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文档简介

一年级教案比尾巴教学案例师：刚才，我们一起到森林里参加了小动物们举行的 “比尾巴”比赛，认识了许多种动物尾巴的特点，觉得十分 有趣。现在，我们也来举行一个“动物尾巴介绍会”，请小 解说员们准备好自己带来的有关动物尾巴的资料，谁先上台 向大家介绍你喜欢的动物尾巴的特点？生：我带来了一张老虎的图片，老虎的尾巴长长的，上面还 有许多花纹。师：这位小朋友说得真好！他能用“长”来生动形象地介绍 老虎尾巴的特点（板书：长）。大家在介绍时，要向他学习， 看谁也能用上本课学到的表示动物尾巴特点的词，如“短、 扁、弯”，还可以发挥想像，用上“好像”这个词。还有哪 位小朋友们想上来向大家介绍一下？（生争先恐后地举手）师：这么多的小朋友举手啊！这样吧，大家先在四人小组交 流，等一下选派一个代表向全班介绍。生：四人小组交流。生：各小组选派代表上台介绍。发言情况举例如下：生 a 托着小鱼缸上台：这是我养的小金鱼，金鱼的尾巴扁扁 的，好像一把小刷子。生 b 举着图片上台：这是我昨晚在电视栏目动物世界上看到的一只长颈鹿。我把它画了下来。它的尾巴又细又长，第 1 页好像小辫子，又好像一根毛笔。生 c 拿着玩具袋鼠上台：袋鼠的尾巴又粗又长，袋鼠经常把 它当作椅子坐。生 d 带着一本动物小百科上台，

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