《山行的学问2》教学设计新部编版_第1页
《山行的学问2》教学设计新部编版_第2页
《山行的学问2》教学设计新部编版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案2020学年度第_学期任教学科： _任教年级： _任教老师： _xx 市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan课时计划课题：出行的学问第2课时1. 尝试利用交通图选择简单的出行路线，学会看站牌、 路牌， 以及寻路、问路的一般方法。教学目标：2. 了解本地的主要交通工具，周边的交通线路和起始站、部分途经地、终点站的名称。学会根据自己的需要选择合适的交通工具。3.知道乘车时要注意的安全和礼貌。4. 知道问路的基本礼貌和要注意的事项。教学重难点：教学准备

2、：学会根据自己的需要选择合适的交通工具1.根据教材的调查表让学生到学校或家庭附近找一找、看一看， 了解本地主要使用的交通工具和各路车(船 )可以到达什么地方等，并填写在表上。2. 找一找图片或画一画本地人们主要使用的交通工具。二次备课：一、说一说自己家附近有哪些交通工具？它们能到达哪些地方呢？起点与终点是哪里？二、介绍、讲述自己乘某路公汽或其他交通工具的经历 (单独一人的经历更好 )。三、交流与展示1.交通调查表记载的情况教2.介绍与展示记录表3.介绍其他地区人们常用的交通方式学四、画一画或演一演你常用的交通工具(备注：演一演可以自己与小伙伴创设情景，也可以动作模拟)。过五、 “小小交通工具设计师”二十年后，交通方式会是怎样的呢？请学生大胆想像，自己设计程未来一种新型的交通工具(可以单独完成，也可以合作，可以画图，也可以文字说明 )。1.学生设计。2.展示作品。3.评出最有创意的作品。六、延伸活动当一回小记者，调查、采访一下，这几年，你的家乡在交通方面有哪些新鲜事呢？作业写出乘车时要注意的安全设计教育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Ex

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论