好习惯成就好人生演讲稿

1、好习惯成就好人生演讲稿 同学们，老师们： 大家早上好 ! 哲人说注意您的行为，它们会变成您的习惯，注意您的 习惯，它们会变成您的性格，性格决定命运。英国哲学家培 根说：“习惯是一种顽强的力量，它可以主宰人生。 ” 一九八八年，世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人 问一位诺贝尔科学奖得主： “您在哪所大学，哪个实验室学 到了您认为最重要的东西呢 ?”这位白发苍苍的老学者回答 道：“幼儿园。 ”“在幼儿园能学到什么东西呢 ?”“把自己的 东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西要放整 齐，吃饭前要洗手，做错事要道歉，买东西要排队，要观察 大自然 , ”从学者的字里行间，我们可以看出良好的行为

2、 习惯对一个人成功巨大的影响 ! 20 世纪 60 年代，苏联宇航员加加林，乘坐“东方”号 宇宙飞船进入太空遨游了 108 分钟，成为世界上第一位进入 太空的宇航员。当时几十个宇航员在培训，为什么加加林能 脱颖而出，起决定作用的是一个偶然事件。原来，在确定人 选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前， 只有加加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。就是这 个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感， 感动了他。 罗廖夫说： “我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。 ”加 加林的成功，看似偶然，得益于一个小小的细节，实则是他 良好的习惯促成了他的成功。 大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动，

3、这使他能以充沛 的精力完成不朽的巨著 ; 美国著名作家马克 ?吐温坚持每天 清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打 下了坚实的基础 ; 马克思在撰写资本论时仍坚持每天演 算数学题，以培养其逻辑思维能力 ; 达尔文从不放过任何一 个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手 资料 , 由此可见，拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功 的人生。 教育是由“他律”到达“自律”的过程。我们今天站在 “三自广场” ，我们应该反思，怎么规范我们自己的行为习 惯，从好的教养为起点开创我们有价值的人生呢 ? 我们的行为是自我的描述，也是宁中的一个明信片。 空无一人的教室只剩下几盏灯孤独地亮着

4、，门窗无奈地 敞开怀抱书页翻动在吹冷风，课本被动漫取代，纸团眼巴巴 的望着垃圾桶却始终无法回到想属于它的地方，被用来练习 投篮的可乐瓶早已经疲惫不堪，食堂里 “教师窗口”四个 字被忽视着， , 这些本不应是属于宁中的景象，本不应是 你我做出的行为，可遗憾的是却真真切切地发生在我们周围。 对此，我们是否该反思，该改正呢 ?答案不言自明。 好习惯不是说出来的，而是从实践中体验出来的。正如 叶圣陶先生所说： “心里知道该怎样，未必能养成好习惯; 必 须亲自去做，才可以养成好习惯” 。 那么就让我们在宁中这个优美的环境中培养起。让我们 用笑容敬爱老师， 尊重同学， 用等待维持食堂和小店的秩序， 用数步

5、脚程保护小草的茁壮成长，用严谨的态度对待自己的 学习，用坚定的信念向生活招手，用安静诠释自己的家教修 养, . 不再让课桌椅变成花猫的脸，不再让不真实的高分欺 骗父母，不再让老师批改没有思考的纯粹复制的作业 , 让 我们的课堂只有同学竞相回答问题的激情，让课间只有同学 讨论难题的意犹未尽，让我们的晚自修的校园只听到书本翻 动的声音，让体育馆、篮球场里我们矫健的身影成为校园美 丽的风景，让我们的校园充满智慧的欢笑，让我们的校园在 安静中的度过充实的每一个夜晚 , 智利诗人米斯特拉尔说： “许多需要的东西我们可以等 待，但是学生不能等，他的骨骼正在形成，血液正在生成， 心智正在发育， 对学生我们不

6、能说明天， 他的名字是今天。 那么就让我们宁中的学子 ! 从今天，从此刻，逐渐养成一个 良好的行为习惯，成为优秀的宁中人，给自己的学校做一张 完美的明信片吧 ! 哲人说：注意您的行为，它们会变成您的习惯，注意您 的习惯，它们会变成您的性格，性格决定命运。英国哲学家 培根说：“习惯是一种顽强的力量，它可以主宰人生。 ” 一九八八年，世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人 问一位诺贝尔科学奖得主： “您在哪所大学，哪个实验室学 到了您认为最重要的东西呢 ?”这位白发苍苍的老学者回答 道：“幼儿园。 ”“在幼儿园能学到什么东西呢 ?”“把自己的 东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西要放整 齐

7、，吃饭前要洗手，做错事要道歉，买东西要排队，要观察 大自然 , ”从学者的字里行间，我们可以看出良好的行为 习惯对一个人成功巨大的影响 ! 20 世纪 60 年代，苏联宇航员加加林，乘坐“东方”号 宇宙飞船进入太空遨游了 108 分钟，成为世界上第一位进入 太空的宇航员。当时几十个宇航员在培训，为什么加加林能 脱颖而出，起决定作用的是一个偶然事件。原来，在确定人 选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前， 只有加加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。就是这 个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感， 感动了他。 罗廖夫说： “我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。 ”加 加林的成功

8、，看似偶然，得益于一个小小的细节，实则是他 良好的习惯促成了他的成功。 大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动，这使他能以充沛 的精力完成不朽的巨著 ; 美国著名作家马克吐温坚持每天清 晨默读墙上的诗词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下 了坚实的基础 ; 马克思在撰写资本论时仍坚持每天演算 数学题，以培养其逻辑思维能力 ; 达尔文从不放过任何一个 观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手资 料, 由此可见，拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的 人生。 教育是由“他律”到达“自律”的过程。我们应该 反思，怎么规范我们自己的行为习惯，从好的教养为起点开 创我们有价值的人生呢 ? 空无一人的教

9、室只剩下几盏灯孤独地亮着，门窗无奈地 敞开怀抱书页翻动在吹冷风，课本被动漫取代，纸团眼巴巴 的望着垃圾桶却始终无法回到想属于它的地方，被用来练习 投篮的可乐瓶早已经疲惫不堪，这些本不应是你我做出的行 为，可遗憾的是却真真切切地发生在我们周围。对此，我们 是否该反思，该改正呢 ?答案不言自明。 好习惯不是说出来的，而是从实践中体验出来的。正如 叶圣陶先生所说： “心里知道该怎样，未必能养成好习惯 ; 必 须亲自去做，才可以养成好习惯” 。 那么就让我们去做这些事情吧。让我们用笑容敬爱老师， 尊重同学，用等待维持食堂和小店的秩序，用数步脚程保护 小草的茁壮成长，用严谨的态度对待自己的学习，用坚定的

10、 信念向生活招手，用安静诠释自己的家教修养, . 不再让课 桌椅变成花猫的脸，不再让不真实的高分欺骗父母，不再让 老师批改没有思考的纯粹复制的作业 , 让我们的课堂只 有同学竞相回答问题的激情，让课间只有同学讨论难题的意 犹未尽，让我们的晚自修的校园只听到书本翻动的声音，让 体育馆、篮球场里我们矫健的身影成为校园美丽的风景，让 我们的校园充满智慧的欢笑，让我们的校园在安静中的度过 充实的每一个夜晚 , 智利诗人米斯特拉尔说： “许多需要的东西我们可以等 待，但是学生不能等，他的骨骼正在形成，血液正在生成， 心智正在发育， 对学生我们不能说明天， 他的名字是今天。 ” 那么就让我们宁中的学子 !

11、 从今天，从此刻，逐渐养成一个 良好的行为习惯，成为优秀的辛中人，给自己的学校做一张 完美的明信片吧 ! 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好 ! 今天我演讲的题目是好习惯好人生 。 培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主 宰人生。”曾看过这样一个故事，一个德国人，喝醉了酒， 摇摇晃晃，为手里的空酒瓶子寻找垃圾箱 ; 找到后还仔细看 一下垃圾分类，再把瓶子放进去 , 一个酒鬼能做出如此的 举动，这就是习惯的巨大力量。 怎样培养自己的好习惯 ?首先需要检查一下自己，反省 一下自身的一些坏习惯。你是否留意到有的同学在楼梯、走 廊上追逐打闹，高声喧哗、旁若无人，这种行为既影响了正 常的学习秩序，又带来了很多安全隐患。这种景象与周围的 环境是多么的不和谐，这里面有你的责任吗?你留意过周围 同学的语言吗 ?那脱口而出的脏字是不是很刺耳?这里面有 你的声音吗 ?你对老师、长辈礼貌吗 ?你对同学友善吗 ?你今 天读书了吗 ?作业你认真完成了吗 ?, 千万不要以为这些都是寻常小事，我们的校园里、教室 内每天都有很多的老师同学在辛勤地劳动，当你随手扔下一 片纸、塑料袋的时候，想到过他们的辛劳吗?把纸片、塑料 袋扔到垃圾筒里去， 只是举手之劳， 说到底这是个习惯问题。 如果人人都养成好习惯，校园会是多么清洁、美丽。 我们应当