人教版四年级语文下学期期中知识点整理复习及答案完整

1、人教版四年级语文下学期期中知识点整理复习及答案完整班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 看拼音，写词语。hu zi l lin shn q f ln f chn s nin yu xio j y 2. 看拼音，写词语。y hu un i jin yn shui do p tao o m xn ch shn zhn ku bi kn x 3. 看拼音，写词语。y ji chng di hn j jin dng qng jng kng p wi kn wn q 4. 看拼音，写词语。cn ln fn wi n l di t zh jing kun zhi dng l d jun 5. 看拼音，写词语。

2、ku bi shn zh to tu yu q chu bi qng kung lng zho sh bi w shu w t 形近字词6. 辨字组词。蜓（_） 拨（_） 捕（_） 徽（_）诞（_） 拔（_） 铺（_） 微（_）7. 比一比，再组成词语 辩（_） 掏（_） 援（_） 谣（_） 辨（_） 淘（_） 缓（_） 遥（_） 壁（_） 锦（_） 璧（_） 绵（_） 8. 火眼金睛，辨字组词。莫（_） 弃（_） 毫（_） 搜（_） 体（_） 慕（_） 异（_） 豪（_） 收（_） 休（_） 9. 比一比，再组词。疏（_） 杂（_） 蜻（_） 篱（_）檐（_） 蔬（_） 朵（_） 情（_）

3、离（_）瞻（_） 10. 辨字组词。既（_）赔（_）架（_）消（_）即（_）培（_）驾（_）梢（_）课内填空11. 按课文填空。（1）_是冰心的第一部诗集，是受印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写出的，歌颂了_ 、_ 和_ 。（2）白桦一课中作者从不同的角度描写了白桦的美，白桦 _ 、_ ，是高尚人格的象征。诗人对白桦的赞美，包含着对 _的热爱，对_的炽烈情怀。（3）到哪儿去找这么多的绿：_、_、_、_、_、_绿得发黑，绿得出奇。12. 根据所学知识填空。1书中有美丽的风景。春天，篱笆旁小路深深，枝叶新长，还未成荫，那是杨万里的诗句“_，_”；初夏，房前麦花如雪，屋后梅黄杏肥，那是范成大的诗句“_，

4、_”。2书中还有大爱。“母亲啊！天上的风雨来了，_；心中的风雨来了，_”这是母爱。母鸡以作者_变化为线索，由对母鸡的_转变为_，前后形成了鲜明的对比，也赞颂了_。13. 根据课文内容填空。1王戎不取道旁李 这个故事告诉我们在生活中要_，能根据有关现象进行推理判断。2西门豹主要讲述了_的西门豹惩治_，并且开凿水渠，造福百姓的故事，表现了西门豹_等精神。3纪昌想学射箭，飞卫让纪昌先练_，要把极小的东西看得_，把模糊难辨的东西看得_。练好之后，才能学习_和_。这个故事告诉我们_。4扁鹊第一次见到蔡桓公，发现蔡桓公的病在_，劝他治疗，而蔡桓公的态度是_；过了十来天，扁鹊告诉他，他的病在_，蔡桓公听了_

5、，_；十来天后，扁鹊又告诉他，他的病发展到_，蔡桓公听了_；又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公就_；最后，扁鹊_，蔡桓公病死了。14. 回忆课文内容填空。（1）精卫填海是一个神话故事，讲述了炎帝的女儿_，因为在_淹死了，所以化为精卫鸟用_和_填塞_的故事。（2）普罗米修斯讲述了普罗米修斯为人类盗取_，宁愿忍受严厉惩罚的故事，颂扬了普罗米修斯_，_的伟大精神。15. 根据本单元所学内容，在横线上填入恰当的四字词语。1我们跟随作者观赏了被称为_的钱塘江大潮，领略到了它那_的气势，让人_；巴金笔下_的星星，让读者感受到夜的静谧美好。2那条白线很快地向我们_，逐渐_，_，_。浪潮_，犹如千万匹白色战马_

6、，_地飞奔而来。3 _的溪水，流着山草和_，流着_。灰白色的_布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都_！这三句话中，“我”的眼中之景有_、_和_，“我”鼻中所闻的是_。句子训练16. 按要求写句子。1.您何必卖房子？只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（换一种说法，句意不变） _2.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写）_3.你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。（用合适的关联词连成一句话）_4.作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。（修改病句）_5.小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（缩句）_17. 句子闯关。1好像大地被江潮震得颤动起来。（改为

7、“把”字句）_2美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。（缩句）_3阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）_4太阳落山了。（用拟人的修辞手法改写句子）_5灰白色的鹅卵石布满河床。（改为“被”字句）_18. 按要求写句子。1鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。（缩句）_2白桦四周围绕着朝霞。（改为拟人句）_3我问他喜欢托儿所吗。（改为直述句）_4发明这天窗的大人们，是应得感谢的。（改为反问句）_19. 按要求完成句子练习。1.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）_2.它们说：“我们才会飞得最远呢！”（改为转述句）_3.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写句子）_4.细细的溪水，流着山草和野花的

8、香味，流着月光。（描述想到的画面）_20. 按要求写句子。1敌人的眼睛盯着地上那本书。（改为比喻句）_2罪恶的战争打破了孩子们的梦幻。（缩句）_3如果不是我们，这些小海龟就不会受到那样的伤害。（改为反问句）_ 4橡树的叶子越来越少，光秃秃的。（改为比喻句）_5林务官异想天开的命令毁了整个森林。（改为“把”字句）_阅读理解21. 阅读短文，回答问题。 小白鹅我爱小白鹅！我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上凸起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光的照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“

9、呼呼”作响。一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它伸长脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还时不时地翻跟头哩！小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四

10、个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”1照样子，写词语。又扁又宽又_又_又_又_圆溜溜 _摇摇摆摆 _2把第三自然段中描写小白鹅生气时的动作的词写下来： _。3“我”爱小白鹅的原因是什么？_4文章第二自然段先总写小白鹅很漂亮，然后从_、_、_、_、_、_等方面具体介绍。5本文对小白鹅进行了生动的描写，写小白鹅样子的时候采用了_法，分别从小白鹅的嘴巴、眼睛等方面进行观察描写。写小白鹅习性的时候，采用了_法，写了它生气、戏水、下蛋的情景。(实验观察连续观察长期观察重点观察)22. 课外阅读。登黄山记（节选）一线天真正是名副其实。在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，

11、抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天。这一团光明就召唤着我们，奋勇前进，我们也就真地一个个精神抖擞，鼓足了余勇，爬了上去。低头从我们两条腿中间向后看去，还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。过了一线天，再向右一拐就走上了玉屏楼，这里是从温泉到北海去的必由之路。一般人都是在这里过夜的。徐霞客时代，这里叫玉屏风，他在游记里写道：“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。”可见徐霞客对此处评价之高。这里有什么特点呢？这里是万山丛中一块比较平坦的地方，好像天造地设，就是一个理想的中途休息的地方。一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。提起此松，真是大大地有名。挂在人民大会堂里的那一幅叫

12、做“迎客松”的照片，就是它。这棵松树的大名就叫做“迎客松”。你看它伸出双臂，其实是不知道多少臂，仿佛想同来游的人握手、拥抱。它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。你若问它的高寿，那就很难说。它干并不粗，也不特别高，看样子它至多也不过几十年至百年，然而据人说，它挺立在这里已经有一千多年的历史了。这里山高风劲，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它却至今巍然屹立，俊秀挺拔，苍翠欲滴，枝头笼烟，仿佛正当妙龄青春。1“名副其实”的意思是_，说“一线天”名副其实的原因是_。2画线句子在文中的作用是_。3给句子用上合适的关联词语，不改变句子意思。它仿佛就是黄

13、山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。_4理解“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。”这句话的意思。_23. 阅读短文，回答问题。破茧而出的蝶从记事起，我就没有爸爸妈妈。一个女人走进了收养我的叔叔家，她脸上总是挂着微笑。她试着跟我说话，我冷冷地不搭理。她说服了叔叔，去学校赊了账，亲自送我去学校。可第一天上学，我就打了一架。原因是同桌笑我没爸没妈。老师和同桌的家长一起跑到我家，叔叔气得拿起扫帚就要打我，她跑过来护住我。我以为我的上学生涯就此结束了，但她却说：“早点睡吧，明天还要上学呢。”这让我很意外，我在心里发誓，一定要好好读书。后来她生了个男孩，我考入了镇上最好的初中。星期天回家

14、，她给我煎荷包蛋吃，一旁的弟弟要吃却没有。叔叔跟她吵：“家里日子紧巴巴的，你却让她吃好的穿好的！”她恼了：“小茹可是你亲侄女！”我气得跑回了宿舍。不一会儿，门外有人敲门，打开门，竟是她。看到我，她笑了，说：“你在就好，我真不放心你。”她一直是怕走夜路的呀。我心一酸，叫了一声“婶”，就扑到了她怀里。我开始拼命地读书，考入了县城重点高中。她三天两头到学校来看我，有时会带着小弟，提着装满菜的紫砂陶罐。我问哪来的钱买这些，小弟在一边抢着说：“妈妈去捡垃圾。”我冰冻多年的心，刹那间成了破茧而出的蝶，感激在心中奔成汪洋。高考分数揭晓，我被北京大学录取。看着她如今灰白的头发 ，我想如果没有她，我的命运又将如

15、何？我突然从喉咙里迸出一个字：“妈！” 她僵住了，一下子把我搂在怀里1写出下列词语的近义词。搭理（_） 感激（_） 说服（_）2根据短文内容填空。这篇文章主要讲了_的故事，具体介绍了三件事情，分别是_、_、_。让我们感受到了_。3“我心一酸，叫了一声婶，就扑到了她怀里。”这里省略号的作用是（ ）。A表示省略的部分B表示没有说完的话语C表示断断续续的话语中的停顿4题目“破茧而出的蝶”中的“蝶”指什么？作者为什么以此为题？_24. 阅读理解秦兵马俑（节选）兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长2

16、30米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑马最多，有六千多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。1短文的第一自然段是围绕“_”这句话来写的。2文中划横线的句子，运用了_、_的说明方法。3第二自然段是_句，在文中起_的作用。4联系上下文，理解词语的意思。鸟瞰：_魁梧：_25. 课内阅读天窗（

17、节选）从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一暼；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！1选文第一自然段写孩子们透过天窗看到的_、_，想象到它们怎样猛厉地扫荡了这世界。2选文第二自然段描写的是_时候的生活场景。3判断对错，对的打“”，错的打“”。（1）“小小的天窗是你唯一的慰藉”的原因是关在地洞似的屋子里的孩子们只有通过天窗才能

18、体会、想象外面的世界。（_）（2）文中加点的“这时候”指的是下雨被关进屋子里的时候。（_）4为什么说“它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍”？_作文26. 习作表达。科学家的很多发明都源自生活中的奇思妙想，你有过什么样的奇妙想法？想发明什么样的神奇物品？请围绕这一主题写一篇习作。要求：在现实的基础上合理想象；把这种物品的样子、构造、功能等特点介绍清楚；字体端正，标点正确，不少于400字。_27. 习作乐园。高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡在作者笔下,一个个小动物栩栩如生。你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧,那么请选择一种你喜欢的小动物来写写,可以从多角度入手。题目自拟,不少于3

19、50字。_28. 习作表达。本单元的课文给我们塑造了一个个鲜活的人物形象，他们性格特点突出。请你以“他是个_的孩子”为题写一篇作文。要求：先把题目补充完整，然后选择能反映他某个特点的一件事来写，做到中心明确，叙述具体，能表达出真情实感。_答案1、猴子 力量 身躯 发愣 发颤 思念 幼小 鲫鱼 2、疑惑 灌溉 僵硬 摔倒 葡萄 奥秘 训斥 慎重 溃败 空隙3、依旧 重叠 痕迹 坚定 情景 恐怕 违抗 弯曲4、灿烂 范围 努力 代替 浙江 宽窄 登录 杜鹃5、溃败 甚至 逃脱 尤其 捶背 情况 笼罩 失败 握手 挖土6、蜻蜓 拨打 捕捉 国徽 诞生 拔草 店铺 微笑7、争辩 掏出 支援 造谣 辨别

20、 淘气 缓慢 遥远 墙壁 锦囊 完璧归赵 绵延 8、莫名 放弃 毫米 搜索 体会 爱慕 异国 自豪 丰收 休息9、疏远 杂乱 蜻蜓 篱笆 房檐 蔬菜 花朵 情况 离开 瞻仰10、既然 赔钱 架子 消灭 立即 培养 驾驶 树梢 11、繁星 母爱 童心 自然 挺拔 高洁 民族 祖国 墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿12、篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 情感 讨厌 喜爱 伟大的母爱13、观察仔细，善于动脑筋 战国时期 巫婆和官绅头子 大公无私、不迷信、为民除害、为民造福 眼力 很大 很清楚 开弓 射箭 想练成一项本领，就要掌握好基

21、本功 皮肤 讽刺他喜欢给没病的人治病 皮肉之间 很不高兴 没有理睬他 肠胃里 非常不高兴 掉头跑了 跑到秦国去了14、女娃 东海 树枝 石块 东海 火种 不畏强暴 为民造福不惜牺牲一切15、天下奇观 浩浩荡荡 流连忘返 密密麻麻 移来 拉长 变粗 横贯江面 越来越近 齐头并进 浩浩荡荡 细细 野花的香味 月光 鹅卵石 抱着一个月亮 溪水 鹅卵石 小水塘 山草和野花的香味16、您不必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。 是谁在高声吟唱？当然是小鸟。 虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。 作文写好以后，我们要学会把错别字改正过来。 小女孩望着小花园。17、江潮好像把大地震得颤

22、动起来。 月亮牵着小星星。 阿妈这就是我家的地。 美丽的太阳挥着手落山了。 河床被灰白色的鹅卵石布满了。18、苇絮飞起来。 白桦四周徘徊着朝霞。 我问他：“你喜欢托儿所吗？” 发明这天窗的大人们，难道不应得感谢吗？19、为人类造福，没有错。 它们说，它们才会飞得最远。 天上的云是多彩的，是绚丽的，是千变万化的。 溪水哗哗地流淌着，柔和的月光洒在溪面上，溪面银光闪闪，空气中到处弥漫着山草和野花的清香。20、敌人恶狼般的眼睛盯着地上那本书。 战争打破了梦幻。 如果不是我们，这些小海龟怎么会受到那样的伤害呢？ 橡树的叶子越来越少，光秃秃的，像一把大扫帚。 林务官异想天开的命令把整个森林毁了。21、1

23、.大 圆 香 脆 好 快 白花花 黑乎乎 红彤彤2.摇起 瞪起 伸长 怪叫 扑3.小白鹅非常漂亮;小白鹅生气的样子很可爱;小白鹅戏水最有意思;小白鹅下的蛋很大。4.小嘴 额上 小眼睛 衣裳(羽毛) 翅膀 小脚22、1 名实相符 在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明 2承上启下3示例：它不但黄山好客的象征，而且成了中国人民好客的象征。或“它不仅黄山好客的象征，还成了中国人民好客的象征。”4四望奇峰杂错排列，道道壑谷，纵横交错，真是黄山景致最美的地方。23、1 理睬 感谢 劝服 2 婶婶关心、爱护帮助“我” 送“我”去上学 上初中时让“我”吃好的、穿好的 上高中时婶

24、婶捡垃圾卖钱给“我”送好吃的 婶婶对“我”的爱 3B4指的是懂得感恩的“我”。作者用这个题目，非常详细的写出了“我”成长的历程。24、1兵马俑规模宏大2 列数字 作比较 3 过渡句 承上启下 4 略 略25、1 雨脚 闪电 2晚上体息3 4因为这是孩子们想象出来的，突出了孩子们丰富的想象力。26、示例：我的神奇发明最近，我发明了一个火箭发射器，这个小玩意可好玩了。事情的起因是这样的，我们村的有几个朋友带着弹弓出去玩，他们对我说：“李峰，你去不去玩。”我说：“你们要玩什么啊？”他们说：“我们来比赛，找一棵树，看谁打到树的次数多，谁就赢，行吗？”我说：“你们用什么打啊？”当然是用弹弓啊。”你们可真土，小时候玩弹弓还玩不腻啊，现在都是玩其他的了，他们异口同声地问：“你用什么玩啊？”我说：“我现在一时半会也说不上来，我干脆造一个给你们看吧！”于是，我就到工具房里找了一个笔壳，然后又找了几根弹性很好的橡皮筋，将橡皮筋用透明胶布固定在笔壳的尾端，就这样，一个发射器就做好了，然后，我又到树林里找了几棵又直又硬的木棍，再用小刀将木棍削尖，然后放在包里，就这样，我的发明就成功了。我们几个就找到了一棵树，每人打