作业批改情况检查量化标准

1、罗山中学九年一贯制学校教师作业批改要求教师批改作业，是教师检查教和学的效果、对学生进行指导的有效手段。为规范教 师作业批改的行为，加强教学管理，现对教师批改学生作业作如下规定：1教师批改作业要做到认真、细致、严谨，要结合作业有针对性地做好讲评。2、所设作业要全批全改，重点作业及练习题或面批面改。3、作业批改与反馈要及时，以不影响教学进度为准。4、作业批改实行等级制评价。评价语要有利于激发学生的自信心与求知欲，使用 提示性评语与鼓励性评语相结合的方式，要有利于学生养成良好的作业习惯， 起到指导、激励与导向的作用。5、对每次作业，教师都要合理地确定等级。如学生作业实在太差，不要打不及格, 可写一些

2、鼓励性话语，如“加油”、“努力”等。6、教师作业批改的符号、等级或简短的评语要注意书写工整，要让学生看懂。7、批改符号要规范，一律用红笔批改，要注明批改日期。8各类作业本不混用，统一书写要求，用后应保管齐全。9、不要出现错批、漏批、误批的现象。10、每道题要求逐题审批，不可一页一钩或几题一钩罗山中学九年一贯制学校教师作业批改情况检查量化标准检查内容及赋分标准：（满分100分，每项各10分）1、每类作业要按班级总人数上交。面对学生如无特殊性（如智障）教师应无任何 理由不批作业，如学生因病未到或确有正当理由未能及时上交作业，由任课教师书面写 清未交作业学生姓名及未交原因，在检查之前交于检查作业老师

3、处，否则每班每缺少一 名学生的作业要扣掉2分。2、上交作业种类齐全。每缺少一类作业扣掉 2分。语文：作文本、作业本、学习之友、写字本、平时测验、；数学：作业本、学习之友、学练优、平时测验； 英语：作业本、学习之友、学练优、平时测验； 政治：作业本、学习之友、学练优、平时测验； 物理：作业本、学习之友、学练优、平时测验； 化学：作业本、学习之友、学练优、平时测验； 历史：作业本、平时测验； 地理：练习册、平时测验； 生物：作业本、平时测验；3、 作业批改要及时、细致，无漏批现象。出现一页一钩、几题一钩或漏批的扣1-5 分。4、错题订正要及时，让学生养成及时改错的习惯。作业错题纠错不及时，扣1-5

4、分。5、 作业批改要跟上教学进度，达到要求数量。数量不足扣1-5分。6、学生作业整体书写较整齐、干净，能体现教师对书写习惯的要求。学生普遍书 写较差，没有较好的规范书写的习惯，扣 1-3分。7、学生作业本整体整齐、较干净，无脱页、卷角、撕裂等现象，能体现教师对作 业本使用的要求。否则扣1-2分。8作业批改加批改日期。不写批改日期扣 1-2分。9、注意作业批改用语，不出现打击、讽刺、挖苦等不当语言，否则扣 1-5分。10、 批改有特色，能使用提示性评语与鼓励性评语相结合的方式。无特色酌情扣1-3教师学科班级日期罗山中学九年一贯制学校教师作业批改情况检查量化标准项目评价指标分值得 分1、每类作业要

5、按班级总人数上交。面对学生如无特殊性（如智 障）教师应无任何理由不批作业，如学生因病未到或确有正当理由 未能及时上交作业，由任课教师书面与清未交作业学生姓名及未交 原因，在检查之前交于检查作业老师处，否则每班每缺少一名学生 的作业要扣掉2分。102、上交作业种类齐全。每缺少一类作业扣掉 2分。 （包括作业本、学习之友、学练优、质量检测等）103、作业批改要及时、细致，无漏批现象。出现一页一钩、几题 一钩或漏批的扣1-5分。104、错题订正要及时，让学生养成及时改错的习惯。作业错题纠 错不及时，扣1-5分。105、作业批改要跟上教学进度，达到要求数量。数量不足扣1-5分。106、学生作业整体书写

6、较整齐、干净，能体现教师对书写习惯的 要求。学生普遍书写较差，没有较好的规范书写的习惯，扣1-3分。107、学生作业本整体整齐、较干净，无脱页、卷角、撕裂等现象， 能体现教师对作业本使用的要求。否则扣 1-2分。10&作业批改加批改日期。不写批改日期扣1-2分。109、注意作业批改用语，不出现打击、讽刺、挖苦等不当语言， 否则扣1-5分。1010、批改有特色，能使用提示性评语与鼓励性评语相结合的方 式。无特色酌情扣1-3分。10简短 评语总分等第说明：85100分为优秀；7584分为良好；6074分为合格;59分以下为不合格。出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚

7、危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于 内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢 弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏， 以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫 中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以

8、兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与 臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲 之、信之，则汉室之隆，可计日而待也 E臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三 顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉 命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故 五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴 复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至