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文档简介

1、PEP Book8 Recycle Miksehappy days Day 5&6教学目标与要求1. 能够掌握词汇,如 favourite day, On Monday, difficult, play the piano, read stories, noisy 等,并运用于实际语言交流中。2能够用英语向别人介绍自己的作息。重点 1. 能够掌握词汇,如 favourite day, On Monday, difficult, play the piano, read stories, noisy 等,并运用于实际语言交流中。难点 1. 能够用英语向别人介绍自己的作息。教具 单词卡、图片、录音

2、机、课件Preparation准备活动(一) Lets sing播放歌曲Change in me ,老师示范唱,之后学生跟唱。Presentation新知呈现1. 出示幻灯片 3,情景导入, school life and look at Billsposter.2. 出示幻灯片 4, Mike 说出:l go to school from Monday to Friday. My favourite day is Monday. 教师讲解此两话句,并教读。最后提问 WhatsMikesfavourite day?3. 出示幻灯片 5, Mike 说出 : On Monday, l have

3、maths , English, music and PE. l like PE best. 教师讲解此两话句,并教读。最后提问 What did Mike have on Monday?4. 出示幻灯片 6, Mike 说出: Maths is my first class. l often answer maths questions. Sometimes theyre difficult. 教师讲解此两话句,并教读。最后提问 Which class is Mikesfirst class?5. 出示幻灯片 7, Mike 说出:In English class, I read many

4、English stories, and I like to speak English with my friends. 教师讲解此两话句,并教读。最后提问 : What does Mike do in English class?5. 出示幻灯片 8, Mike 说出: I play the piano or sing songs in music class. This is very noisy and often great fun. 教师讲解此两话句, 并教读。 最后提问 : What does Mike do in music class?6. 出示幻灯片 9, Mike 说出:

5、 In the afternoon I have PE class. I sometimes play football or exercise in the gym. I m not good at running. But I like football best! 教师讲解此两话句,并教读。最后提问:What does Mike do in gym?7出示幻灯片11-12,教师带领学生一起看看 Bill poster,并回答书本相应的问 题。8.出示幻灯片13-14,请学生设计自己的poster,并在组内进行谈论。9.出示幻灯片15-16,完成相应的练习。家庭作业1.完成配套练习册。2.就自己学校的生活, 板书写一篇作文,不少于 5句话。RecycleMike happy days Day 4BeforeNowIn the fu

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