重新投票”，接着，令 m=2，改变全局变量，只剩下两位候选者，显示三位候选人得分，重新投票统计。如果两位候选人分数还相同，则再次循环，若不同，则显示两人得分， 并显示“祝贺某人当选冠军”。【程序】int result(int a,int b,int c)int x,y,z,max=0,s=0,l=0;char k;x=a;y=b

11、;z=c;max=x;k=a;if(maxy)max=y;k=b;if(max0)printf(a:%dn,x);if(y0)printf(b:%dn,y);if(z0)printf(c:%dn,z);if(!l)printf( 祝贺 %c 当选冠军 n,k);/* 输 出 最 后 结return l;如果 l 返回主程序， 若 l 为真值， 则代表最后两位候选人分数还相同， 主程序的 do,while 循环，可以再次统计票数，再次比较得分，直到选出最后的足球先生。6程序代码#include#includeint start(char p3);void count(int a,char p3,

12、int pp); int result(int a,int b,int c);int m;void main()int a;m=3;int pp3=0,0,0; do/*p1003a=start(p);count(a,p,pp);/* 计算得分char p1003=0; 赋初值，清空 */*/while(result(pp0,pp1,pp2);int start(char p3)int re,i,j,v=0; 请输入投票人数 n);printf(scanf(%d,&re);/*a 为投票人数 */ printf( 请参加投票的人开始投票 n); getchar();/* 输入时以回车结束 */

13、 for(i=0;ire;i+)int flag=0;for(j=0;jm;j+)scanf(%c,&pij);getchar();输入选举投票 */if(pi0=pi1|pi1=pi2|pi0=pi2)flag=1;/* 判断一票上是否写有两个相同代号 */for(j=0;jm;j+)if(pij!=a&pij!=b&pij!=c)flag=1;/* 判断是否有 a,b,c 以外的字母 */if(flag)printf( 此票无效 n);v+;for(j=0;jm;j+)pij=0;/* 若 有 以 上 情 况 ， 显 示 “ 此 票 无 效 ” ， 忽 略 此 票 ， 并 记 录 废 票

14、数*/printf( 作废票数是 %d票 n,v);return re;void count(int a,char p3,int pp)int b=a,i;int x=0,y=0,z=0;/*a,b,c 分别代表三个候选人 x y z 分别是他们的得分 */for(i=0;ia;i+)if(pi0=a) x+=5;else if(pi1=a)x+=3;else if(pi2=a) x+=2; if(pi0=b) y+=5;else if(pi1=b)y+=3;else if(pi2=b)y+=2;if(pi0=c)z+=5;else if(pi1=c)z+=3;else if(pi2=c)z+

15、=2;if(pi0=0)continue;pp0=x;pp1=y;pp2=z;int result(int a,int b,int c)int x,y,z,max=0,s=0,l=0;char k;x=a;y=b;z=c;max=x;k=a;if(maxy)max=y;k=b;if(max0)printf(a:%dn,x);if(y0)printf(b:%dn,y);if(z0)printf(c:%dn,z);if(!l)printf( 祝贺 %c 当选冠军 n,k);*/return l;出最后结果7程序运行结果1、主函数运行，输入选票信息3、 统计选票，输出结果8编程中遇到的困难及解决方法

16、在编程的过程中，很容易出现一个问题，就时少大括号“ ”的问题。这是， error 只有 一个，但是错误的地方很多，且都在括号处。按照计算机所指出的错误位置寻找是不容易找 出错误的。 直到整个程序看了一遍后才会发现是一个大括号的问题。通常少的是“ ”或者“ ”，错误位置会出现在缺少括号位置之后的其他大括号出现的地方。只要这种情况发生后，往前 找是否有大括号缺失就可以将问题很快解决了。在帮同学修改程序的过程中，也遇到过一个问题。在头文件后定义了子函数，可是之后 忘了编写子函数，在纠错时，有的是不会发现错误的，但是连接过程中就会报告出错。我觉 得在以后的编程过程中，最好用什么函数写什么函数，后者在写

17、完一个子函数后再在头文件 底下声明。9总结心得及良好建议此次实习为期一周，我学到了很多，也知道了很多的不足。通过老师的精心指导带领下， 我不仅获得了很多新知识，还好好复习了一下以前学的知识。在这之前，我们已经对 C 语言 这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在学习了解的围，对里 面的好多东西还是很陌生，并不是很熟练，有着许多欠缺，更多的在运用起来的时候还是感 到很不好动手。C 语言课堂上许多关于 C 语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记 硬背是不可取的。然而要使用 C 语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它。通过多次上机 练习，对于语法知识有了感性的认

18、识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌 握 C 语言的语法规定。对于一些容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解 的偏差，更加巩固了学过的知识，而且在设计的时候学要系统的知识，也是一个较大的挑战， 某一方面知识的欠缺都将影响到整个程序的设计。我所编的虽然只是一个小程序，但是每一步的编的过程，让我懂得很多。重温一下 C 语 言，因为过了计算机二级，因而编程比较容易懂，但是通过练习，发现理论与实际的差距。 编程从一开始全部编到一个 main 函数中到，最后逐个分块，到添加功能，一点一点的进步让 我很欣喜，对编程的兴趣也更加浓厚。此次实习，不仅学到了有关 c 语言的知识，还学