2021年劳动节班会活动方案

1、劳动节班会活动方案 国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”(Intern劳动节班会活动方案tion劳动节班会活动方案l Workers D劳动节班会活动方案y或者M劳动节班会活动方案y D劳动节班会活动方案y)，是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。现在爱汇网就来为你提供一些劳动节班会活动方案参考。 【活动主题】：伸出双手，创造美丽 【活动目的】：通过本次班队活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，使大家懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，认真值日是热爱劳动的体现，从小培养爱劳动的好习惯。 【活动形式】：主题班会

2、【活动内容】：快板、故事、儿歌等 【活动准备】：1、请表演类同学认真做好准备 2、全班同学在家学唱劳动最光荣 3、自己在家练习穿衣扣扣子、叠衣服准备比赛 【活动主持人】：金宸伊、孟喆祺、劳祎 【活动过程】： 金：尊敬的老师 孟：亲爱的同学们 劳：大家下午好!301班“伸出双手，创造美丽”主题班会现在开始。 金：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。 孟：幸福的生活从哪里来?劳动来创造” 劳：每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢? 金：我会想到：小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖， 孟：我会想到：劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣! 劳：恩，对了，这首歌曲朗朗上口，我

3、们同学们在幼儿园就会了的呢，现在由我们全班同学一起来唱劳动最光荣这首歌吧。 金：同学们，在这火红的五月，热情洋溢。这热情，不只源自太阳的红艳、鲜花的烂漫以及庄稼挺拔的生长和躬身劳作的热忱，还全世界劳动者共同的节日“五一”国际劳动节。但是有谁知道“五一”国际劳动节的由来吗?下面我们有请*同学为大家介绍一下。 ( “五一”国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。 后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。) 孟：劳动，劳动，一个伟大的名字，一个永恒的主题。 劳：一份劳

4、作，一份硕果，一份耕耘，一份收获 金：劳动是人间最亮丽的风景线 ，幸福的生活靠劳动来创造。 孟：当前，我们大多是独生子女，过着“衣来伸手，饭来张口”的皇帝生活，可是“小皇帝”的称呼让我们羞愧，我们要健康成长。 劳：自己的忙让我们自己帮。请听*和*同学带来的快板从皇帝到公民 劳动节班会活动方案：我是家里的小皇帝， 事事都得靠家长。 衣来伸手饭张口， 爷爷奶奶把我宠， 瞧，我被养得白白又胖胖. 赵XX：一身懒肉一身汤， 老师提问就心慌。 B：静下心来想一想， 这“皇帝”真是不该当。 赶快丢掉错思想， 做个公民尝一尝。 合：对，做个公民尝一尝。(掌声) 金：劳动的歌声传四方 孟：劳动最光荣，一切创造

5、靠劳动。下面请听小白兔与小灰兔的故事。 劳：大家听了这个故事，想一想为什么小白兔有吃不完的菜，小灰兔却没有。 (因为小白兔爱劳动，地种的好，而小灰兔懒，光吃不干) 金：说的很好，那你们喜欢谁，要向谁学习呢? (全班同学：喜欢小白兔，向小白兔学习) 孟：大家都知道小白兔做得好，因为他肯干，有一双勤劳的手，下面请欣赏歌曲我有一双勤劳的手。 劳：听完歌曲，我们来请同学讲讲自己在家里做哪些事?帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆又做些什么事? (同学自由发言) 金：大家真能干，能做这么多事情，那让我们来开展几项实际比赛,比比谁的手儿巧, 谁的手儿最能干!我们先来个叠衣服比赛。(准备四件衣服，最好相同款

6、) (请四个同学一组，分二组上台参加比赛) 劳:让我们再来系扣子比赛吧!看看谁又快又好!(准备四件衣服，最好相同款) 请参加的同学穿上有扭扣的衣服，同一时间一起扣八粒扣子，谁最快系完为获胜者。 (四个同学一组，分二组参加比赛) 金：不错,不错,刚才的比赛真是太棒了.这些同学都有一双巧巧手!通过比赛,相信大家都会做一个爱劳动的好孩子. 孟:同学们，请看一看我们的教室环境怎么样?你感觉到了什么?(请几个小朋友说一说) 教室很干净、教室很美、教室很温馨、教室整洁又明亮 劳：是啊，这是一个干净整洁的教室，在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。 金：要保持这样干净整洁，就要我们认真值日，伸出我们的双

7、手，才能创造美好的环境。 孟：劳动者是最美丽的人，没有劳动者，我们吃什么，没有劳动者，我们穿什么，吃穿用品都没有，你自然也就不会美丽了。 劳：那伟人又是怎么说的呢，下面我们请同学们说说有关劳动的名人名言吧! 我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。 高尔基 劳动是幸福之文，不劳则无获。富兰克林 劳动创造世界。马克思 不付出劳动就不会有收获 。贺拉斯 劳动是一切知识的源泉。陶铸 金：高楼万丈平地起 孟：滴水汇成大江，川流不息 劳：我们要争做勤劳的好少年，培养自立从小做起。 金：请看*、*等小朋友为大家带来的三句半我们从小爱劳动。 劳动节班会活动方案: 独生子女是个宝， 劳动

8、观点最重要。 培养劳动好习惯， 别撒娇! B:我在家里学做饭， 烙饼煎鱼炒鸡蛋。 炒肉不咸也不淡。 真能干! C: 自己锻炼洗衣服， 洗衣机一开呜呜呜。 干净衣服穿身上， 真舒服! D:自己的事情自己做， 集体劳动不怕多。 家长老师都高兴， 真不错! 孟：这就是劳动的意义，这就是劳动的真谛! 劳：同学们、伙伴们 合：让我们从现在做起，从小事做起，练就过硬的本领，长成丰满的羽翼。 金：大家爱劳动，互相来学习。自己的事情自己做，我们从小要牢记。 孟：不会的事情学着做，会做的事情经常做。 劳：要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。 合：让我们伸出自己的双手，让我们用自己

9、的双手，创造美好的明天。今天的主题班会到此结束，谢谢老师和同学们! 一.目的要求： 1.使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而 进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的 思想品质。 2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的， 从而培养学生 养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。 二.会前准备： 歌曲劳动最光荣 。 小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。 三.班会过程： (一)引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动 一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳 动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才

10、会懂得幸福的生活要靠劳 动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学 生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱 公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这 个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。 (二)全班齐声合唱歌曲劳动最光荣 。 主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中 又有多少人知道什么是公益劳动呢? (三)学生讲话助人为乐的故事。 1.请王兰兰同学讲 _助人为乐的故事 。 2.主持人点拨，是学生明确： 以上的故事告诉我们： 就连我们的伟大领袖 _同志也从小就养成 了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世

11、纪的新时代 的学生，是不是更应该热爱公益劳动， 珍惜劳动成果呢?我们应该 怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成 果。 3.表扬部分同学 (四)献给劳动者一首诗。 请高腊玲同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌给乌兰诺娃 。 (五)拼字游戏 分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。 (八)主持人小结。 1.劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳 动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。 2.一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动 成果。 (六)班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。倡议 同学们：从现在做起，从身边做起，从小

12、事做起，把热爱公益劳动、 珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧! (七) “热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热 爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。篇五：劳动节主题班会方案 活动目的：1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。 2.减轻父母的负担，增强劳动观念。活动过程： 一、导言：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手 二、质疑1.你们在家里做家务吗?经常做吗? 2.能够做哪些力所能及的家务劳动? 举例说明三、讲故事1.具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间 的玻璃都擦完了

13、，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：玻璃擦得不干净， 不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了。 讨论：(1)小华和妈妈的做法对吗? (2)不对的地方应怎么做? 2.具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：奶奶我渴了，快给我 拿饮料。奶奶赶紧说：好好好，我马上给你拿去。 讨论：小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做?四、判断：1.小明帮助爸爸抱柴。( ) 2.五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。( ) 3.妈妈不在家，小红自己做饭。( ) 4.刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。( ) 5.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。( ) 通过刚才的学习，同学们有什么

14、感受?书包比赛这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳 动，从小养成爱劳动的好习惯。 班会主题：体验劳动，体味父母的艰辛。 班会目的：培养学生热爱劳动的意识，培养学生养成良好的劳动习惯， 教育学生体味父母的艰辛，懂得孝敬父母。 班会过程： 一、导入： 同学们，我们在学校的学习生活是多么有意义呀! 三月份，我们一起去种树，感受大自然的美! 四月份，我们一起去踏青，享受清新的空气! 五月份，我们纷纷当家长，体验劳动的滋味! 同学们的热情深深感动了我。现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受! 二、观看小品，引发思考。 主持人甲：同学们，每当我们背着书包走在宽阔平坦

15、的马路上时，每当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时。你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者?你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛? 主持人乙：下面请大家观看小品不吃面条 主持人甲：看完小品，同学们想说点什么? 主持人乙：在日常生活中，你有没有这种不珍惜父母劳动成果，不体谅父母辛勤劳动的行为? 四、了解父母的工作，激发情感。 主持人甲：我们真应该反思一下自己的行为! (出示课件)大家看，这是我们班一个同学的父亲“每天的工作时间表”： 早上 5：00起床 。 5：30进教室看学生上自习。 5：50带学生上早操 。 6：10下操把学生带回教室。 6：30回家吃饭 。 7：20 到学校落实室

16、内外卫生。 8:0012：00 备课 、上课 、批改作业，检查学 生内务，解决学生中出现的违纪事件，配合领导安排的紧急任务。 12:0012:30中午吃饭 (用很短的时间询问孩子的学习)。 上午12：30下午2：20检查看管学生午休。 下午2：205：15下午备课 、上课 、批改作业，检查学生内务，解决学生中出现的问题，配合领导安排的紧急任务。 5：156:00吃晚饭。 6：006：50辅导学生自习。 7：009：50上晚自习。 (没有自习时，在家辅导孩子学习或做点家务) 晚上10：0010：30甚至到11：00检查学生晚上就寝情况。 11：30上床睡觉。 周末回老家锄草，打药，干农活。 主持

17、人乙：(出示课件)这是我班70多名学生的父母平均每月的“收入消费调查表”： 父亲月工资1600元 , 母亲月工资1300元 (共2900元) 每月付房款 900元 ， 医药费 60元， 生活费(一家人的吃饭 、穿衣) 900元 两个孩子的学费、学习用品、零花钱 150元 ， 电费, 水费, 电话费 200元 交通费 50元 ， 赡养老人费100元 ， 礼尚往来费100元 ( 共计2460元) 主持人甲：看完这些你想说些什么? 主持人乙总结：没有父母的辛勤劳动，我们就穿不上干净的衣服，吃不上美味的饭菜就没有舒适温暖的家，更没有良好的学习条件，更不会一天天健康地成长! 五，:听诗朗诵平凡的一生(配

18、乐) 主持人乙：多么感人的一首诗!父母对我们的养育之恩，我们一定要回报!让我们把感恩的心化为孝敬的实际行动吧!讨论：你想怎样孝敬自己的父母? 六、交流感受，深化教育。 主持人甲：下面就让我们一起走进“五一假期同学们的劳动实践活动”。 (配乐，一边出示同学们的各种劳动图片，主持人一边介绍图片内容) 主持人乙：吃着自己做的饭菜，看着自己收拾的干净房间，面对自己汗流浃背拔下来的一对杂草，体会着劳动的滋味，同学们肯定感受颇深!谁来谈谈? 主持人甲：打一次水，拔一次草，做一顿饭，洗一次衣服，一下房间，对我们来说是很简单的，力所能及的事。我们偶尔的一次劳动，却给父母带来了无比的满足和幸福。 我们一起来听听父母的心声：(4位家长代表发言) 主持人乙：听了爸爸妈妈的表扬，我们惭愧至极，我们的一次劳动远远不能和爸爸妈妈日复一日，年复一年的辛勤劳动相比!他们的脸黑了，皱纹多了，手粗糙了，要累弯了但是为了儿女，他们无怨