2018年春金坛区东城小学科学工作计划Word版

1、2018年春金坛区东城实验小学科学工作计划一、主要工作（一）加强学习,提高教师科学素养以及教育教学理论水平，把握科学教学的真谛。1.认真学习和钻研科学课程标准，系统钻研新教材，既有科学课程改革理念性、学术性思考；又有科学主题教育形态性研究。2.认真学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和经验。3.认真学习和钻研有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验。4.认真学习和钻研有关“做中学”教学案例专著。（二）改善教研方式，提高教研质量。1.改革传统教研方式，调动教师参与教研的积极性，指导教师自主开展教研活动，充分发挥科学学科的研究与辐射作用，提高教研质量。2.以各种形式，灵活、有效

2、、充分发挥科学学科的引导功能。（三）重视教育科研，深化课题研究探索小学科学学科课题研究的原则和方法，提高课题研究的实效性。以课堂教学、课程建设等具体问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡“过程即成长”的行动理念。（四）积极参加新课程培训、调研、专项协作等多元活动，促进教师专业成长1.认真参加各种形式的、行之有效的新课程培训活动，引导教师进一步转变教育观念，提升课程意识和课程实施水平，为新课程实施提供有力保障；2.认真参加科学课程标准、新教材的学习和培训活动，引导科学教师明确科学学科课程改革的方向；组建学科性研究小组，攻克难关，提高课程理解能力；（五）加强教师的培养，加强科学教师队伍的建

3、设。1.以科学教师为主体，以提高课堂教学效益为主线，加大对青年科学教师培养力度。2.有目的地开展交流活动，促进教师健康成长。（六）提高研究能力带动学校科学教学水平的稳步提升。1.加强科学教师自身的理论学习，确立自身的研究方向和专题，提高专业研究水平。2.科学教师苦练内功，不断增强服务意识，提升服务能力。3.让学生走出课堂，亲近自然，拓展视野，提升学生热爱家乡的情感，丰富教学的内涵。4.根据学科特点，开展三年级科学兴趣小组活动，做到有计划，有活动，有记录，培养学生获取科学知识的能力和科学探究的兴趣。精选推荐5.实验室工作人员做好实验仪器的保管使用及实验登记工作。二、科学教学活动二、三月份：1.制

4、订教学工作计划。2.组织学科备课组集体备课。3. 组织教师校本培训，观看名师教学实录、教学讲座。四月份：1. 开展校本教研活动，观看名师教学实录、教学讲座。2. 参加校级“师能杯”教学比赛。五月份：1. 开展校本教研活动，观看名师教学实录、理论学习。六月份：1. 组织上传教学论文、教学设计、课件等资源。七月份：1.做好各项资料归类、整档工作。2.选派教师参加假期培训活动。金坛区东城实验小学2018.2精选推荐2018春学期花山小学综合科教研工作计划1、 工作思路 本学期科学、品德与社会、综合实践课程教学将紧紧围绕学校工作计划，全面贯彻新课程理念，深化贯彻新课程理论，以课题实验的研究为引领,以课

5、堂教学为重点，注重能力的培养，扎扎实实开展教学工作，切实提高教学质量。2、 工作目标1、精心研读教材，不断提高科学教师自身的业务教学水平，以集体备课、听课、理论学习为主要方式，共同提高教育教学能力。2、课堂教学中，重视学生思维训练，提高学生动手实验操作能力，不断拓展学生的科学知识面，激发学生学习科学、爱科学兴趣。3、实现科学、品德与社会、综合实践等教学与各学科教学工作的整合，将教学目标落到实处。三、具体措施1、加强教师的理论和实践学习，采用理论联系实际，集体学习与自学相结合的方法，做好课后教学追记，鼓励教师能一学期读一本教学专著，使先进的教学思想扎根于每位教师心中，从而有的方式指导自己的教学实

6、践，更好地教学服务，增强教师整体素质。精选推荐2、落实教学常规制度，要严格按照教导处要求认真备课，备课应比上课提前一周，在教学中，不断探讨新颖的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色，每月底进行一次教学常规工作自查和抽查。3、组织教师积极参加各种教学技能和论文等竞赛，并组织学生参加各种校内外竞赛，促进能力培养，培养学生有所爱好。4、积极认真参加区、市教研活动，做好活动记录：珍惜各种公开教学和经验交流活动，并积极参与研讨，做好记录，以便带回教研组共同学习提高。5、加强师德教育，激励教研组所有教师讲求工作态度和教学方法，提高自身素质，热爱学生，尊重学生，以自身人格魅力感染学生，树立良好形象。二月

7、1、制定教研组计划。2、学习教师发展中心研训计划相关内容。三月1、组内教师互相听课评课。2、校级开课研讨： 徐烨精选推荐四月1、开展各类校级学科竞赛，准备参加区级比赛。2、校级开课研讨：李明五月1、课程范式自学，集体交流2、萤火虫农事：科学综合实践整合活动四年级养蚕3、校级开课研讨： 徐卫香 张磊 周俊 六月1、期末总结教学得失，撰写教学经验论文等。2、做好期末考试质量分析。精选推荐2018年春常胜小学综合教研组(品德、科学)工作计划一、指导思想本学期我们教研组工作计划，是根据金坛区教师发展中心2018年春学期综合类课程研训工作计划，并结合我校学科实际情况而制定。为了有效贯彻我区“教育内涵发展

8、工程”的各项目标任务，抓牢“优化教学常规”。 我们将努力贴近课程改革的时代脉搏，扎根教育教学的沃土，认真研究，踏上工作，积极探究，将教学常规工作落实到实处，继续做好“教学六认真”工作，夯实课堂，优化课堂，提高课堂教学效率。二、重点工作1、切实贯彻，执行如一，做好常规优化工作。常规教学工作是个不老的话题。作为教师，做好常规教学工作是搞好教学工作的前提，是有效提高和优化教学质量的保证，常抓不懈，不抓不实。平时我们将切实贯彻常规教学工作，执行如一，引导教师做好“教学六认真工作”，努力改进教师备课、上课、作业、辅导的方式，进一步优化教学常态。2、参与培训，博览资源，做好继续教育工作。我们将积极参加教师

9、课程培训活动，组织教师参加综合课程类各类组织的各项研究活动，参加自主学习、校本培训、高级培训活动。使本组教师博览资源，能在学习中改变观念，开拓视野、提高素养。3、教研一体，有效开展，做好项目研究工作。我们将继续围绕一个重点校本培训项目，每周定时、定点、定人、定内容地开展教研组活动，扎实有效地开展学科研训活动。深入开展“四研”（研学课标、研读教材、研究学法、研讨教法）活动。学习优秀理论，优秀课例，观摩优秀视频课，积极探索“自主、互动、高效”的课堂教学方式，进一步提升课堂教学效率。4、积极探究，踏实工作，做好综合类课程调研工作。本学期6月份，我校将接受区教师发展中心的综合类课程常态化实施调研工作。

10、我们将积极探究，踏实工作，扎扎实实做好日常教学工作，迎接区领导的检查。精选推荐5、潜心研究，深入探讨，做好新教材使用研究工作。一年级已经开设了科学课，我们将进行新课标新教材使用研究活动，潜心研究，深入探讨。学习新课程新课标，探究新课例，组织教师认真科学新课程标准，并积极参加道德与法制、科学等启用新教材学科的教材教法培训活动。6、筹划活动，资源整合，做好小公民素质提高工作。我们力求将综合实践课程、品德课程、科学课程的资源进行有效整合，积极筹划活动，开展一些专项项目、内容的整合研究活动，将研究性学习、生命教育、绿色教育、公民教育、班团队教育、大德育教育等活动进行探究，进行有效整合，做好小公民素质提

11、高工作。7、有序组织，技能培训，做好学生各项比赛活动。为了提高学生的素质，我们结合学科实际，有序组织，技能培训，做好学生各项比赛活动。开展各类学科活动。我们利用学校社团活动时间，开展研究性学习、科技竞赛等活动，充分发挥学科活动对提升学生学科素养的综合效能。8、端正态度，专心致志，做好学科素养考核工作。本学期5月份，金坛区教育局将开展全区中小学在职专任教师“学科素养考核”活动。我校综合类老师将全员参加“学科素养考核”活动。为了促进教师学科素养的不断提升，我们将端正态度，专心致志，积极钻研，以饱满的姿态迎接考核工作。三、工作安排三月份：1、教研组计划网上交流2、布置学期工作3、参加中小学生研究性学

12、习研讨活动并参加金坛区优秀成果评选活动4、参加金坛区民防教育评优课活动（城西小学）5、参加金坛区小学道德与法治评优课活动（河滨小学）6、实施校本研训项目活动7、组织学校科技社团活动精选推荐四月份：1、参加金坛区综合类课程评价命题研讨及设计评比活动2、参加综合类课程部分教师参加全国年会等外出培训活动3、参加金坛区小学科学优质课评比活动（新城分校）4、实施校本研训项目活动5、组织学校科技社团活动五月份：1、参加基于科学探究的小学生科学单项技能比赛（第四届）活动（新城分校）2、参加金坛区综合实践校园节（首届STEM+课程节）活动3、参加STEM教育相关研究组织成员研讨会（华罗庚实验学校）4、参加常州

13、市小学道德与法治专业委员会年会论文评比活动5、准备综合类课程集中调研活动6、实施校本研训项目活动7、组织学校科技社团活动8、参加小学教师学科素养考核活动六月份：1、实施校本研训项目活动2、组织学校科技社团活动3、组织学科复习计划工作4、参加中小学期末考试5、教研组学期总结工作 二一八年二月精选推荐金坛区河头小学2018年春学期综合教研组工作计划一、指导思想： 综合学科教学工作是学校工作的一个重要环节，它为学生的终身学习提供必备的基础知识、基本技能和良好的情感态度与价值观，它关系到对素质教育的推进，关系到对学生德、智、体、美、劳的培养。本学期，为促进课程规范有效的实施，促进课程教师素养的提升，促

14、进学生素质的提高，本着改革创新、规范有效、实事求是、有所作为的思想，踏实推进课程研训工作。综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教导处的指导下，有研究、有创造性地开展工作。二、工作重点及要求： （一）根据金坛区综合类课程实施规划，安排好日常研训工作，有计划的安排实施好各项评比活动，重视学生素质的提升，规划实施好综合类课程学生素养类比赛活动。根据金坛区综合类课程实施规划，将综合实践课程、品德课程、科学课程进行整合研究、进行专项项目、内容的整合，研究性学习、生命教育、绿色教育、公民教育、班团队教育、动手做、大德育教育活动相整合，提高学

15、生素质，培养合格小公民。鼓励学校层面的综合化改革。（二）狠抓教学常规、保证教学质量、深入推进课改。注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯，培养学生真正成为学习的小主人，使学生乐学善学。（三）抓教研学习，提高全组教师的理论水平和教学基本实践能力。注重教师课程培训和继续教育工作。规划并实施好教师课程培训工作，按照课程师训整体要求，实施好课程整体培训计划，积极参加各类组织的各项研究活动，有重点的组织好教师外出培训等工作。精选推荐三、 工作目标与任务：1充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。2在学校、学部总体工作思路和工作计划的基础上

16、，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。3编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意安全指导。4课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。5每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。6. 抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。四、实施办法：1期初订好教研组工作计划，切实按计划开展教研活动。2本学期我组理论学习专著为积极心理学走进小学课堂，组员要认真写好读书笔记（教科室下发理论学习本，我组内下发理论学习记录表）。3课堂教学，注重实效，努力改进教学方法，重视学生学业质量检测。4在教导处指导下，开展好教

17、研活动及其他各种学科活动。五、 活动安排：学科及人员安排品德学科潘丽萍（二年级）贺小军（五年级）李云（五年级）贺国财科学学科庄雯（一、三、五年级）田恬（四、五年级）李云（一年级）陈馨华（六年级）石留春（六年级）综合实践学科徐锁平（六年级）信息技术学科钱国义（三年级）周超（四、五年级）六、 活动安排： 二、三月份精选推荐 1、制订学科工作计划并开展工作 2、确定理论学习书籍并于开学第二周起开始分工学习 3、根据教研活动安排表开展课堂教学和课题研究4、制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础5、 参与全区STEM+相关组织组建并

18、进行相关活动（教师发展中心）6、 参与中小学生研究性学习研讨活动并组织金坛区优秀成果评选活动7、 参与各研究组织明确预见成果研讨会8、 参与金坛区小学道德与法治评优课比赛活动（河滨小学） 四月份 1、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养 2、继续进行课题研究工作，开展一次各学科联动教学活动 3、结合理论学习，各任课教师做好教学随笔及课后反思。4、参与金坛区综合类课程评价命题研讨及设计评比活动5、参与金坛区小学科学优质课评比活动（新城分校） 五月份 1、全组进行一次集体备课讨论会，并对下一次学科联动进行计划。 2、参与基于科学探究的小学生科学单项技能比赛（第四届）活动（新城分校

19、）3、参与金坛区综合实践校园节（首届STEM+课程节）活动（第二届）并进行相关组织评比工作4、参与金坛区小学综合实践评优课活动（城西小学）5、参与STEM教育相关研究组织成员研讨会（华罗庚实验学校）6、参加常州市小学道德与法治专业委员会年会论文评比活动 六月份 1、每人上交一篇高质量的典型个案分析，并进行案例分析交流。 2、继续开展课题研究工作，开展一次各学科联动教学活动。 3、结合理论学习，各任课教师做好教学随笔及课后反思。精选推荐4、参与综合类课程部分教师参加全国年会等外出培训活动3、迎接区综合类课程调研（6月8日） 七、八月份 1、学期总结、下学期计划。完成教研工作总结，认真填写各种表册

20、 2、组织金坛公开课金坛区综合类课程（首届STEM+教育）暑期教师系列培训（第七届）活动（城西小学） 执笔：河头小学综合教研组庄雯2018.2.25河头小学综合教研组活动安排表2018年春学期周次主要活动内容负责人具体时间备注一制定教研组计划讨论集体备课内容庄雯3.1二课型范式与实施策略第一章周超3.8理论学习信息技术学科集体备课周超 钱国义三信息技术研究课周超3.15开课四课型范式与实施策略第二章田恬3.2理论学习科学学科集体备课田恬 庄雯 石留春 李云五科学研究课田恬3.29开课六清明放假七课型范式与实施策略第三章钱国义4.12理论学习信息技术学科集体备课钱国义 周超八信息技术学科研究课钱

21、国义4.19开课九课型范式与实施策略第四章潘丽萍4.26理论学习思想品德学科集体备课潘丽萍 贺小军 贺国财十思想品德学科研究课潘丽萍5.3开课十一课型范式与实施策略第五章徐锁平5.10理论学习综合实践学科集体备课 徐锁平 周超十二综合实践学科研究课徐锁平 5.17开课精选推荐十三课型范式与实施策略第六章贺小军5.24理论学习思想品德学科集体备课贺国财 潘丽萍 贺小军 十四思想品德学科研究课贺小军5.31开课十五课型范式与实施策略第七章庄雯6.7理论学习科学学科集体备课庄雯 田恬 石留春 李云十六科学学科研究课庄雯6.14开课十七教育讲座视频学习石留春6.21沙龙十八教研组（课题组）总结会庄雯6

22、.28沙龙说明本学期我组提高了集体备课的要求，两周一次，与理论学习相结合，时间定在周四上午第一节课，地点在科学实验室1，请各位老师务必准时参加活动。理论学习要求主讲老师就有关章节尽量做好PPT进行讲解;请执教老师在研究课结束后将教学设计、课件、评课内容、案例分析等材料交于庄雯老师处;请各位老师将电子台账资料全部发到课题网站上的相应栏目内。周次日期活动地点活动内容备注12.24办公室组织学习新课程标准23.9办公室组织学习研讨新教材33.16办公室主题研讨科学课堂实践活动项目开发与组织实施的策略43.23办公室业务学习活动：小学教师学科素养53.30各班我们的传统节日清明节64.13五4班品德公

23、开课法律护我成长（刘红梅）74.20办公室主题研讨品德课堂教学活动化研究84.27三1班信息技术公开课组合图形（王友忠）95.4办公室专题培训微视频应用理念和制作技术105.11四1班科学公开课力在哪里（韩跃平）精选推荐115.18五5班科学公开课认识常见岩石（戴辉文）125.25办公室主题研讨小学科学实践活动内容多样化实施策略的研究136.1各班庆祝“六.一”儿童节146.8办公室科学实践活动实施的评价策略156.15各班我们的传统节日端午节16机动各班期末抽测精选推荐白塔小学2018春学期综合教研组工作计划一、指导思想贯彻落实学校工作计划及教导处工作意见，坚持以生为本的理念，以推进课堂教学

24、改革为中心，以课堂教学为主阵地，以新教材为载体，探求实施新课标的新方法，不断提高教学质量，广泛开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展。二、教研目标和任务我校综合教研组包括科学、思品、综合实践三门学科。活动安排遵循理论指导实践的原则，既安排课堂实践，又有理论学习。1、各教师立足本学科阵地，扎实推进素质教育，努力改革课堂教学，加强教学方法研究，重视学生学法指导，提高四十分钟教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程，促进其综合素质的提高。2、根据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，提供学生参与创新学习的机会，留心收集创新学习的案例，并多撰写论文和教学体会。3、 科学教师在教学中要力求直观、

25、易懂，应多采取现代教育教学手段，利用实验教学的优势，多开展以老师为主的演示实验和以学生为主的分组实验，激发学生了解自然、探研自然的兴趣。3、 具体工作安排：三月份：1、组织中小学生研究性学习研讨活动并组织金坛区优秀成果评选活动2、准备综合类课程调研活动（3.29）3、周媛老师准备一节公开课。课题待定。四月份1、 组织教师参加金坛区综合类课程评价命题研讨及设计评比活动。2、 组织教师参加金坛区小学科学优质课评比活动（新城分校）3、 安排组内教师理论学习活动五月份：1、 组织学生参加基于科学探究的小学生科学单项技能比赛（第四届）活动（新城分校）精选推荐2、 组织金坛区综合实践校园节（首届STEM+

26、课程节）活动（第二届）并进行相关组织评比工作3、 组织教师参加金坛区小学综合实践评优课活动（城西小学）4、 组织教师参加常州市小学道德与法治专业委员会年会论文评比活动。5、安排组内教师分组学习相关专业知识。六月份：1、 进入总复习阶段，迎接期末考试。2、 完善各项工作。3、 教研组进行总结，加以改善。白塔小学综合教研组2018-2-28精选推荐建昌小学综合组教研计划一、基本情况 综合组本学期共有教师11人，分别担任道德与法治、综合实践、科学、美术、体育、音乐和信息的教学工作。综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神，共同多

27、多探讨。 二、指导思想 根据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“5+10课堂教学模式”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。三、目标任务 （一）工作目标：1、以“5+10课堂教学模式的研究”为契机，改进教学方法，改变作业形式，提高学习效率，重视培养学生的能力。2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，课内作业向课外作业延伸，作业是课堂教学的有效延伸，是学生学习的重

28、要环节，积极设置丰富多彩的作业形式，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。（二）培养目标：贴近生活，让作业成为学生的“生活餐”。注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。四、主要措施1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。精选推荐2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：认真学习教育教学理论、新课标，联系自身的教学实际，撰写学习体会，以提高

29、教师的理论水平和业务学习能力。人人写教学随笔，人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得。继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教学的进一步发展。3、做到备课多交流，教研活动中，要求教师先说课，再讨论，再上课，再评课，最后定教案，使每节课都能达到良好或良好以上的水平。4、本学期继续注重学生各种能力的培养,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教育建设，认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才。五、主要工作和安排1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方

30、案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。3、每周认真听课、评课，取长补短，提高自身业务水平。4、每月组内进行一次全面的业务交流，如教学反思、教学设想等。5、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。6、按计划继续开展体育（排球）、美术（蛋雕）和音乐（大合唱）的课外兴趣小组，抓紧兴趣小组的日常训练，提高相应能力，培养学生的综合素质能力，为学校创设良好学习氛围。7、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。8、根据学校各项主要工作，协助学校和各部门开展好工作。 精选推荐周次时间内容负责人参加对象2学习本学期教研组工作计划

31、谢月新全体组员3公开课：体育赵 轩全体组员4公开课：美术吴杨茜全体组员5公开课：音乐王 倩全体组员6公开课：体育张 晶全体组员7公开课：信息技术杭丽俊全体组员8科学：科学单项技能比赛李 赟教导处、科学及相关老师9体育：排球比赛潘益斌体育老师及相关年级班主任10公开课：音乐刘 悦全体组员11公开课：美术邹梅香全体组员12公开课：综合实践吴建平全体组员13体育：趣味小运动会徐佩华体育老师及班主任精选推荐14公开课：科学李 赟全体组员15公开课：体育徐佩华全体组员16公开课：体育袁 铭全体组员六、教研活动安排表：2018年春学期五叶小学综合组工作计划我校综合教研组包括书法、科学、音乐、体育、美术、信

32、息技术等学科。综合组工作有其特色和活力，但教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神，共同努力。自从我们综合组加强了管理，使得我工作的平顺性也加强了，真的很感谢我们组里的小伙伴的积极配合与支持，因此我相信在这个学期里，只要我们继续发挥团队精神，就定能共同收获成果。二、指导思想本学期我校以“加强师资建设、强化过程管理为抓手，打造有效课堂，提高教学质量”为重点。坚持校本教研，坚持教学规范，坚持教科研同步发展。强化教学常规管理，加大教研教改力度，立足我校教育发展的实际，全面完成本学期的教育教学任务。三、工作要点及措施1教学常规管理(1)强化教学常规。对教师的教学“五认真”要常抓不懈，一是认真备课，

33、注重学生活动及训练内容和方式的设计。二是重视课前准备，提高课堂教学效率。三是在作业批改上，做到堂堂清、日日清，精选推荐“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。四是认真、高效地完成40分钟课堂教学任务。(2)推行周“约课”制度，加强“巡课制度”。每级段隔周约课1节，提前一周上交约课单。并认真组织好集体备课，要求教师必须严格把好课堂关，听课组加强监督管理，促进教学水平的提高，使课堂真正成为教与学的主阵地。行政值周严格按照碧莲镇小巡课制度，一周对教师的课堂常规巡查2次，记录并反馈。(3)严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。教师专课专用，不得任意更

34、改日课表，将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。2、质量管理机制(1)抓质量分析与评估。认真作好质量分析，学期初，学校教务处对上学年全校学生测试情况做质量分析，并提出操作性强的建议；树立“轻负高质”优秀教师先进典型，进行经验推广，将过程性质量调查、检测形成常态化机制化，带领广大教师共同努力，切实提高教学质量。(2)立足课堂，提升学生的综合素质。充分利用课堂40分钟时间，课前精心设计教学过程，注重在课堂中培养学生良好的学习习惯、口语表达能力和实际动手能力，扎扎实实的将每一节课的知识点落到实处，不断提升学生的综合素质，使学生能读好书、写好字、唱好歌、画好画、做好操。精选推荐四、加强教师队伍建设(1)

35、提高教师专业素质，是学校内涵的关键因素，是学校发展的生命线。认真学习各学科课程标准、金坛区各学科教学常规。本学期我们要狠抓教师队伍建设，为此我们将搭建专业成长的五个平台，即学习平台、实践平台、研究平台、反思平台和展示平台，努力建设好一支师德高尚、业务精湛、富有团队意识和创新精神的教师团队。(2)扎实有效地开展校本教研。一是立足全校教师结构现状，围绕学校科研主课题，加强教研组、集体备课组建设，定期开展活动，帮助每位教师提高把握教材的能力。二是以推门听课为主要形式，把每个教师的常规课堂作为校本研究的主阵地。三是积极开展教师三笔字、美文朗读、主题演讲、试卷编写等技能素质比赛，从根本上激起教师发展的内

36、在动力。精选推荐2018春学期城西小学科学教学计划一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，用心倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、工作重点：（一）加强学习，提高教育教学理论水平1精心安排系列学习资料，讲求针对性、有效性。（1）认真学习和钻研科学课程标准、系统钻研新教材，既有科学课程改革理念性、学术性思考；又有科学主题教育形态性研究。为五月份的老师理论考试打好基础。（2）认真学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和经验。（3）认真学习和钻研有关研究性学习、校本课程开发和

37、推进校本教研的理论和经验。（4）认真学习和钻研有关“做中学”教学案例专著。（二）加强指导和管理，提升课程实施水平1加强新教材的培训力度。充分（兼）职教师、教坛新秀的群体力量，在参加市区新教材培训的基础上，指导教师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。精选推荐2整合全校教科研力量，针对课程改革中的重点和难点成立专题研究组，开展专项研究。加强对课堂教学动态生成资源问题的研究，在实践中提高教师的教学智慧。（三）改善教研方式，提高教研质量充分发挥教研工作对于创造性地实施新课程过程中的核心功能和原动力作用，引导教师充分、全面解读科学课程标准，切实提高教学质量，促进教师专业发展，提高学校课程建设潜力。1开展

38、多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，以期构成具有本校特色的科学课堂教学新模式。2切实加强具体实验项目的实施，提高课程实施的研究水平。在认真总结和深刻反思的基础上，全面提高教师深度挖掘课程资源的潜力以及课堂教学实践创新的技能。（四）组织各类研训活动，促进教师专业成长实施新课程的关键是要有一支数量和质量都能够得到保证的教师队伍。课程改革对教师的教育教学水平提出了更高的要求，它的成败在很大程度上决定于教师的业务水平。因此，组织必要的培训、总结、能够推动教师队伍的发展。1继续加强科学教师继续教育任务，围绕课程改革这一核心资料充分展开，为新课程实施带给保障。积极参加各种形式的、行之有效的新课程培训活动，引

39、导教师进一步转变教育观念，提升课程意识和课程实施水平，为新课程实施带给有力保障。2组织科学课程标准、新教材的学习和培训活动，引导科学教师明确科学学科课程改革的方向；本学期拟组建学校学科性研究小组，攻克难关，提高课程理解潜力。3加强对青年科学教师及兼职老师的培养，探索促进青年教师专业成长的新途径、新方法精选推荐（五）加强自身建设，提高研究潜力1加强教师自身的理论学习，确立自身的研究方向和专题，提高专业研究水平。2进一步加强对教师的工作指导，促进各年级班级教研水平的均衡发展。3教师苦练内功，不断增强服务意识，提升服务潜力，努力提高自身的课程理论水平、专业论文发表质量、课堂教学研究与实践潜力、教研活

40、动水准，确保在新课程推进过程中专业的整体水平能够得到大幅度提升。三、具体措施：1、结合所教班级、所教学生的具体状况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计贴合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的用心性和兴趣。2、充分利用实验器材，做到“精讲多练”，多透过实验引导学生自我发现问题，解决问题，得到收获。3、注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。4、充分运用教具、挂图、音像教材进行直观教学，用丰富多彩的亲历活动充实教学过程

41、；尤其要组织好每一个观察认识活动，让学生去亲身经历、体验每一个活动。5、组建学校科学科技课外兴趣小组的培训活动，积极参加市、区的各项科学科技竞赛，争取优异的成绩。精选推荐社头小学2018年春学期科学教研组工作计划一、指导思想：从科学学科本身和学生实际出发，继续贯彻新课程理念，深化课程改革。结合教研组教育课题的研究，利用身边的资源，进一步组织教师积极开展行之有效的教研活动，解决新课程实施中的实际问题。充分发挥教学过程中教师的科学教学活动的组织者、引领者和合作者的作用，充分调动学生自主地探究科学的积极性，让全体学生获得全面和谐地发展，让全体学生生动活泼地发展，以真正实现“以学生的发展为本”。组织教

42、师参加理论学习和培训，组织研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。二、工作重点：1、 以新的科学课程标准推出为契机深化课程改革，继续探索小组合作学习小学科学课堂教学研究和指导，积极引导小学科学教学改革走向。2、 加强教研活动、课前作好充分的准备，上好各类教研课和常态课，并注重课后反思、案例分析，讲求实效，相互交流，共同提高。3、 按照学校的要求加强教师的阅读，多读书、多思考，丰富教师自身的文化底蕴、积累有用的素材。在开展好组内研究课的基础上，认真学习有关课题研究的理论书籍，逐渐掌握课题研究的方法，寻找到课题研究的有效途径。4、 注意组内教师的交

43、流，由教研组长牵头多与教师沟通，及时掌握教师在教学中需要什么、有什么迷惘、自身存在哪些不足，如何改进。针对问题积极思考对策，真正解决存在的共性问题，找准需求，使教师各有所获。三、主要任务：小学科学学科本学期教研工作的的主要任务是：改进和完善教学研究制度和工作方式，促进形成民主、开放、高效的教研机制；认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深入了解并及时解决教学中的困难和问题，总结、推广教学经验，探索教学规律，在课程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平和对小学科学学课堂的驾驭能力。四、具体工作精选推荐（一）加强课程建设，提升课程实施水平1、认真学习新的小学科学课程

44、标准，在读懂、读通小学科学课程标准的基础上，组织教师开展专题性的研讨。从教育理论与教学实践相结合的角度，指导教师开展深入探讨，从更深程度把握教育改革的时代脉搏。2、积极参与新教材的培训。利用教研活动和平时的推磨听课等机会开展教材章节分析、教案设计、教学方法研究和教育资源建设等方面的研究。指导教师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。（二）改善教研方式，提高教研质量1、不定期举办专题交流活动，营造良好教研氛围，为教师交流教育教学改革的经验，探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。2、收集科学学科的教学设计典型案例、教学（片断）实录与评析、教学经验、论文，积极发现、总结、推广为教师的教学改革成果

45、。（三）以教育科研为先导，探索小学科学学科课题研究的原则和方法，提高科学研究的实效性、针对性。五、日程安排二月份：1、开展第一次教研组活动，确定教研组活动计划。三月份：1、认真学习研训中心的工作计划，积极参加市研训中心组织的教师培训。2、认真学习新的小学科学课程标准。四月份：1、组织教师参加金坛区2018年小学科学优质课评比活动。2、组织实施科学小课题研究。3、组织学生准备参加金坛区第四届小学生科学单项技能比赛。4、收集有关资料，作好阶段性总结，迎接期中考试。五月份：1、组织部分教师参加各级各类的听课活动。2、开展科学课堂教学研究活动。3、组织参加金坛区第四届小学生科学单项技能比赛。六月份：1

46、、观看优秀课教学录像；讨论交流教学实施方法，集体备课；2、做好科学的期终考核工作，交流并讨论复习计划，切实提高教学效率。3、学科教学效果的分析、反思，收集有关资料，作好阶段性总结。4、总结本学期教研工作。精选推荐后阳小学2018年春学期科学教学计划一、现状分析本学期，我们科学教研组由1名教师和4名兼职教师组成。我们是一支中青年队伍，已经有多年的教学经验，但由于科学学科自身的开放性、专业性，我们也不能及时的掌握科学发展的新动向，再加上我们的理论水平仍存在着欠缺，所以，我们的工作还有许多有待提高的地方。二、本学期的工作目标1、认真学习2017版小学科学课程标准，认真研究课堂教学，扎实提高教师的课堂

47、教学水平。2、明确分层，因材施教，让每个学生在课堂中都能圆满发挥，学的愉快，学的扎实。3、重视实验，在实验教学中让学生能自主的选择实验器材，主动探究生活中的问题与疑惑。精选推荐、从“关注细节”入手，制定细致具体的教育目标，借助科技小组等系列活动，促进学生全面、主动地发展。三、工作措施（一）、认真制订教学计划。1、整体把握小学科学各年级的教学内容和目标，认真钻研通读教材和教参，了解教材编写的意图以及在学段中所处的地位和作用，结合学生实际确定新学期教学在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到的基本要求；根据各单元课文内容以及涉及到的有关教学准备、探究实验等活动，合理灵活地制订教学计

48、划。2、计划突出学科特点，加强对学生科学兴趣、科学探究能力以及情感态度与价值观的培养，提高学生的科学素养。教学计划内容一般应包括教学目标、学情分析、教学进度、教学措施、科学探究实验、学科综合活动等。（二）、认真备课。1、备课工作是课堂教学的关键。备课前必须认真学习课程标准，深入钻研教材，阅读教师用书、相关资料和典型教案，通过感知、理解，掌握教材编写意图、基本思路，明确那些是重点，有的“实验”及“制作”教师必须预先做一遍。2、确定教学目标，要以新课程理念为指导，根据课程标准、教材内容特点及学生实际，确定每堂课的教学目标。教学目标应包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面。精选推荐3、认

49、真做好课前准备，提倡教师自己开发教具和学具，鼓励学生自己带些与教学有关的实物和材料，激发他们学习科学的兴趣，为科学教学服务。（三）、认真上课。1、做好充分的课前准备，认真上好每一节课。本学期每人需精心准备，上一节研究课。2、树立正确的教学思想。在教学活动中，教师是学生学习的合作者、组织者、指导者、促进者。教师要着眼于学生的主动发展，努力创造民主、平等的新型师生关系和宽松、和谐、教学开放、鼓励互动的课堂教学环境，激发学生学习科学的信心和兴趣，为每个学生提供参与学习，展示自我的时间、空间，不把上下课铃声当做教学的起点和终点，让学生带着问题进教室，带着问题出教室。提倡以小组学习的方式开展学习活动，3

50、、要紧紧围绕教学目标开展教学活动，把科学课程的总目标落实到每一节课中；教学活动做到思路清晰，结构合理，重点突出，突破难点；把握小学生科学学习特点，因势利导，用学生熟悉感兴趣的、丰富多彩的活动让学生亲身体验一次科学发现、科学探究、科学创造的过程。4、引导学生在学习实践中学会学习。让学生在自主、合作、探究的学习实践活动中学习掌握科学知识，提高科学探究能力，丰富情感体验；教师要认真观察和分析学生的学习情绪、思想动态和知识生成状况，从学生学习活动的过程中发现问题，及时灵活的调整教学方法，善于运用教学评价的激励功能，积极鼓励培养学生质疑问难，发表独特见解，激发学生主动学习。精选推荐5、重视实验教学。教师

51、要结合教材内容和学科特点，认真做好教师演示实验和学生分组实验，能科学合理地运用现代教育技术手段，努力提高课堂教学效率。并有针对行的课后开放实验室，让学生能在课堂中没有解决的问题课后能继续探究，达到真正的理解。薛埠中心小学科学教研组工作计划2018年春学期拟定人：顾桂凤一、指导思想以学校工作计划为指导，全面贯彻教科处和教导处工作精神，更新教育观念，扎实做好科学实验教学工作，努力培养学科师资力量，充分发挥现任科学老师优势，积极开展教研活动，努力加强教学流程管理，提高课堂教学质量。以培养习惯、激发兴趣为目标，切实提高学生的科学素养，使教研活动成为提高教学质量的有效途径。二、本组成员情况分析本组共有两

52、名专职科学教师和两名兼职科学教师。这四名教师各有特色、各具风格。顾桂凤老师是一名10年专职经验的科学教师，有着较为丰富的教学经验，善于把握课堂，调动学生的积极性，善于科学实验教学与管理，并善于组织学生进行一些科学制作与发明和探究等，对于学校的各项科学特色活动，都能积极组织、参与，有独特的想法与思路，并能认真的完成各项工作与任务，工作能力较强。孙璐老师今年是工作的第六年，是一个专业知识很扎实的年轻教师，且和学生也十分亲近，善于带领学生参与科学探究，应该是我校科学学科的潜力股。而两位兼职科学教师杨伟泉和栾锁华老师，也是有着多年兼职科学教学经验的老教师了。有这四位教师的通力合作，应该能组建薛埠小学科

53、学学科强有力的团队。精选推荐三、人员分工：栾锁华（三1、三3）杨伟泉（三2、三4）顾桂凤（一1、一2、一3、一4、四1、五1、五2、五3、五4）孙 璐（四2、四3、四4）（六1、六2、六3）四、目标与任务：1、教师方面：（1）端正教学思想，配合我校科学课改建设，进一步深化课程改革研究，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。让本组教师成为一支思想素质上乘、业务素质过硬，符合新课标要求的教师队伍。（2）加强科学课堂改革力度，认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法和学法，编写好每一课教案，上好每一节课。教案的编写，必须要重视实验操作的指导，不仅要求学生会做实验，还要注意培养学生正确的实验习惯，并注意安全指导。在课堂教学中要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。并在课堂教学中落实学生的养成教育，把养成教育贯穿于每一节课中。（3）认真开展听课、评课活动，对本学科的公开课每个老师都要去听并做好记录，评教、评学活动时，每位教师都要畅所欲言，中心发言人要精心