人体解剖生理学实验教学大纲(4)

1、人体解剖生理学实验教学大纲课程编号： 080163 适用专业： 生物科学 学 时 数： 27 学 分 数： 1.5 1.课程类别：人体解剖生理学实验课是生物科学专业基础课。2.教学目的：巩固人体解剖生理学知识、培养学生基本技能、训练学生创造性思维，使学生掌握人体解剖学和生理学的基本实验技能。3.教学内容：本大纲共编写实验内容包括16个实验，共35学时，其中必做实验9个，21学时，选做实验7个14学时。根据教学计划，本实验课程共开设实验12个，共27学时，除了开设23学时(10个)（占总学时的85.1%）的必做实验外，应根据情况选做实验2个，共4学时（占总学时的14.8%）。实验大纲中的实验内容

2、包括验证性、设计性实验。实验学时安排序号实验名称实验类型学时数类别（必或选做）1人口腔上皮涂片制作及四大组织的比较验证2必2全身骨骼、骨连结及骨骼肌的观察验证2必3蟾蜍坐骨神经腓肠肌标本的制作及肌肉的收缩设计2选4神经系统的形态结构观察验证2选5反射弧的分析设计3必6感觉器官的结构验证2必7视野、盲点、视力的测定验证3必8人体血细胞的形态观察及血型鉴定验证2必9人体血细胞的计数验证2选10血红蛋白含量的测定设计2选11心血管系统形态结构的观察及心电图的描记验证2必12动脉血压的测定设计3必13呼吸系统、消化系统的形态结构观察验证2必14胸围差和肺活量的测定设计2选15泌尿系统、生殖系统的形态结

3、构观察验证2必16内分泌系统的形态结构观察验证2选实验一 人口腔上皮涂片制作及四大组织的比较重点难点：重点：制作人口腔上皮涂片 ；上皮、骨、肌肉组织的显微结构。难点：骨组织和骨骼肌的显微结构。教学要求：了解神经组织的显微结构；理解骨骼肌、平滑肌、心肌的结构区别；掌握显微镜的使用方法和人口腔上皮涂片制作方法，上皮、骨、肌肉、神经组织的显微结构。实验内容：制作口腔上皮装片，观察上皮组织和结缔组织切（装）片。用骨骼肌、心肌、平滑肌组织、神经组织切片进行显微镜观察。实验二 全身骨骼、骨连结及骨骼肌的观察重点难点：重点：骨在身体内的位置和主要关节的基本结构，主要关节的基本结构。难点：在人体标本或模型上能

4、指出主要肌的名称、位置和功能。教学要求：了解人体主要肌的名称、位置和功能；理解主要肌的功能；掌握骨在身体内的位置和主要关节的基本结构。实验内容：用分离骨标本及全身骨架、肌肉标本或模型进行观察。实验三 蟾蜍坐骨神经-腓肠肌标本制作及肌肉收缩重点难点：重点：蟾蜍坐骨神经-腓肠肌标本的制作。难点：在人体标本或模型上能指出主要肌的名称、位置和功能。教学要求：了解人体主要肌的名称、位置和功能；理解主要肌的功能；掌握骨在身体内的位置和主要关节的基本结构，主要关节的基本结构。实验内容：用蟾蜍或牛蛙制作坐骨神经-腓肠肌标本并用于收缩实验。实验四 神经系统的形态结构观察重点难点：重点：神经系统内各部分的结构其分

5、布。难点：认识神经系统的结构其分布。教学要求：了解神经系统内各部分的位置关系；理解神经系统结构与功能的关系；掌握神经系统内各部分的结构。实验内容：观察神经系统内各部分的结构。实验五 反射弧的分析重点难点：重点：观察反射弧中各部分在反射中的作用。难点：设计实验步骤，验证反射弧各部分的作用。教学要求：了解中枢神经系统内各部分的位置关系；理解反射弧中各部分在反射中的作用；掌握探究性实验的设计和实施步骤。实验内容：制备脊蛙、设计实验步骤验证反射弧各部分的作用。实验六 感觉器官的结构重点难点：重点：眼球壁和折光装置及内耳的结构。难点：眼球壁、耳蜗的观察。教学要求：了解眼附器的结构和前庭器的结构；理解眼球

6、壁、折光装置的结构对视觉功能的作用，耳蜗结构与听觉功能的关系；掌握眼球壁、耳蜗的观察。实验内容：观察眼球、耳的模型及有关切片。实验七 视野、盲点、视力的测定重点难点：重点：视野和盲点测定的原理。难点：视野和盲点的测定。教学要求：了解视力的测定；理解光照条件、颜色、视力与视野范围大小的关系；掌握视野和盲点测定的方法。实验内容：学习用视野计测定视野，用投影法测定盲点直径，用视力表测定视力。实验八 人体血细胞的形态观察及血型鉴定重点难点：重点：用血涂片观察血细胞结构。难点：制作一张较成功的血涂片。教学要求：了解血涂片制作的目的；理解血型鉴定的原理；掌握血涂片的制作和血型鉴定的方法。实验内容：制作血涂

7、片，显微镜观察血涂片以及鉴定自己的血型。实验九 人体血细胞的计数重点难点：重点：稀释血液、显微镜计数血细胞。难点：显微镜计数血细胞。教学要求：了解血细胞计数板的结构；理解血细胞计数的原理；掌握稀释血液、显微镜计数血细胞。实验内容：学习用血细胞计数板、显微镜计数血细胞。实验十 血红蛋白含量的测定重点难点：重点：血红蛋白含量测定的原理。难点：血液的定量采集和稀释。教学要求：了解血红蛋白仪的工作原理；理解血红蛋白含量测定的原理；掌握血红蛋白含量测定的方法。实验内容：用血红蛋白仪测定血红蛋白含量。 实验十一 心血管系统形态结构的观察及心电图的描记重点难点：重点：心脏结构的观察。难点：心脏结构的观察。教

8、学要求：了解心电图的记录方法；理解心脏泵血与心脏结构的关系；掌握心脏的结构以及和心脏相连的大血管的分支和分布，动、静脉组织结构的不同。实验内容：解剖、观察（猪）心脏标本，观察大血管的分支及分布；用心电图机描记自己的心电图。 实验十二 动脉血压的测定重点难点：重点：动脉血压测定的方法。难点：设计一套合理可行的方案测定不同生理状态下的动脉血压。教学要求：了解影响动脉血压的因素；理解不同生理状态对动脉血压的影响；掌握动脉血压测定的原理和方法。实验内容：测定安静、不同运动状态下及不同生理状态下动脉血压的变化。 实验十三 呼吸系统、消化系统形态结构的观察重点难点：重点：呼吸、消化系统主要器官的位置和结构

9、的观察。难点：胃和小肠壁、肺的显微结构的观察。教学要求：了解消化腺、呼吸道的位置和结构；理解胃、小肠、肺的结构与功能的关系；掌握胃和小肠壁、肺的显微结构。实验内容：观察呼吸、消化系统主要器官的标本、模型及切片。实验十四 胸围差及肺活量的测定重点难点：胸围差和肺活量的测定。教学要求：了解几种不同的肺活量计；理解肺活量与胸围差的关系；掌握胸围差和肺活量测定的方法和原理。实验内容：测定胸围差和肺活量，探究两者之间的关系。 实验十五 泌尿系统、生殖系统的形态结构观察重点难点：重点：肾脏、睾丸、卵巢的位置和结构观察。难点：肾脏、睾丸、卵巢的位置和结构观察。教学要求：了解泌尿、生殖系统其他器官的位置和结构；理解肾脏的结构与泌尿功能的关系；掌握肾脏、睾丸、卵巢的位置和结构观察。实验内容：应用泌尿系统、生殖系统标本、模型、切片观察肾脏、睾丸、卵巢的结构。 实验十六 内分泌系统形态结构的观察重点难点：重点：垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛位置、形态、结构的观察。难点：垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛显微结构的观察。教学要求：了解松果体、胸腺、及性腺的位置、形态；理解腺垂体与靶腺的功能关系；掌握垂体、甲状腺、肾上腺、