建筑工程《施工组织课程设计任务书》2016.6.30【最新资料】

1、建筑施工组织课程设计任务书（2013级建工1、2班） 姓 名 班 级 学 号 指导教师 申建伟 广州大学市政技术学院土木工程系2015年5月施工组织课程设计任务书课程设计题目 ：多层砖混结构办公楼施工组织设计课程设计目的:通过本次课程设计，使学生掌握单位工程施工组织设计的编制方法和编制步骤，能正确运用所学的基本理论知识，独立完成单位工程施工组织设计。一、 设计条件1、建筑物概况本工程为广东省市学院办公楼，位于(学生所在市区)公路边，建筑总面积为6262，平面形式为l型，南北方向长61.77m，东西方向总长39.44m。该建筑物大部分为五层，高18.95m，局部六层，高22.45m，附楼（fl轴

2、）带地下室，(11)轴线处有一道伸缩缝，在f轴线处有一道沉降缝。其总平面、立面、平面如附图所示。室内地面除门厅、走廊、试验室、厕所、后楼梯、踏步为水磨石面层外，其他皆采用水泥砂浆地面。室内装修主要采用白灰砂浆外喷106涂料，室外装修以涂料为主。窗间墙为干粘石，腰线、窗套为贴面砖。散水为无筋混凝土一次抹光。屋面保温为炉渣混凝土，上做二毡三油防水层，铺绿豆砂。上人屋面部分铺设预制混凝土板。2、结构特点本工程承重结构除门厅部分为现浇钢筋混凝土半框架结构外，皆采用砖混结构。基础埋深1.9 m，在c15素混凝土垫层上砌条形砖基础，基础中设有钢筋混凝土地圈梁，实心砖墙承重，每层设现浇钢筋混凝土圈梁；内外墙

3、交接处和外墙转角处设抗震构造柱；除厕所、盥洗室采用现浇楼板外，其余楼板和屋面均采用预制钢筋混凝土多孔板，大梁、楼梯及挑檐均为现浇钢筋混凝土构件。设备安装及水、暖、电工程配合土建施工。3、地质及建设环境条件根据勘测报告：场地土层主要为粘土及填土,填土有多期素填土，局部为杂填土，粘土呈褐红或褐黄色，为硬塑、可硬塑状粘土，土层内含有数量不等的白云岩角砾，厚度715m下伏基岩为白灰质岩；白质灰岩呈灰白色，中等风化，岩石质量等级为级，一般厚度23m，密实度为稍中密；天然地基承载力为250kn/m2，地下水位在地表下45m。建筑场地南侧为已建成建筑物，北侧西侧为本公司地界的围墙，东侧为公路，距道牙3 m内

4、的人行道不得占用，沿街树木不得损伤。人行道一侧上方尚有高压输电线及电话线通过（见总平面图）。4、气象条件：施工期间主导风向偏东，雨季为78月份，冬季为12月到第二年的1月份和2月份。5、抗震要求：7度抗震烈度设防。6、施工技术经济条件施工任务由市建公司承担，该公司分派一个施工队负责。该队瓦工20人，木工16人，以及其他辅助工种工人如钢筋工、机工、电工及普工等共计140人。根据施工需要有部分民工协助工作。装修阶段可从其他施工队调入抹灰工，最多调入70人。施工中需要的电、水均从城市供电供水网中引入。建筑材料及预制品件可用汽车运入工地。多孔板由市建总公司预制厂制作（运距10km）,木制门窗由市木材加

5、工厂制作（运距7km）。施工前已做好三通一平。临建工程除工人宿舍可利用已建成的家属公寓楼外，其他所需临时设施均应在现场搭建。可供施工选用的起重机有qt1-6型塔吊，qt1-2型塔吊。汽车除东风牌（5吨）外，尚有黄河牌（8吨）可以使用。卷扬机、各种搅拌机、木工机械、混凝土震捣器、脚手架、板可根据计划需要进行供应。7、施工工期。本工程定于2011年12月1日开工，要求在本年8月30日竣工。限定总工期9个月，日历工期为225天。8、主要项目实物工程量（见表1-1）9、主体结构工程量明细表（见表1-2） 主要项目实物工程量 表1-1分部分项工程名称工程量单位数量基础工程机械挖土m34032混凝土垫层m

6、3289砖基础m3368基础圈梁、构造柱m394基础回填土及房心回填土m32450屋面工程屋面板上找平层m21425冷底子油m21425两道热玛碲脂m21425炉渣保温层m2116保温层上砂浆找平层m21465卷材防水层m21465上人屋面混凝土板m2334楼地面工程地下室混凝土地面垫层m2160水泥砂浆楼地面m24320水磨石地面m21866装饰工程内墙面抹灰m219933顶棚抹灰m25287外墙贴马赛克m26424干粘石m2520贴面砖m2435室内喷白m220470其他厕所木隔断m2250木门窗安装m21897木门窗油漆m21897玻璃安装m21270台阶散水m2362搭（拆）外脚手架m

7、24500 主体结构工程量明细表 表1-2前楼（1-11轴线）工程项目工程量单位一层二层三层四层五层屋顶总计1.砌砖墙m3205205185185185349992.现浇柱模板m26666505050282钢筋t0.780.780.60.60.63.36混凝土m35.925.924.484.484.4825.283.现浇楼梯模板m251515151204钢筋t0.610.610.610.612.44混凝土m35555204.现浇圈、大梁、挑檐、楼板模板m2233222155155155920钢筋t2.82.671.861.861.8611.05混凝土m328.622.215.515.515.5

8、97.35.安装楼板块25325326226227813086.楼板灌缝m313.213.213.213.214.667.4 续表前楼（11-22轴线）工程项目工程量单位一层二层三层四层五层六层总计1.砌砖墙m31541571571571571269082.现浇柱模板m2138111110110110115694钢筋t1.891.331.31.31.31.388.5混凝土m312.49.139.129.129.129.4858.373.现浇楼梯模板m263.263.263.263.263.2316钢筋t0.750.750.750.750.753.75混凝土m36.26.26.26.26.231

9、4.现浇圈、大梁、挑檐、楼板模板m22431931701701702061152钢筋t2.662.31.941.941.942.3813.16混凝土m32418.815.515.515.520109.35.安装楼板块91919191911295846.楼板灌缝m39.69.69.69.69.611.559.5 续表后楼工程项目工程量单位地下室一层二层三层四层五层屋顶总计1.砌砖墙m32201901321511511352010492.现浇柱模板m2483232222222178钢筋t0.570.370.370.260.260.262.09混凝土m34.342.862.861.951.951.9

10、515.913.现浇楼梯模板m2158134134120130154820钢筋t1.91.611.611.441.441.859.85混凝土m35.813.413.413.41214824.现浇圈、大梁、挑檐、楼板模板m236.7钢筋t0.43混凝土m33.65.安装楼板块1411491491491491498866.楼板灌缝m312.312.412.412.412.412.474.3二 、设计内容和要求1、施工方案及施工方法（1）划分施工段，并确定流水方向；（2）选择施工起重机械，并校核其技术性能，计算起重机台数，合理安排起重机位置及其附属设备的位置；（3）主要承重结构的施工方法，顺序及施工

11、要点；（4）选择脚手架的类型并安排其位置。2、编制单位工程施工进度计划3、施工平面的设计4、设计成果：（1）设计说明书：撰写30005000字，其中必须有施工方案选择的理由，分析计算过程，主体结构施工进度计划，单位工程施工进度和平面图设计的说明，并附有必要的简图。（2）施工进度计划表。（横道图一张）（3）施工平面图（3#图一张） 三、设计条件及参考资料1、工程概况主要内容：建筑特点，结构特点简介，以及装修特点，施工条件，地形，地貌，特点简介，以及工程所在处的社会，经济环境。2、施工方法与施工方案主要内容：施工程序，施工流向；主要分部分项工程的施工方法；主要施工机械的选用；施工新技术，新方法，新

12、材料的运用。3、施工进度计划表。主要内容：分部分项工程的划分；进度控制的计划，进度控制实施计划，编制横道图。4、施工准备工作与各项资源需要量计划表。主要内容：施工准备工作计划表，水泥、砂、石砖、钢材以及各构配件需要计划表。5、施工平面图。主要内容：水平及垂直运输机械的布置，主要材料及构配件的堆放，仓库，搅拌站的布置，临时设施的布置，施工现场道路，给排水，供电网络布置。6、各项技术组织措施与各项技术经济指标。主要内容：文明施工各项措施、安全、质量措施，节约材料措施，各级技术管理人员职责等。四、课程设计要求1、书写清晰，条理清楚，内容符合实施施工要求，用a4纸书写。2、进度计划表要用2#坐标纸绘制

13、；横道图一张。3、施工平面图用3#图纸绘制，应用标准图例绘制。4、按设计内容顺序打印、装订成册。5、独立完成，如发现有抄袭现象，当零分处理。6、时间安排：1周；上交设计成果时间：2015年6月26日前建工2班、7月10日前建工1班提交老师。五、成绩考核课程设计成绩评定时主要考虑以下内容：1、任务完成情况：内容是否全面；方案是否合理、符合工艺、工序等设计要求；2、图纸：图纸是否清晰、工整，符合设计要求。课程设计总成绩=出勤成绩20%+评阅成绩80%，具体标准如下： 1）优秀标准： 90分100分2）良好标准： 80分89分3）中等标准： 70分79分4）及格标准： 60分69分5）不及格标准：1

14、分59分建筑施工组织课程设计指导书（2013级建工1、2班）姓 名 班 级 学 号 指导教师 申建伟 广州大学市政技术学院土木工程系2015年5月施工组织课程设计指导书 一、 时间安排1、讲解指导；0.5天2、收集资料及准备工作 0.5天3、选择施工方案和施工方法；1天4、编制施工进度计划表；1.5天5、编制机具、设备；材料构件；劳动力需要量计划表；0.5天6、设计施工平面图、主要技术组织措施、主要技术经济指标。1天二、编制步骤1、熟悉审查图纸，进行调查研究；2、计算工程量；3、选择施工方案和施工方法；4、编制施工进度计划表；5、编制机具、设备；材料构件；劳动力需要量计划表；6、确定临时生产和

15、生活设施；7、确定临时供水、供电管线；8、编制运输计划；9、编制施工准备工作计划；10、设计施工平面图；11、主要技术组织措施；12、主要技术经济指标。三、课程设计的具体内容单位工程施工组织设计的概念：单位工程组织设计是规划和指导拟建工程从施工准备到竣工验收全过程施工活动的技术经济组织文件。它是施工前的一项重要准备工作，也是施工企业实现生产科学管理的重要手段。它既要体现拟建工程的设计和使用要求，又要符合建筑施工的客观规律。对施工的全过程起战略部署或技术安排作用。学生要认真阅读课程设计任务书，明确设计条件和设计要求和设计任务，参考相关的专业书籍，如施工组织设计、施工技术、建筑机械等，按照实际要求

16、安排，及时完成设计任务。设计过程如下：（一）编制依据任务书内容、参照有关资料，收集、查阅施工组织的设计、编写依据 （二）工程概况1、工程特点：（1）工程建设：拟建工程的建设单位、工程性质、名称、用途、资金来源及工程造价，开竣工日期、设计单位、施工单位，施工图纸情况（是否出齐、会审等）施工合同是否签订，上级有关文件或要求等。（2）建筑设计：建筑面积及平面组合情况、层数、层高、总宽、总高、总长等尺寸及平面形状，室内外装修的构造及做法等。（3）结构设计：基础类型、埋置深度；主体结构的类型，墙柱、梁、板的材料及截面尺寸，预制构件的类型、重量及安装位置，楼梯构造及形式等。2、施工特点：说明工程重点所在。

17、框架结构建筑的施工特点是：模板扎筋浇筑混凝土的工程量大、水平和垂直运输量大等。3、地点特征：位置、地形、地质、水位、水质、气温、冬雨期时间、主导风向、风力、地震裂度等。4、施工条件：三通一平情况，施工现场大小及周围环境、施工单位机械、设备、劳动力落实情况；施工管理水平、现场临时设施、供水供电问题的解决等。见设计任务书中的设计条件（略）。（三）施工方案主要是确定各部分分项工程的施工顺序、施工方法和选择适用的施工机械，制定主要技术组织措施。根据本工程的概况和施工组织设计的编制依据确定施工方案，设计施工方案时着重解决好以下几个方面：1、施工程序。确定展开程序、施工顺序与施工合同，应遵守“先地下后地上

18、，先土建后设备，先主体后围护，先结构后装修”的原则。2、施工段的划分：根据工程的特点，为了有利于结构的整体性，而要尽量利用建筑缝作为划分主体结构流水施工段的界限。建议选择：按所规定的沉降缝和伸缩缝分成三个流水段：i段分为前楼111轴；ii段分为前楼1122轴；iii段分为后楼fl轴，进行分段分层流水作业，加快工程进度。3、拟定施工方法和施工机械的选择：在拟定施工方法时，应突出重点。凡新技术新工艺和对本工程质量起关键作用的分部分项工程以及工人的操作上还不够熟悉的分项工程，应详细而具体；对常规做法和工人熟悉的分项工程，则不需详细拟定，只提具体要求。施工机械的选择：首先选择主导工程的施工机械，各种辅

19、助机械或运输工具应与主导机械的生产能力相协调，以充分发挥主导机械效率，在同一工地上，应力求机械种类和型号尽可能少一些，以利于机械管理，应充分发挥施工单位现有机械的能力。4、主要项目施工方法及施工顺序土方和基础工程主体结构工程屋面工程楼地面和装饰工程（四）施工进度计划1、划分施工过程一个单位工程的分部分项很多，在划分施工过程时要详细考虑，既不能漏项又要尽量减少项目数。一般民用建筑施工过程可确定2030个，工业建筑可确定为3040个。一般要求如下：应按施工的先后顺序划分。工作量大，占工期长的工序应单独立项；穿插配合施工较复杂的施工过程要分细，不能漏项；为了减少项目有些次要施工过程可以并入主要施工过

20、程，不单独立项。如防潮层可以合并在基础砌筑内，以简化内容，突出重点；施工过程的划分，宜与预算项目（或施工定额）对口；施工过程的划分要结合具体的施工方法。例如：装配式单层工业厂房的吊装工程，如果采用分件吊装法，则施工过程分为：吊装柱、吊车梁、连系梁、屋架、屋面板等；若采用综合吊装法，则施工过程按节间来划分；凡是在同一时期内由同一工作队进行的施工过程可以合并在一起，否则应当分列。2、劳动量的计算（任务书已给出）p=qh=q/s（工日或台班）q工程量h时间定额s产量定额3、确定施工过程的持续天数、流水节拍、流水步距的计算施工过程的持续天数（1）当知道或根据工作面计算出该施工过程每天安排的工人数时；该

21、施工过程的劳动量（工日）某施工过程的持续天数=该施工过程每天安排的人数（2）当该施工过程每天安排的工人数无法确定时，则可参考下式粗略估算后，再进行适当的调整（调整到流水节拍是半天的整倍数）即可：该施工过程劳动量某施工过程持续天= 该工程总工期；该工程总劳动量流水节拍的确定该施工过程的持续时间某施工过程的流水节拍=该施工过程所划分的施工段数 或，该过程该段的劳动量某施工过程的流水节拍= ； 该过程该段工人数4、编制施工进度计划（1）编制进度计划的基本原则a、在坚持合理施工顺序的前提下，尽可能将各个施工阶段搭接起来；b、尽可能使同一工种的施工班组能够保持连续施工；c、要以主导施工过程为核心的安排进

22、度，其余的施工过程尽可能配合主导过程进行安排。（2）横道图的一般编制方法先画横道图的表式，按施工顺序，将各施工过程及根据以上计算出来的各自对应的工程量、定额、劳动量、工作天数、工人人数等，填入表的左边部分；再根据计算出来的流水节拍、流水步距绘出右边部分的条形进度图形，最后在右边部分的下方，将每天出勤人数迭加，绘出劳动力动态变化曲线形成初步方案，并做以下检查和调整：a、工序是否符合要求施工顺序应符合建筑施工的客观规律。应从技术上、工艺上、组织上检查各个施工项目的安排是否正确合理。b、工期是否符合要求工期首先应满足上级规定或施工合同的要求，其次应具有较好的经济效果，即安排工期要合理，但并不是越短越

23、好。当工期不符合要求时，应进行必要的调整。检查时主要是看各施工项目的延续时间、起止时间是否合理，特别应注意对工期控制作用的施工项目，即首先要缩短这些施工项目的时间，并注意施工人数、机械台数的重新确定。c、各项资源的消耗是否均衡劳动力、材料、机械等供应与使用，应避免过分集中，应尽量做到均衡。劳动力消耗的均衡性，可用以下两个指标表示：（1）劳动不均衡系数k1最大工人人数k1= （一般应控制在2以下）平均工人人数该工程总劳动量（工日）平均工人人数=图上总工期（日）（2）劳动量分布系数k2超过平均部分的劳动量k2= （最好接近于零）劳动量的总消耗调整的方法是适当增减某一施工过程的作业时间（对应的劳动力

24、则相应减增），或调整工程的开工时间。调整某一施工过程时要注意对其他施工过程的影响。发现问题，要进行调整，然后再检查，再调整，反复进行多次，直到满足各项条件为止，并要留有余地。（五）主要材料、机械及劳动力需要量计划列表的形式制定本工程主要材料、机械及劳动力需要量计划。（六）施工现场平面布置图1、施工平面图设计的内容（1）已建和拟建的地上和地下的房屋、构筑物、地下管道及其他设施的位置；（2）运输机械设备的位置；（3）测量放线标桩的位置和取土弃土的位置；（4）临时设施：道路、钢筋棚、木工棚、化灰池、砂浆、搅拌站、材料仓库、堆场、行政管理及生活临时建筑、临时供水、供电线路、临时围墙及一切保安和消防设施

25、等的位置和占地面积。2、施工平面图设计的基本原则（1）在满足施工条件下，平面布置力求紧凑，以减少施工用地；（2）最大限度地缩短工地内部运距，减少2次搬运；（3）临时设施布置应便于施工管理及工人生活，并且在保证施工的条件下使临时设施工程量最小；（4）符合劳动保护、安全技术、防火及环境保护等要求；（5）为争取成为文明工地和标准化工地创造条件，树立企业形象。3、施工平面图设计步骤：（1）确定起重运输机械的位置；（2）确定搅拌站、加工棚、仓库、材料及构件堆场的尺寸和位置；（3）布置运输道路；（4）布置临时设施；（5）布置安全消防设施；（6）调整优化。七、质量、安全、冬雨季施工技术措施（一）工程质量保证

26、措施（二）施工安全保证措施（三）降低工程成本措施（四）现场文明施工措施（五）主要技术经济指标1、工期指标（与国家工期定额比较）2、质量指标（优良品率）3、安全指标，用工伤事故频率表示4、主要材料消耗指标5、降低成本指标降低成本额=预算成本计划成本降低成本率=（降低成本额/预算成本）100%6、机械化程度指标学生根据设计项目情况，选择主要技术经济指标计算即可。学生按照规定时间完成课程设计，装订成册，形成完整的一份经济文件。八、工作量计算参考内容为统一计算工期时间，学生可参考下列施工横道图流水节拍的计算：1、基础工程 （1）挖基槽：机械=（4032-4032*0.4/1.9）*0.003/2=5天

27、 人工=（4032*0.4/1.9*0.25）/70=3天 （2）混凝土垫层=289*1.3/70=6天 （3）砖基础=368*0.8/30=10天 （4）基础圈梁、构造柱：模板=94*0.2/16=1.5天 钢筋=94*0.75/25=3天 混凝土浇筑=94*2.3/210=1天（分三班） 基础及房心回填土：2450*0.2/70=7天 2、主体工程 （1）地下室 砌砖墙=220*(0.5+0.6)/30=8天 模板：(48*0.15+36.7*0.17+158+0.13)/16=2天 钢筋=(0.57*0.75+0.43*0.8+1.9*0.81)/25=1天 混凝土浇注=(4.34*1.

28、6+3.6*1.5+15.6*1.21)/32=1天 安装楼板=141/(84+130)=1天 楼板灌缝=12.3*0.95/25=0.5天（2）后楼 一层： 砌砖墙=190*(0.5+0.6)/30=7天 模板：(32*0.15+36.7*0.17+134*0.13)/16=2天 钢筋=(0.37*0.75+0.43*0.8+1.61*0.81)/25=0.1天 混凝土浇注=(2.86*1.6+3.6*1.5+13.4*1.21)/32=1天 安装楼板=12.4*0.95/25=0.5天 二层： 砌砖墙=132*(0.5+0.6)/30=5天 模板：(32*0.15+36.7*0.17+13

29、4*0.13)/16=2天钢筋=(0.37*0.75+0.43*0.8+1.61*0.81)/25=0.1天混凝土浇注=(9.13*1.6+3.6*1.5+13.4*1.21)/40=1天 安装楼板=149/(84+130)=1天 楼板灌缝=12.4*0.95/25=0.5天 三层： 砌砖墙=151*(0.5+0.6)/30=5.5天 模板：(22*0.15+36.7*0.17+120*0.13)/16=2天 钢筋(0.26*0.75+0.43*0.8+1.44*0.81)/25=0.1天 混凝土浇注=(1.95*1.6+3.6*1.5+13.4*1.21)/40=1天 安装楼板=12.4*0

30、.95/25=0.5天 楼板灌缝=12.4*0.95/25=0.5天 四层： 砌砖墙=151*(0.5+0.6)/30=6天 模板：2天,钢筋=0.1天,混凝土浇注=1天 安装楼板=1天,楼板灌缝=0.5天 五层： 砌砖墙135*(0.5+0.6)/30=5天 模板：2天,钢筋=0.1天,混凝土浇注=1天 安装楼板=1天,楼板灌缝=0.5天 （3）前楼（1122轴） 一层： 砌砖墙=154*(0.5+0.6)/30=5.5天 模板：(138*0.15+63.2*0.17+242*0.13)/16=4天 钢筋=(1.89*0.75+0.75*0.8+2.66*0.81)/25=0.2天 混凝土浇

31、注=(12.4*1.6+6.2*1.5+24*1.21)/60=1天 安装楼板=91/(84+130)=0.5天 楼板灌缝=9.6*0.95/25=0.5天 二层： 砌砖墙=157*(0.5+0.6)/30=6天 模板：(110*0.15+63.2*0.17+173*0.13)/16=3天 钢筋=(1.33*0.75+0.75*0.8+2.0*0.81)/25=0.2天 混凝土浇注=(9.13*1.5+6.2*1.5+16.8*1.21)60=1天 安装楼板=0.5天 楼板灌缝=9.6*0.95/25=0.5天 三层： 砌砖墙=157*(0.5+0.6)/30=6天 模板：3天,钢筋=0.2天

32、,混凝土浇注=1天 安装楼板=0.5天,楼板灌缝=0.5天 四层： 砌砖墙=157*(0.5+0.6)/30=6天 模板：3天,钢筋=0.2天,混凝土浇注=1天 安装楼板=0.5天,楼板灌缝=0.5天 五层： 砌砖墙=157*(0.5+0.6)/30=6天 模板：3天,钢筋=0.2天,混凝土浇注=1天 安装楼板=0.5天,楼板灌缝=0.5天 六层： 砌砖墙126*(0.5+0.6)/30=4.5天 模板：2天,钢筋0.2天,混凝土浇注1天 安装楼板129/(84+130)=1天,楼板灌缝=0.5天 （4）前楼（111轴） 一层： 砌砖墙=205*(0.5+0.6)/30=7.5天 模板：(66

33、*0.15+51*0.17+283*0.13)/16=4天 钢筋=(0.78*0.75+0.611*0.8+3.2*0.81)/25=0.2天 混凝土浇注=(5+0.95*1.6+5.6*1.5+32.8*1.21)/60=1天 安装楼板=289/(84+130)=1.5天 楼板灌缝=14.6*0.95/28=0.5天 二层： 砌砖墙=205*(0.5+0.6)/30=7.5天 模板4天，钢筋0.2天，混凝土浇筑1天 安装楼板1.5天，楼板灌缝0.5天 三层： 砌砖墙185*（0.5+0.6）/307天 模板3天，钢筋0.2天，混凝土浇筑1天 安装楼板1.5天，楼板灌缝0.5天 四层： 砌砖墙

34、185*（0.5+0.6）/307天 模板3天，钢筋0.2天，混凝土浇筑1天 安装楼板1.5天，楼板灌缝0.5天 五层： 砌砖墙185*（0.5+0.6）/307天 模板3天，钢筋0.2天，混凝土浇筑1天 安装楼板1.5天，楼板灌缝0.5天 屋顶：砌砖墙34*（0.5+0.6）/301.5天 3、屋面工程 上人屋面混凝土板334*0.06/201天 屋面板找平层1425*0.5/7012天 炉渣保温层116*0.5/701天 保温层上找平层1485*0.05/701.2天 冷底子油145*0.006/700.3天 两道热玛绨脂1425*0.02/700.5天 卷材防水层1485*0.06/70

35、1.5天 4、装饰工程 外墙贴马赛克4424*0.7/7044 贴饰面砖635*0.36/703天 顶棚抹灰5287*0.1/708天 内墙面抹灰19983*0.09/7026天 室内涂料24270*0.04/7014天地面垫层180*1.4/703.5天 水泥砂浆楼地面4320*0.085/705.5天 水磨石地面1866*0.52/70+1866*0.35/4030天 5、其他工程 厕所木隔断250*0.1/201.5天 木门窗安装1897*0.14/2019天 木门窗油漆1897*0.14/2013天 玻璃安装1270*0.08/25天 台阶散水362*0.18/701天 搭（拆）脚手架

36、34500*0.081/3012天 以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢顶岗实习总结专题13篇第一篇:顶岗实习总结为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，按照学校的计划要求，本人进行了为期个月的顶岗实习。这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识，同时，在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。通过这次实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。一、实习工作情况村是一个（此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍）我到村村委会后，

37、先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况，村委会的规模、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙清理卫生，做一些后勤工作；再了解村的文化历史，认识了一些同事，村委会给我安排了一个特定的指导人；然后在村委会学习了解其他人员工作情况，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。我在村委会主要是负责管理日常信件的工作，这个工作看似轻松，却是责任重大，来不得办点马虎。一封信件没有及时收发，很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。很感谢村委会对我这个实习生的信任，委派了如此重要的

38、工作给我。在实习过程中，在信件收发管理上，我一直亲力亲为，片刻都不敢马虎。为了做好信件的管理工作，我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料，整理出了一套信函管理的具体方法。每次邮递员送来的信件，我都要亲自检查有无开封、损坏的函件，如果发现有损坏的函件，我马上联络接收人亲自来查收。需要到邮局领取的函件，我都亲自到邮局领取，并把信函分别发放到每个收件人的手里。对于收到的所有信函，我都分门别类的登记，标注好收发人的单位、姓名还有来函日期等等。我对工作的认真负责，受到了村委会领导和同事们的一致好评，在他们的鼓励下，我的工作干劲更足了。在工作之余，我还经常去村民家里，帮助他们做一些我力所能及的事情，也让我

39、收获了很多知识，学会了许多技能。我学会了一些常见农作物的生长特征，也学会了怎么给农作物施肥，洒药。这些，都将是我今后人生道路上的宝贵财富。短短个月的实习生活很快就过去了，这次实习是我从学校踏入社会的第一步。在这里，我感受到了村民们的纯朴，也体会到了农村生活的不易，更加深刻的认识到了作为当代大学生身上肩负的使命。在这次实习生活中，村委会的叔叔、阿姨们对我十分的照顾，在工作中，在生活上都给予了我很多的帮助，也对我寄予了很高的期望。通过这次实习，锻炼了我的做事能力，养成了对人对事的责任心，也坚定了我加强学习，提升自我价值的信心。二、发现的问题和建议在此次在村村委会顶岗实习的工作中，确实让我学到了不少

40、书本以外的知识，同时我也发现了不少问题。第一，该村村委会的工作人员文化水平相对偏低，在村务工作的处理上，方式方法比较粗放。第二，村委会工作人员思想比较守旧，缺乏对新事物、新观念的学习和认识。第三，村委会的现代化办公水平还比较低，虽然配备了电脑等现代化办公工具，但是实际的利用程度很低。第四，村委会人员由于不是国家编制，工作人员的工作热情和工作态度不是很积极。三、实习的心得体会刚开始去村村委会实习的时候，我的心情充满了激动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。但后来很多东西看似简单，其实要做好它很不容易。通过实践我深有感触，实习期虽然很短，却使我懂得

41、了很多。不仅是进行了一次良好的校外实习.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇:会计顶岗实习工作总结从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。一、实习目的毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。二、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的。在学校与

42、社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高。1.工作能力。在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。2.实习方式。在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。3.实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提

43、高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第三篇:工厂车间顶岗实习总结我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。那时候对自己的未来希，希在那里能大展拳脚，实现自己的抱负。那时候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才觉得我当时是那么的幼稚，不可

44、能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。是的，顶岗实习的生活是艰辛的挑战的。当我们来到实习点面对一间间产房和一条条流水线时，很多人后悔为什么当初选择了到海信科龙顶岗实习，但是我想说，这是我所预料到的，这也是我想要的，我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我相信在这个世界上每一个人都渴成功，都渴自己有限的生命能创造出的价值，都渴为更多的人做出自己能做的一切，都渴在看来你的生命无可，我自然也比例外。我知道我的实习之路还刚刚开始，我要经历的还有很多。到啦海信科龙之后，尽管他们很就帮我们把食宿解决啦，但那里生活习惯和在湖南的时候相差

45、太大，吃的很不习惯。对我们湖南人来说菜里面没有一点辣椒是吃不下的，因此在那里的时候开始一段时间都只是吃一点点饭，很快身材就“苗条”啦。我的实习岗位被分配在总装车间箱发组，面对一台台发好泡的冰箱从自己流过，而我的工作就是和这些冰箱打交道。我在这里做的装冰箱的托板，是将托板固定在冰箱上，这个岗位说难也不难，就是要你记得哪种型号的冰箱用哪种托板，要不要带电容，是几微法的电容。要分清楚，不能弄错，不然会导致以后的环节出错，冰箱制冷时有可能电容会发爆炸。所以这个一定要很认真的做，不能粗心大意，害别人帮你善后。带我的师傅是一个个中专生，开始时我觉得做这个很简单，不用学，一看就会，做是会做，不过不是最省力的

46、方法，就那么做啦一天，做得很累，后来，我看师傅做看他做的很轻松很快，我就在想为什么我不行呢，难到是我不如他，我知道我不是只是我不够虚心，不想学，看不起这个岗位，是我的态度，既然找到的根本原因，那就好解决啦。后来，仔细看师傅的动作，怎么最省力，怎么最舒服。并且不懂的地方虚心讨叫那些老员工。就这样到我正式独立上岗时，我也像我师傅那样独立上岗啦，并不用要人帮忙啦。就这样一直到今年，我把我那条的岗位都学会啦，并且我自己也当师傅啦，而且是带三个徒弟，分别教他们不同的岗位该怎么做，开始当别人师傅时我觉得很好玩，终于不用自己做啦，可以徒弟来做啦，就这样想，所以当徒弟一来时，我就给他做啦，当时我是舒服啦，不过

47、后来就不是那么的啦，我没有认真的教他们.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第四篇:师范系中学顶岗实习总结大一的时候就知道大三的上学期学校有顶岗实习活动，也知道这个机会对于我们师范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗。不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经历过，一切都充满疑惑。曾经问过师哥师姐，答案却是相差甚大，一切都是未知数。可转眼间，实习已接近尾声，中学是一个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是大学步入社会的一个缩影，是大学进入社会的一个过渡。在这为期半年的实习中，我们有最初的迷茫、紧张、陌生到现在的习惯、大方自然，工作、

48、生活看似单调，但是，不论从刚开始的听课，到后来的讲课，参加班级管理，我们都受益匪浅：不在懒床，不再拖拉，多了责任，多了经验，也收获了幸福。从脚步迈入二中这所学校大门开始，我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了，我现在是一个老师，我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯。另外在这里,学校的领导和老师都给了我很多帮助。学校完全把我们这些顶岗实习生看成正式老师,无论哪一方面都更正式老师一样,没有区别。这对我们这些实习生来说实在是一次难得的锻炼的机会。另外，学校还专门为我们配有指导老师。他们无论在教学技能和教学经验上都能给我们很多指导和帮助。使我们在教学这条路上少走弯路。每个礼拜我们的指导老师都会来听我们

49、的课。每一次准备的过程都是在不断的进步。而我们每个礼拜也会去听指导老师的课，从他们身上，我们能够看到自己的不足，使自己在教学实际中扬长避短。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。同学们，现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：微笑是法宝。这时学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消

50、失了，透过那一双双澄清的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。等我大汗淋漓的走下讲台，我知道我已成功地走出第一步。从此以后，我便穿梭于讲台与办公室之间。刚来到这里，对于我们最重要的就是身份的变换，我们不在是天天由老师管理的学生了，我们变成老师了，我们不但要处理好自己的事情，还要管理好孩子，特别是作为班主任，一切的工作都显得那么细致入微，因为这里是县城，大部分来自乡村的孩子都住宿，所以教师又充当着另一种身份家长。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。同学们，现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍

51、的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第五篇:初中教师顶岗实习教学总结选择顶岗实习是我从上大一就决定了的事情，如今实习已经结束，回想这四个多月的经历发现自己收获了很多。顶岗生活丰富多彩也充满了酸甜苦辣。但是选择它我无悔。下面我对自己的顶岗生活进行一个小小的总结。一、自信登讲台，紧张不再来清楚地记得初登讲台是面对80多双眼睛自己内心的忐忑不安，当时感觉自己做自我介绍是声音都在打颤，后来不断给自己加油打气，慢慢的可以自信的站在讲台上，自然流畅地给他们上每一节课。我想这是每一位初登讲台者必然要经历的一个过程。在这一过程中我由一名学生转变为一名教师，开始肩负更多的责任。二、掌握重难点，清晰理思路一直都听说讲课是一门艺术，老师是演员，他们在课堂上扮演形形色色的角色。初登讲台的我们对教材不熟悉，不能够很好的掌握每课的重点难点，为了更好的掌握教材我不断的向指导老师请教，刚开始每将一节课之前我都会问指导老师自己备课是否合适，听他的意见。还经常邀请指导老师听我讲课，让他给我指出自己