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文档简介

1、9、四季的脚步初识“画图”软件教学上目标：知识与技能：1、熟悉画图窗口的基本组成，了解各部分的作用。2、探究画图工具箱中基本工具的使用方法。过程与方法：根据自己的印象，给春、夏、秋、冬四季图画填充颜色。情感与价值观：1、培养学生的自主学习的能力，和同伴合作交流学习的能力。2、培养学生具有一定的审美能力。教学重难点：探究画图工具箱中基本工具的使用方法和能够灵活运用鼠标操作工具箱中工具进行创作。活动过程：一、启发提问，激情导入1、有谁能告诉我们大家一年中分为哪四个季节？（春、夏、秋、冬）2、大家都知道，在春、夏、秋、冬四季大自然都会给人们留下美丽的自然景观，如果我们要想把这些美丽的自然景观永远留下

2、来，可以采用什么方法？（照相机拍照、摄像机摄、画等）大家讲的都非常正确，这节课我们就来学习用画图软件怎样在电脑上绘画。二、引导探究，合作学习1、认识“画图”窗口窗口的组成：工具箱、样式区、前景色、背景色、调色板、流动条、画图区。通过播放幻灯片指导学生认识“画图”窗口的组成及各部分的作用。画图区：画图用的“画纸”。工具箱：画图所需的各种工具。样式区：工具的各种规格。调色板：画图所需的各种颜料。滚动条：用于移动“画纸”。2、用画图工具画图老师示范如何画出飘在空中的彩球。在老师示范过程要求学生注意观察老师用了工具箱中的哪些工具。（椭圆、橡皮、铅笔、颜色填充）指生回答老师画图过程中使用了哪些工具？让学生实践创作飘在空中的气球。要求：气球上的装饰可以模仿老师的，也可以自行创作。学生创作教师巡回指导答凝展示学生作品师生共同进行评价。让学生利用颜色填充根据自己对春、夏、秋、冬四季的印象进行填充颜色。成果展示：将一些成功的、有他意的作品对全班同学进行展示，并进行简单点评，使学生尝到成功的喜悦和创作的快乐。三、总结总结本课

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