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文档简介
1、部编版四年级语文上册第三单元作业练习一、字词百花园。1.选字组词暮 幕 慕 墓 ( )地 ( )布 ( )色 羡( )冷 吟 怜 玲 ( )唱 ( )惜 ( )珑 寒( )2.读句子,用“倾”字组词并填空。(不能重复)夜晚,坐在窗边的弟弟( )着外面的动静。啊!外面下起了( ),妈妈还没回来,我们真替她担心。突然,屋里变得漆黑一团,我们害怕极了。姐姐说:“我们发一条短信,向妈妈( )我们此时的感受吧。”3.平时留心( )周围的事物,能积累丰富的写作材料。A.察看 B.观察 C.凝视 D.检查4.根据画面的意思猜成语。二、句子游乐场。1.选择一组关联词填入句中的括号里,最恰当的一项是( )。你别
2、看小草的身躯是那样柔弱,生命力( )是惊人的。狂风暴雨休想摧垮它,洪水、干早不能灭绝它。( )镰刀把它拦腰斩断,它( )会重新生长起来。A.却即使也 B.却如果就C.既然只要就 D.既然即使也2.星期天,我要和爸爸一起去看望奶奶,只能下周去图书馆了。(改为双重否定句) 3.我们要学会运用和理解已经学过的词语。(用修改符号修改病句)4.云朵是天空行走的风景,浪花是河流行走的风景。(仿写句子) 是 的风景, 是 的风景。三、课文欢乐谷。1.黄山绵延数百里,千峰万壑,每到一处,所看到的美景都不一样,这正如苏轼所说“ , 。”2.雪梅这首诗中,“ , ”这两句诗与“尺有所短,寸有所长”告诉我们的道理非
3、常相似。3.学完本单元的课文后,东东对法布尔的作品很感兴趣,你向他推荐哪本书?( )A.夏洛的网 B.时代广场的蟋蟀 C.昆虫记 D.稻草人四、阅读芳草地。海象太阳一出来我就起床,朝海象居住的地方走去。我到达峭壁时,这些动物已经离开礁石,聚集在海边。公海象们坐在卵石成堆的斜坡上,像一块块灰色的大圆石,它们下面,母海象和海象崽子正在海浪里游戏。把这些年轻的海象说成海象崽子也许不大妥当,因为它们一个个跟男人一样高大。但它们在许多方面毕竟还是初生的崽子。它们跟着海象妈妈,像小孩学走路一样,扒拉鰭脚摇摇摆摆地走来走去,发出只有小孩才有的哭声和表示高兴的声音。它们离岸去学习游泳,还要妈妈把它推进海里,这
4、往往非常困难,因为它们个儿太大。公海象相互之间保持一定距离,因为它们脾气很坏,生来嫉妒心很大,一有使它们不高兴的事情,很快就会打架。我下面的斜坡上有六头公海象,一头头像大人似的单独坐一个地方,注视着它们管辖的一群母海象和幼海象。母海象身上比较光滑,而孔看上去很像老鼠,尖尖的鼻子,还带几根触须。公海象却大不一样,它的鼻子上面有一大块隆起的肉耷拉下来盖在嘴边。它的皮肤很粗糙,看上去像在太阳下晒干的湿土,有一条条裂紋。这种动物真丑。1.第段告诉我们海象的生活习性:“聚集”一词说明它们是一种 动物,“学习游泳”说明它们既可以在 生活,又可以在 生活。2.观察的时候不仅要用眼看,还要用耳听,用心想。用“
5、 ”画出第段中能体现作者观察时用耳听的句子。3.第段的中心句是 。本段主要抓住了海象的 (生活习性 外形 活动情况)特点来写。4.判断下列说法是否正确,正确的打“”,错误的打“”。(1)初生的海象的个子也是很大的。 ( )(2)第段运用的修辞手法是拟人,公海象脾气暴躁,常常打架。( )(3)一头公海象就管辖一群母海象和幼海象。 ( )5.仿照第段,用几句话写一写你喜欢的小动物,写出它的外形特点。 五、习作风景线。法布尔的耐心、叶圣陶的细心使他们笔下的动物和植物是那样鲜活、有生气。相信你也是个生活中的有心人,写一写你喜欢并认真观察过的动物或植物吧!注意抓住这种动植物的特点,按照一定的顺序来进行描述。参考答案:一、1.墓 幕 暮 慕 吟 怜 玲 冷2.倾听 倾盆大雨 倾诉3.B4.口是心非 里应外合 七上八下 一举两得二、1.A2.星期天,我要和爸爸一起去看望奶奶,不得不下周去图书馆了。3.我们要学会运用和理解已经学过的词语。4.示例:风儿 空气行走 芳香 鲜花行走三、1.横看成岭侧成峰 远近高低各不同2.梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香3.C四、1.群居 陆地 海洋2.它们跟着海象妈妈,像小孩学走路一样,扒拉鳍脚摇摇摆摆地走来走去,发出只有小孩才有的哭声和表示高兴的声音。3.这种动物真丑 外形4.(1) (2) (3)
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