《学到老(工作体会)》.doc

1、精品文章学到老(工作体会)第一篇。学到老（工作体会）“学到老，活到老”是一篇关于工作体会的范文，由中国编辑收集整理。免费提供，希望能够帮助您。这次培训给我印象最深的当是讲师张顾怀先生。他知识渊博，全身都散发去一种学者的气质。在课堂上他口若悬河，讲解了很多在日常生活中和工作中所遇到的种种疑惑，特别是营销这一方面的知识，更是让我学到了不少的知识理论。生动的举例说明，让我记忆忧新，深有体会。在这粗简阐述，希望能和同事共同分享。张顾怀说只要你是真正体会了这句话，那答案是肯定的。因为这句话就是一个人在遇事时的一种积极向上的一种心态，而心态决定事物的成功与否。只有具背积极乐观的心态，才能让你在工作或生活中

2、遇到挫折时能勇敢去面对，并以最有效的方式去解决它，完善它，这样才能有助于事业的成功，有助于你的成长和发展。因此，我要牢记这句话，让它也能成为今后工作生活中的“法宝”。“太棒了。这事竟然发生在我身上，凡事必有其因果，必有助于我”这是牛崽大王李维斯说的一句话。在课堂上，张顾怀说这是李维斯从一位智者那里求来的成功“法宝”，现在传授给我们。大家听到这都说：这句话我也会说，那我以后是不是也会像李维斯那样能在事业上获得巨大的成功呢。“永远别说不可能”这是美国激励讲师约翰的人生经验总结。约翰从出生就下半身残缺，无法像常人一样用双脚站立行走，但他通过付出比常人几倍甚至几十倍的努力，终于获得了巨大成就。祖先早在

3、几百年前就教导我们，“只要功夫深，铁棒磨成针”说的也是同样的道理。在生活工作中我们会经常遇到各种各样的困难，但在困难面前，我们应做到不妥协，不放弃。只有在磨难中才能锻炼自己，培养出坚忍不拔的顽强性格。去适应各种环境下的工作和生活。上面是在课堂上让我记忆深刻的事例，它让我从思想和心态上来调整自己。当然，有了先决条件不等于就一定能将事情做好，还必需具背丰富的专业知识来做后盾。同样，此次武宁培训更是让我们在专业知识上得到了很大的提升。从日常拜访如何和客户交流，到新榀牌推广，最后到如何更好地组织客户培训，张顾怀在课堂上都给我们做了精辟的解答。在这，我同样从这三个方面来谈一下我的体会：一、如何做好新榀牌

4、推广。在新榀牌上市之前，客户经理必须要对该榀牌有个全面的了解，才能做到在向客户介绍该榀牌时做到从容不迫，问之必答，信心十足。只有这样才能让客户感受到该榀牌的可靠性，才有勇气去接受该榀牌，并向终端客户去推广该榀牌。最后，在新榀牌上市之后，要时刻去关注它的销售情况，并将在市场上收集到的信息及时反映给有关部门。二、在日常拜访过程中如何才能和客户建立更深刻的客户关系。首先，我们必须从口才方面来提升自己，说话方式的不同，产生的结果可能是截然相反的两个结果。我又记起张讲师在课堂上讲过的一个事例。说的是在一个村庄，有两位邻居，甲户生了三个小孩，乙户家一个小孩也没有生。有一天甲户家的一个小孩不小心掉进水塘淹死

5、了，乙户的女主人听到这个消息就跑到甲户去安慰她，过了不久，乙户的男主人听到这个消息后，也忙放下农活跑到甲户去安慰她，还没进门，他在门口就喊：“到底死了几个啊。有没有全死光啊。”甲户女主人听到这，就更加伤心了，心想，本来死了一个，你到问我死了几个，这不是在咒我们家吗。想到这不由的就大哭起来。乙户女主人知道自家男人说错了话就叫他回去，并对甲户女主人说：“你也知道我家那男人不会说话，你可千万不要往心里想，以后，你家再死了小孩不要再说给他听就是了。”甲户男人听到这再也忍不住了，把乙户家赶了出去，从此不相往来。这虽然是个笑话，但在日常生活中，这样的人却大有人在。口才方面的提升在和客户的交流过程中至关重要

6、。在和客户交往过程中，特别是我们烟草行业这一块，最重要的还是感情的投入。在工作上，我们一定要做到爱岗敬业，只有做到实实在在的热爱这一行业，才能真正做到去关爱我们的客户。这样客户才能真正感受到我们的服务理念“始于客户需求，终于客户满意”。三、如何更好地开好客户集中培训会议。本次在武宁培训的第二天晚上，授课的内容是，模拟客户经理每月的客户集中培训。在课堂上，每位客户经理都参与，有扮演组长，监督员的，有扮演客户的，当然，还有扮演客户经理自己的。在模拟会上，大家将在日常会议上所遇到的困难，和难解的问题都一一展露出来。针对该问题，大家共同提出解决办法。在这，我学到了很多优秀客户经理平时的工作经验，知道在

7、客户培训过程中，客户经理到底站在什么样的位置上才能更好地将会议召开好。客户集中培训，每月一次，很多客户都不愿到会，或者是来了之后挣挣吵吵，提交了计划又要回去。会产生这种现象，主要是跟客户经理的个人力，和对会场的把控能力有关。在本次培训时，很多优秀的客户经理在模拟客户培训时都表现的很好，会议开的很成功。所以在今后的工作过程中，对客户集中培训一定要有一个充分的思想认识，不是客户不愿来开会，而是，能不能开好会。客户每月的集中培训，特别是对农村的客户经理来说，是一件很头痛的事。首先摆在面前的就是会议到会率不高；其次是农村客户的素质和城市客户的素质比起来相差劫。公司要求每月召开客户集中培训，本是为客户办

8、好事办实事的有力措举，但有时候，就像张顾怀说的那样：“服务本身就是一把双刃剑，服务的好，会给客户带来好的效果，反之，则会起到相反的结果。”要想开好会，首先要对本次客户集中培训有一个充分的准背。会前，编写好培训提纲，将会议的重点内容，一一列举出来。其次是要选好地点，时间。合理的时间选择会提高到会率，适当的地点选取则会提升会议效果。最后，要发挥组长，监督员的作用，让其主持会议内容。客户经理在一旁协助，并在会议最后做出一个精辟的总结，则本次客户培训就基本上是召开的成功。以少简阐述为本人在培训过程中，从心态到思想和专业技能方面的心得体会，虽较为拖泥，但归根结底还是那句话：在工作上，要做到爱岗敬业，在生

9、活中，要热爱学习，更要热爱生活，时刻以饱满的激情去关爱你周边的人们。中国（xiexiebang），原文地址：/xiexiebang/16449.第二篇：活到老学到老活到老学到老俗话说：活到老学到老。学习是永无止境的。作为我们站在教育第一线的教师工作者，更是要在做好自己本职工作之余，不断充实自己，深刻的领悟到：作为教师，要给学生一杯水，自己得一桶水，要给学生一桶水，自己必须长流水。那么我们如何来学习，如何来提高充实自己呢。首先，就是理念问题，我们必须要树立终身学习的理念。现在，随着社会的飞速发展，知识更新的速度越来越快。各种新事物新思想如雨后春笋层出不穷，如果我们只是满足现状，只是停留在原有的学

10、业水平和认识水平上，不思进取，当然无法适应时代的需要。我们必须要有活到老学到老的认识。有人说，一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。不重复自己、不断探索、不断创新，这样的教师就不会停止对生活的撞击，即使他成不了一位教育家，他也会拥有诗意的教育生活。不学习，则无以进步；不努力，则无以发展；不创新，则无以生存。这是一个严酷的事实。没有一个成功的教育工作者不是一个善于学习的人。可以说教师的从教之日，正是重新学习之时，教师教书一天就要学习一天。其次，我们怎么来学习呢。当然首先肯定是要注重本学科的学习，像作为一个历史老师，广发的阅读本专业的书籍是很必要的，不断提高自己的专业知识，尤其是

11、对自己不熟悉的历史知识更是要注重看书学习提高自己，最重要的是要关注学术界对一些问题的研究，注意多取发掘一些新的观点，多向学生介绍些学术界对某一历史问题的新看法，新的研究动向，这样既增加了课堂的趣味性，知识性，又丰富了自己的学识。同时还要潜心的钻研教材，争取把书教薄，更新教育理念，多做高考题，熟悉考点，在做题的同时还要善于归纳总结。其次，我们做老师的目光要长远且宽广，不要局限在光是看班级，看学校，看家里头，要开阔视野。我们这个社会呀，确实纷纭复杂，变化很快。但是，整个社会在前进，特别是我们国家，现在前进的速度很快，当我们关注社会发展的方方面面的时候，我们的心胸就不一样了，我们要从不同的角度让自己

12、的水平提高。比如每天上网多关注新闻，了解国内外大事，看杂志等等都是关注社会发展的好途径。在学习知识的时候，还应注重人际交往，人提升际交往水平跟提高自身的修养水平，语言表达能力，待人处事方面有很大的帮助。建立自己的良师益友社交圈。利用现实资源和网络资源，四处寻访有思想、有才识、重实践的业内人士，与其为友，并拜其中一位或是两位厚重者为师，虚心学习，努力提升自己专业素养，企盼将自己打造成这个行业里的名师。鲁迅说：“一粒沙，用显微镜看，也是一个大世界。”留心你周边真实的点点滴滴，你会发现：原来，生活常会因你的有心而变得美丽和精彩。我希望为了我们的学生不断提升自己的人格力。最后，就是作为刚刚走上岗位的年

13、轻老师，我想说的就是不断的向自己的前辈，向同行学习，取人之长，补己之短。这是很好的一个学习方法，也是对自己教学能力提升的有效途径。当然，还可以向学生学习，陶行知说：“你要教你的学生教你怎样去教他。如果你不肯向你的学生虚心请教，你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教导他。”可见，我们的学生也是我们很好的老师。总之，首先就是要树立起活到老学到老的理念，至于学习的方法，途径是多种多样的，为了提高自己，也为了能更好地教好我们的学生，一起学习吧。第三篇。活到老学到老优美散文在我们这副科级以上的干部年龄女的50岁，男的53岁就要退养下来回家不上班了，教育女的50

14、岁就可以回家呆着不用上班了。这人生的路还有大半辈子几十年呢呀，对此每个人都有不同的想法和打算，有许多人都不想在奔波了，想吃.喝.玩.乐.过舒舒服服的日子就好了。可这样的日子时间常了人就会意志衰褪，精神空虚，越来越就会觉得啥都没意思的。人活着不论在干什么都要有一个良好的心态，有一个正确的前进方向，都要有一个目标也就是理想。这样每天才能活得有滋有味，心情才能开朗，才能觉得活的真有意义。我自今年1月15号注册xx站加入绿野社团以后，一天忙忙呵呵的挺充实，一有时间就想写点啥呢，看看文友的佳作，很新鲜很有兴趣很开心。就觉得这诗歌，小说，散文就是人们把历史现实生活记载下来了。以前上班忙看这些的时间都少，现

15、在有时间看看真的增长知识，陶冶情操，懂得不少做人做事的道理，还能提高分析问题和解决问题的能力。我就像一个小学生好奇地张望想学更多更多的知识，来丰富我的生活，我的生活因此会更精彩更有意义，更快乐更幸福。有一对夫妇，丈夫常年在海上打渔，每次打回鱼来妻子都把最好的地方做给丈夫吃，把鱼头留给自己。几十年如一日精心的伺候丈夫。有一次丈夫对妻子说，你能不能把鱼头做给我吃呀，妻子听后很是想不通，我对你那么好你为什么不理解我，还要吃不好的鱼头呢。这就是说夫妻间也要不断了解对方，为对方想，做什么事时一定要知道他在想什么，他想要什么。我们自己想的再好脱离了现实就会得不到好的反应。也不要我想咋地你就得咋地更不行。我

16、刚成家哪时有时也和同事聊聊家常，记得有个同事对我们说在家里呀没有理可讲，可我这人呢偏偏爱钻牛角尖，在家也是啥事非得说出个理来才行。有时还不让人我就想我凭啥怕你呀，凭啥受你的气呢。你要不跟我说话我不会先跟你说话的。夫妻间说说吵吵，打打闹闹都是正常，事情出现了就得互相理解，互相谦让，互相谅解。女儿结婚后我见识到了比我做得好的家庭让我反思，让我有所醒悟。我的亲家俩相处能没矛盾吗，可有了矛盾都让步，不往前赶，过了气头都忘记，像没事似地。人家俩就没看到谁不让谁就没干过架。姑爷也是女儿本来不对说他，冲他发脾气，他还会一次次的哄你直到把你哄的没气了。女儿有时哭着眼泪在眼圈里就能让他哄笑了。我们都说女儿真的有

17、福。我在想我就做不到，要是不怨我的事，我才不会主动找你说话呢。可是那样的你不让我，我不让你会使俩人都上火，还伤了感情。如果出现问题都让一步二步事情会立即有了好的转变。啥人都是讲理都有良心的，人家让你啦你就都不会在胡搅蛮缠的了。我从他们年小一辈的身上都学到了宽容大度。我的小孙两周岁，正是对什么事情都好奇都想学的开始，有时也很淘气，气人时我们都会自然的想到打他，叫他害怕了就别在这样了，可现在的孩子可不像以前的孩子那样，这个方法不灵了，我们打了他几次可好，到了外面他就打小朋友，又一次他又淘气了我就抱他走过去打了他的屁股一下，他反过来给我好几个大嘴巴子。我在想我们对孩子的教育方法不对了。他还小不可理论

18、，他好奇心强，模仿力也强，他一错我们就打他，根本达不到制止他的效果，反倒让他学会了怎样打人。我现在觉得无论是在社会上，还是生活方面我都有很多不会需要学的东西。今后要好好学习让自己能跟上时代的步伐。第四篇：浅谈活到老学到老浅谈活到老学到老没有一本万利的知识。现在的社会竞争，必将逐渐从知识竞争转向领悟潜质的竞争。常言道。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。无止境地领悟，是每一个智者所必需的。人要想不断地进步，就得活到老、学到老。在领悟上不能有厌足之心。正因人类几千年积累下来的知识文化，不能在短时刻内学完。就算把生命几十年的时刻都用来领悟，也还是很有限的。正所谓：吾生也有涯，而知也无涯。尤其在当今这个时

19、代，世界在飞速发展，知识更新的速度日益加快。据说此刻一个人一年的信息接收量相当于17世纪英国一个农场主xx年的阅读量的总和。人们应对千变万化的世界，就务必发奋做到活到老、学到老，要有终身领悟的态度。何况现代社会的知识寿命大为缩短，知识淘汰的速度正在逐渐加快，过去所领悟的知识，会很快过时。一个人如果不及时更新自我的知识，很快就会进入所谓的知识半衰期，很快就会被淘汰。据统计，当今世界九成以上的知识是近三十年产生的，知识半衰期只有五至七年。而且人的潜质就像蓄电池一样，会随着时刻而逐渐流失。人们的知识需要不断加油、充电，不及时充电很快就会在现代社会中失去能量。因此，在信息技术高度发达的知识经济时代，人

20、类惟有把学校教育延长为终身的领悟才能适应社会发展的要求。终身领悟，讲的是人生命都要领悟。从幼年、少年、青年、中年直至老年，领悟将伴随人的整个生活历程并影响人生命的发展。简言之，就是活到老，学到老。活到老，学到老，这是xx常说的一句话，也是他生命读书领悟的真实写照。他常说：饭能够少吃，觉能够少睡，书不能够不读；读书治学，一是要珍惜时刻，二是要勤奋刻苦，除此以外，没有什么窍门和捷径。因此，无论是在戎马倥偬的战争年代，还是新中国成立后的革命和建设时期，为了求知，为了解决中国革命和建设的实际问题，xx孜孜不倦地从超多的书籍中汲取营养。他总是挤时刻读书，有时白天实在忙但是来，就减少夜晚的睡眠时刻来读书。

21、据他身边的工作人员回忆，xx每一天的睡眠时刻很少，有时读书就像工作一样，常常是通宵达旦。即使每次外出，xx也总要带些书，或者向当地借些书来读。知识就是力量，只要你坚持不懈地领悟，你知道得越多，你就越有力量。这对你的成长和事业的发展是十分有价值的。人就是在不断的领悟中发展和壮大起来的。在里，盘达特是鸠摩罗什小乘的老师，但是之后他又拜鸠摩罗什为大乘的老师；大乘小乘互为师，成为中国的美谈。又正因孔子不耻下问，拜童子项橐为师，故而成其为孔子。不领悟就没有进步，就难以取得辉煌的成绩。不论你是什么年龄，领悟都同样重要。在领悟面前永远没有晚这个概念。晋平公是春秋末期晋国的君主。他晚年的时候想学一些知识，但是

22、总觉得自我已经老了。有一天，他向乐师师旷求教说：我此刻已经70多岁了，很想学些知识，恐怕太晚了吧。师旷回答：晚了，为什么不点蜡烛呢。晋平公没有听懂他的话，生气地说：哪有为臣的这样戏弄君王的。师旷解释：我怎样敢跟您开玩笑。我曾听人说过：少年时爱好领悟，就像日出的光芒；壮年时爱好领悟，就像太阳升到天空时那样明亮；到老年时还能爱好领悟，就像点燃蜡烛发出的光亮。蜡烛的亮光虽然微弱，但同没有烛光在昏暗中愚昧地行动相比较，哪一个更好一些呢。晋平公听了，恍然大悟地说：你说得真好。我明白了。领悟是生命的事情，不论你是少年、青年、中年或者老年。如果你意识到了这一点，那么还等什么，赶快行动起来。领悟在什么时刻开始

23、都不晚，而你一旦停止了领悟，就意味着你随时有被别人超越的危险，成为落伍者。没有一本万利的知识。未来社会的竞争，必将逐渐从人才竞争转向领悟潜质的竞争。咱们每个人，都就应树立终身领悟的全新理念，并做到在领悟中工作，在工作中领悟。真正实现自我完善、自我超越。真正实现与时俱进，跟得上时代发展的步伐。第五篇：活到老，学到老我的读书体会活到老，学到老我的读书体会宋代大学问家朱熹说得好。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”你看那些名家大师，哪一个不是博览群书之人。为了顺应时代潮流，在校长身体力行的感召下，大家也身不由己投入了阅读的行列。本期，我没有阅读固定的书目，只是蜻蜓点水般阅读了一些篇目，现就看到的内容

24、来谈谈自己的肤浅认识。看了小学语文教师这本书，我知道了学生作文并不难，只要像管建刚老师那样指导学生“用自己的话写自己的事”就行。而作为教师，最重要的就是帮助学生去发现去寻找他自身存在的话语系统。这让我明白了写作是引导学生说心里话，而不是鹦鹉学舌。还有，xx鹰老师的开放式习作教学给我启发也很大。要求教师在作文教学中要解放思想，相信学生，不给学生强加高于生活的“深刻立意”的价值取向，消除对“规则”的恐惧感，只要言之有理、言之有物、言之有据即可。比较实在的收获就是高子阳老师教给了我一个很实用的方法如何“让100%的孩子爱写作”。方法如下：第一步，让学生明确“写”的繁体“寫”包含的三种含义：一是屋子里

25、有一只扇动翅膀喳喳叫的喜鹊（其中宝盖头就是房屋，宝盖头下部分就是喜鹊），二是将事、想法、物品从他处移到房子里来，三是写作就是把头脑中看到的、想到的倾吐出来（“写”是“泻”的本字，清人段玉裁注：“写，凡倾吐曰写”）。而“作”这个词很有意思，在先秦两汉只有具有创造性撰述的文章才叫“作”，作文就是今天说的创作。第二步，了解“创作”包含的六种意思声音：1、人是高等动物，一定要超过喜鹊。喜鹊善叫，人喜欢说；喜鹊能飞，人就必须能写。2、我能创造我能写。教师要与学生一起背诵，一起写作，做好示范，培养学生的自信心。3、只要活着就能写。喜鹊活着就会叫，人活着就得写。4、我既吸纳也倾吐。吸纳与倾吐正如硬币的两面，

26、永远不分离。吸纳就是阅读世界，倾吐就是表达。光吸纳而不表达，这一天就不完美。5、我是会移置事物的。把无数的事情、物品从他处移置到房子里来，怎么移。阿基米德说给他一个支点及足够长的杠杆，他就能够撬动地球。那我们的支点是什么。是自信。我们的杠杆是什么。就是文字记录，是表达。只要有了信心，再利用语言文字就能轻轻松松把无数的事情、物品从他处移置到房子里来。6、我有家我爱写。家是写作的必备条件。什么是家。梵高曾经画了一幅画“家”，这幅画很简单：屋里有一张床（休息），一张桌子（能在上面吃、写、画）。两把椅子（可以做，来人可以交流）。梵高在这里绘出了许多价值连城的画。这简单的三大件，大家都有，可能比这更好更

27、多。有了这样好的条件，写作还有什么困难的呢。爱写作，就是爱家的表现。第三步，引导学生平时多学习一些写作知识与技巧，写作时尽量写一些有趣的事情。如此一来，写作就变得简单多了。这么简单而有趣的事情，我们为什么不去做呢/当我读了这段文字后，感触颇深。是啊，这么简单而有趣的事，为什么不去引导学生做呢。于是，我开始要求学生坚持写日记。有时候作业太多的话，我宁可舍去其他作业，也要学生不能丢下写日记。当然，一开始要求不能太高，三五行也可，只要是发生在自己身边的事，自以为有趣有意义的都行。目的只有一个，养成写日记的习惯。不过，要学会欣赏，注意有效评价。诸如定期互相观摩同学们的日记，比比谁的素材更丰富。比比谁更

28、富有真情实感。等等，这些是浙江的杭渭锋老师和陈萍老师告诉我的。真的，很值得一学。通过一段时间的练习写日记，大部分学生能坚持完成，效果还不错，只有少许学生还不习惯。我相信，只要教师有意识的引导与督促，结果应该是如愿以偿的。为此，本期的寒假作业我就要求学生必须坚持写日记。我想，应该会收到良好效果的。小学语文教师这本书还让我学到了一些老师良好的教学方法。比如：1、教学生写“随文诗”学习一篇课文，把自己的理解、感受、感想用诗歌的形式写下来，就是随文诗。平时可以相互交流。2、关于“美句考核”针对低、中、高不同年段，展示出文本中的美句让学生说出相应的课文题目、分组编写关于文本美句的手抄报、分组考核背诵自己

29、小组从文本中收集的美句、分组考核背诵自己小组从文本中收集的美句以及赏析部分美句。3、“艺术大串烧”玩转语文复习一是关注目录，呼唤教材人物；二是人物“排队”，感受编者用意；三是关注表达，探究人物写法；四是迁移方法，现场片段练笔；五是立足运用，教材人物玩穿越。这些，都将是我明天进一步搞好语文教学的“金钥匙”。对于高年级，把感想感受变成“随文诗”，有创意，能激发学生的学习兴趣；而“艺术大串烧”式的复习，更富有挑战精神，解决了平时复习的题海战术与乏味。看来，小学语文教师真不愧为我的良师益友。前几天，本期期末测试成绩下来了，老样子，没有多大变化。一分析试卷，发现有两大问题：首先是书写普遍不工整，甚至有几

30、人是因为书写而丢分；其次是课文内容及基础知识掌握不牢，按理说，这些都是复习过的，为什么得分率不高呢。我估计要么是课上没有认真学，要么是课外没有认真记。横看同年级其他班，班级平均分与第一名居然相差5、6分，有点让人难以置信这确是事实，真让人情何以堪。是我没有认真教学吗。不。我自以为还是挺认真的。那原因是什么呢。开学初，我尝试学习郭思乐教授的“生本教学法”，自己少讲或不讲，让学生来说理解说感受，这样学习了一段时间，原来成绩较差的孩子激发出了发言的积极性，可总觉得这没有讲到那也没有讲到，而且原本比较好的课堂纪律给整松散了，真让我郁闷不已。后来自己在课堂上有时候不知不觉又在带着学生走了，于是自己就在“

31、师本教学”与“生本教学”之间徘徊不前。到底语文教学应该教些什么。这个问题一直困扰着我。后来，我带着这个问题打开电脑。哇，答案真不少。郭思乐教授认为，“我们面对的每一个孩子，哪怕是数学才考了十多分，哪怕是还拖着鼻涕，哪怕是字写得歪歪扭扭，他们都将居于今后所有事情的核心。儿童不可限量。”“我们所做的，全都要通过儿童自己去最后完成。一旦我们醒悟这一过程的必然性，就会明白教育过程的主人和主力，原来是儿童自己，我们只不过是儿童自主发展的服务者和仆人。”由此，他提出了“生本教育”理论。其核心理念，就是高度尊重学生，全面依靠学生，把以往教学中主要依靠教师的教，转变为主要依靠学生的学。而教师则要退后，他的作用和价值，体现在最大程度地调动学生的内在积极性，组织学生自主学习，而不是教什么的问题。于永正老师认为，语文教学最终是习惯养成的教学。先得把字教好；教朗读，培养朗读能力；教学生学会思