《职评总结》.doc

1、精品文章职评总结阳光透过指尖、如沙漏般细细流走、我的青春就这样日复一日悄悄走掉，人生如白驹过隙转瞬即逝，我已在教坛摸爬滚打了三十多年了。回顾三十多年的工作，我感慨万千。这三十多年，是我默默耕耘的三十多年，也是我努力探索的三十多年，更是我不断成长的三十多年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我要从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现

2、在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本人任现职以来的工作总结如下：一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。本人认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求，我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。二、教育教学方面本人在实际的教育教学中，积极转变思想观念，探索新课程理念的教育教学方式，深入研究理论

3、课和学生实训课，改进教学方式方法，要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实验课上，提高学生的动手能力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。目前学生的来源多渠道，思想复杂，素质水平差异很大，给教育带来很高的难度，我根据学生的特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴

4、趣。在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系。把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才而主动学习。三、教学改革和继续教育方面我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些经验丰富的老教师请教，汲取他们的经验，在教育教学中发

5、挥更好的效果，我积极参加教研组的教研活动，不论自己或是他人的公开课，我都参加集体备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满成功，公开课后还参加评课活动，使我从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平，我还坚持进修学习。xx年6月通过函授学习，取得大学专科毕业文凭。xx年6月通过高等教育自学考试，取得大学本科毕业文凭。通过专业技能的学习和训练，使自己的教育教学水平不断提高，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。四、德育教育工作在任现职以来，自觉履行教师职责和职业道德，教书育人，教育学生热爱祖国，热爱集体，分清是非，使学生学会学习，学会做人，学会生

6、活。积极深入学生了解学生的思想状况，注重学生的个性发展和能力培养，从点滴和细节方面入手，综合评价学生，让学生都能成为有一技之长的有用之人，注重情感培养和心理健康教育，让学生养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不歧视，不放弃，给予他们更多帮助和关爱，找个别谈心，参与他们的活动，引导他们改变厌学情绪，由后进变进步，在班主任工作中，深入了解学生，因材施教，调动他们的积极性，培养学生的集体荣誉感，利用班级干部管理班级。我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往成功的道路

7、。天道酬勤一份耕耘一分收获，xx年本人参与编写的应用物理奥林匹克知识竞赛一书被武汉工业大学出版社出版发行。xx年11月撰写论文物理实验教学探究论文被评为国家级一等奖。论文“求异法”在物理实验中的应用，初中物理实验教学的实践与探索分别在荆州教育学报和读写算期刊上发表。实验论文被湖北省中小学实验室评为二等奖，制作的ppt课件物质运输的载体获湖北省第五届noc大赛二等奖，本人执教的弦切角一课获荆门市二等奖。辅导学生在应用物理知识竞赛中获得国家级二等奖。辅导学生撰写论文获国家级一等奖。那一份份获奖证书是各级领导对我的激励，为了不辱使命，为了无愧自己的良心，从今以后一定在教学这片热土上，一定多打几个翻身

8、仗，让教学成绩更上一层楼。总之，我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成绩，使很多学生走进社会后，成为社会主义现代建设的得力干将，为社会创造的了不少的财富，使我得到最大的安慰。今后，我将一如既往地继续努力，争取在工作和学校取得更大的成绩和进步。第二篇：评职总结教师评职称工作总结网络自工作以来，我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力.新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求.我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，

9、勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教学工作有计划，有组织，有步骤地开展.具体总结如下：一、思想政治方面：我坚决拥护中国共产党的领导，拥护十一届三中全会以来的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守教师法中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平.在新时期，我牢牢树立服务学生的理念，以学生为中心，使所有学生都能学有所得，学有所长.二、教学工作方面：（1）在日常工作中，我坚持认真备课.备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用

10、的教学方法，并对-1的优点，克服自己的不足，形成具有自己特色的教学风格.（4）认真布置和批改作业：布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性.我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目.同时对学生的作业批改及时，认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢.（5）注重个别学生的辅导，注意分层教学.在课上练习时间或在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，使所有学生都愿学，乐学，学有所得

11、.三、学生管理方面：我于xx年9月起担任班主任工作，至今已经有二年多了.班主任工作是一件责任大，事烦琐的工作.普通班的学生原先基础一般，对大部分同学来说，学习起来都比较吃力，我首先做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树立学习的信心和勇气，树立班级良好的学风.部分同学品行有缺失，遵守纪律不够，我多次找他们谈心，从思想上引导他们，增强他们的纪律观观念，形成好的班风.在平时，我从生活上和学习上等方面关心爱护学生，和学生打成一片，做学生的良师益友.第三篇：评职总结一、教师晋级个人工作总结格式基本情况（自我介绍）；申报理由（教学成果及获得荣誉、教研工作及成果、德育班主任工作、培养青年教师工作、参加继

12、续教育情况）；晋级后的工作打算；二、教师晋级个人总结写作必须注意教师晋级个人总结写作必须注意一定要实事求是特别是论文及所获荣誉和奖励方面要求有证书，表彰要有文件号，真实、有据可查这是最基本的。教师晋级个人总结整体来说是要以理服人多摆事实，工作展望及以情动人可以但是不需要太多。三、教师晋级个人工作总结范文一、基本情况xxx，女，1973年生，xx年7月毕业于xxxxxx，专科学历，同年七月参加工作。xx年9月至xx年7月脱产学习，xx年7月毕业于广东教育学院英语系，本科学历，同年调入南海市工作。xx年7月至xx年7月在南海区大沥高级中学任教，xx年8月至今在南海第一中学任教。xx年12月，通过评

13、审，具备英语中学一级教师资格，现申报中学英语高级教师资格，下面向各位领导做个人工作总结。二、申请理由本人热爱祖国，忠诚于党和人民的教育事业，认真执行党的教育路线、方针和政策，积极贯彻实施素质教育。关心国家大事，遵纪守法，积极参加各项学习。坚持教书育人，用正确的世界观、人生观影响学生，教育学生。有较高的师德修养，较强的责任感和事业心。工作上服从学校的安排，任劳任怨。参加工作以来，曾获得南海区优秀教师、优秀班主任等多项荣誉称号。（一）教学能力及成果在大沥高中工作期间，与同事们精诚合作，创造了大沥高中高考一个又一个辉煌，为大沥高中在镇属高中稳坐第二把交椅做出了突出贡献。xx年担任美术班英语教学，英语

14、高考成绩平均分为471分，居南海市艺术类考生的前列。xx年担任历史，政治两个班英语教学，两个班英语单科高考成绩上本科线的人数居全校首位，英语成绩平均分居全校的前列，历史班胡健仪同学是该届全校英语单科状元。xx年担任地理班，物理两个班英语教学，其中地理班的成绩无论在任何类型考试中都能保持第一名的好成绩。本人多次被评为优秀教师和大沥镇骨干教师。xx年8月调入南海第一中学任教，所教班级的英语成绩在一学年里都能保持在全级的前3名。在教学中钻研教材，探讨教法，提高课堂教学质量，形成自己的教学特色。我坚信：“即使是普通的孩子，只要教育得法，就能创造奇迹”。在教学中，我勇于承认现实：我的学生的基础有点差，思

15、想上对英语有畏惧心理。所以，我首先耐心地帮助他们分析原因、树立信心，确立“我要学好英语、我能学好英语”的思想。其次，我注重对学生进行学法指导，对不同层次的学生提出不同要求，培养他们的自学能力、创新能力，充分发挥学生的主观能动性，让学生学会学习、乐于学习，在学习中培养不达目的誓不罢休的精神。在常规教学中，我锐意进取，深入钻研，精心备课，使自己能更快、更准、更好地把握每一个教学环节。从学生的实际出发，灵活运用先进的教学方法和教学手段，向40分钟要质量，做到教学内容传授准确、完整，重点突出，难点、疑点分析透彻，力求以深入浅出的表达使学生学得进，学得透，学得活，学得好。在教学中注重因材施教，对接受能力

16、较强、基础比较扎实的优生，我鼓励他们在老师指导下独立钻研，充分展现他们在英语上的优势。辅导范慧仪同学参加全国中学生英语能力竞赛，获佛山市高中二年级组一等奖，范慧仪同学成为大沥高中建校以来在全国中学生英语能力竞赛中获奖的第一位同学，本人被评为“竞赛优秀辅导员”。xx年辅导学生汪淑婉，蔡剑虹在全国中学生英语能力竞赛中，获高中二年级组三等奖。xx年辅导学生梁泳妍在全国中学生英语能力竞赛中，获高中二年级组二等奖。xx年有计划，有针对地辅导胡健仪同学，使她的英语成绩稳中求进，在xx年高考中英语科发挥正常，成为该届全校英语单科状元。同时，我也意识到对“临界生”、“后进生”的辅导是教师的另一项重要职责。对于

17、临界生，我主要从思想上以及知识技能两方面进行帮扶。如xx届毕业生邹凯龙同学，除英语外，其他科都是优秀的。为了使他平衡发展，我根据他的实际情况，和他一起制定英语学习计划，侧重基础，如从记单词做起，补语法，面批作文，分类进行训练，然后收集错题，加以复习巩固。一年后，他的英语成绩稳步上升，终于在高考中取得678分的好成绩。在多年的教学中我体会到“一个人的潜力是很大的，一个真正优秀的教育者不只在于传授了多少知识，更在于对受教育者潜力挖掘有多深。”（二）教研能力及效果我不仅能胜任高中各年级的英语教学工作，而且能出色地完成教研任务。多次承担校内及南海区的公开课，受到同行的好评。同时积极开展第二课堂，指导学

18、生进行研究性学习，开设讲座，介绍英语知识，风俗习惯及学习方法。如英文电影欣赏，轻轻松松记单词和时尚英语等讲座，受到学生的欢迎。xx年撰写的论文浅谈高三学生的心理健康教育在南海区首届心理健康教育论文评比中荣获三等奖；同年，论文建构主义与词汇教学在中国教育教学研究会举办的论文大赛中获二等奖。xx年所撰写的论文课堂教学气氛点滴谈参加华夏教育论文大系征文，获一等奖。同年，参加“南海区首届信息技术与中小学英语新课程整合大赛”，教学案例设计“songsandpoems”荣获二等奖。xx年撰写论文探究学生自主学习能力的培育发表于英语周报高中教师版第2期第7版。xx年撰写的教育个案如何让优秀学生的成绩稳中求进

19、获南海区个案二等奖，并收入高中生成长个案研究一书。xx年12月撰写唤醒学生的责任荣获南海区廉洁修身教学案例二等奖。xx年1月撰写论文英语教学与人才培养获广东教育学会学术讨论会二等奖。通过承担公开课，开设讲座和撰写论文，我对高中英语的教法，教学环节的处理与相关要求有了更系统深入的了解，能更好地把握高中课堂教学中的各个环节。（三）教育能力及成果作为一名教师，我深刻认识到。我的工作不仅是教书，更重要的是育人。担任班主任工作的7年中，我始终把班风建设放在首位，着力培养学生的自我管理能力，使之养成良好的学习和生活习惯。班级管理中充分调动学生的积极性，因为我意识到只有把制度和要求内化为学生的需要，才能使学

20、生的行为自觉地合符各种制度和要求。一位教育家说过。“教师的任务是以自己为榜样来引导学生”。我时刻提醒自己要做好学生的表率，要求学生做到的事，自己首先做到。如。每天早晚要求学生准时到课室，我总是提前几分钟到达；露天集会遇到日晒或天冷时，我总是和学生坐在一起，稳定学生的情绪。在我的引导下，我班的学生在各种情况下都能严格要求自己，班风正，学风好。所带班级多次被评为“优秀班集体”等称号。本人也多次被评为区、校的先进班主任。xx年担任美术班班任，全班95%的学生考上了大学，本科上线率达42%，创学校的新高。xx年担任历史班班任，该班上本科线的人数居全校首位。在我心里，每个学生都是我家庭的一个成员。我时刻

21、关注他们的身心健康及他们的成长过程，与他们平等交流，欢乐着他们的欢乐，痛苦着他们的痛苦，成为学生的知心朋友，引导他们逐步走向成功，使一个个希望飘渺的学生迈进了大学的门槛。也为一个个德才兼备的学子提供施展才华的空间。如：xx届308班的梁海强同学各方面表现都十分优秀，被评为南海区“优秀学生”，并在高考中取得了美术专业总分全校第一名的好成绩。又如：07级12班的麦嘉成等同学，家庭条件较好，学习目标不明确，行为懒散，缺少刻苦拼搏的精神，但思维敏捷。针对这种情况，我首先解决他们的心理问题，帮助他们明确目标，激发他们的斗志，“睡狮”一旦醒来，他们的成绩就会有一个突飞猛进的发展。又如xx届我班上的陈颖瑜同

22、学，与父亲的沟通不好，父女之间有很大的误会，有自暴自弃，放弃学业的想法。我与她多次谈心，并要求她主动写信与他爸爸说说心里话。最终在高三上学期，消除了她父女间的隔阂。使她顺利完成学业，并考取了专科院校。我认为，对待学生，要从了解、理解、信任、尊重、亲近、帮助、重用、激励、家校结合等多种途径来对学生进行教育，经过大量的、全面的、耐心细致的工作，就会收到神奇的教育效果。（四）培养青年教师情况及效果在xx年的教学工作中，我虚心向有经验的老教师请教。也先后给予年青教师教学工作上的帮助。04-xx年与许敏君老师结成对子，指导、帮助她完成一个教学循环，许老师第一次教高三，工作很勤奋。我们一起备好每一节课，上

23、好每一节复习课，帮助学生形成知识网，进行知识归纳、扩展。许老师所教班级学生英语水平不断提高，成绩处在同类班级之上。xx年与欧阳蕙芬老师结成对子，欧阳老师是班主任，担子很重。我们一起备课，互相听课，共同研讨教学方法，研究教材的重难点，想方设法调动学生学习英语的积极性。授课中注意以学生为主体，以练为主，并取得了理想的教学效果。以上两位老师在我的帮助下都迅速成长，取得了良好的教学成绩，而且两位老师已成为所在学校的教学骨干。（五）参加继续教育情况在工作之余，我积极参加各项继续教育培训，使自己更好地适应教育、教学发展的需要。为了更好地做好学生的教育工作，我参加了广东省中小学心理健康教育c级培训。我还积极

24、参加学校，教育局组织的班主任工作论坛，师德学习培训，及英语教研室组织的各类英语教学培训，努力提高自身的认识水平和教育教学能力。我还努力提高自己的计算机应用水平，先后参加了中小学计算机初级及中级班的培训，并通过了全国专业技术人员计算机应用能力考试。三、今后打算上述内容是我担任中学英语一级教师以来的一个缩影。任现职以来，我做了许许多多的工作，其中有失败的沮丧，也有成功的喜悦。但选择教师这个职业，我从来没有后悔过。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，如果能够成为一名中学英语高级教师，我将一如既往地勤恳工作，努力钻研，在教育、教学工作中发挥更大的作用，为国家的建设培养更多优秀的人才。第四篇。评职总结本

25、人自xx年3月晋升为小学一级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩、廉等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。现将我的工作表现总结如下：一、爱岗敬业，刻苦学习，努力提高思想素质。为适应新时期教学工作的要求，我坚持认真学习党的路线、方针政策，学习教育政策法规，学习教育理论。不断提高自己的思想道德修养，不断学习和实践教育教学工作艺术。把热爱党的教育事业和热爱本职工作时刻放在首位，忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作。二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，

26、恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后坚持及时作总结，撰写教学后记。授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。此外，我十分重视学

27、困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从学习方法与学习勤奋的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。在班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高业务素质成功的教

28、育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟，积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动。五、任现职期间工作及效果情况概述：1、进修培训情况。2x0.9月2x2.7月参加湖北教育学院小学教育专业培训。2x1.9月2x1.11月参加普通话培训。继续教育第三周期培训196学时。2、承担班主任工作情况。任现职xx年以来，担任班主任xx年，其中两年因病做手术未担任班主任。2x4年2x5年被学校评为优秀班主任。2x7.62x8年被学校推荐参加骨干班主任培训

29、。2x8年秋2x9年春被学校评为优秀班主任。本年度担任六年级班主任，被学校推荐为区级师德模范。3、承担教学工作情况。任现职以来，一直在教学一线工作，主要担任语文、品社、综合等学科的教学工作，尤其是2x3年秋2x6年春连续三年，所带班级为65人的大班，任教的语文学科成绩都是在优秀、良好等次。2x9年考核为优秀等次，20x年x月被评为镇级语文骨干教师。xx年考核为优秀等次。周课时都在15个以上，本年度担任六年级品社及其他学科的教学工作，任教课时15个，工作量15.6。4、撰写论文。教学论文合作探究，学会学习在当代南方教育论坛杂志公开发表。爱的收获获湖北省教育学会二等奖，合作教技巧，探究学知识获夷陵

30、区教研中心一等奖。教（科）研情况：教案案例编写：呵护我们的生命获宜昌市教育科学研究院二等奖。设计电子导学案：话说地球获夷陵区教研中心三等奖。区研训中心资源库建设：农业是我们的衣食之源获夷陵区教研中心三等奖、购销货物获夷陵区教研中心三等奖、黄河是怎样变化的获夷陵区教研中心一等奖。5、辅导。指导学生作文从一句谚语想起参加世界华人作文大赛，xx.1月获湖北省教研室优秀指导教师一等奖。6、比访工作。xx年春“课内比教学，课外访万家”活动中，被学校评为先进个人。7、帮扶。指导新进教师范婷婷等三名教师写教学计划、写教案，范老师已成长为学校骨干教师。8、奖惩情况。2x5.9月被评为太平溪镇优秀教师。20x.

31、x月被评为镇级语文骨干教师。xx.12月“课内比教学”获校级三等奖。xx.4月教学大比武获校级三等奖。xx.5月师德演讲获获片区二等奖。xx.5月被推荐为区级师德模范。总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学高级教师应尽的职责。第五篇：评职总结专业技术工作总结本人自xx年11月任中学三级教师以来，在枣强县大营镇中学一直从事语文教学及班主任工作。六年来，我尽职尽责完成本职工作，成绩虽小，感慨良多。下面我就对自己这六年来的工作做一番简单的回顾与总结。一、做一个信仰型教师教育是一个神圣的职业，教师更应该是一个做一

32、个有信仰的人，自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师。认真学习和领会“三个代表”重要思想和“八荣八耻”，坚持“科学发展观”，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。二、做一个有高尚情操的教师

33、教学工作上，每周学时13节。并受学校领导任命跨科授课，曾经参加枣强县初一语文会课比赛并获得第一名。任职以来，我对教学一丝不苟，对备课、上课、批改作业等教学环节勇于钻研、精心设计，因而很快成为我校骨干教师，在各学年期末统考中，成绩突出，获得学校奖励。教师是人类灵魂的工程师，良好的人格修养应是师魂的核心，而“真”字则是人格修养的基石。因为“善、美”也只有在“真”的基石上才能开出灿烂的花朵。我把“真”字视为我做人的准则。对领导，我说真话，哪怕逆耳；对同事，我讲真情，哪怕曾有隔阂；对学生，我授真知，若自己知识有限，我会虚心向他人请教。三、做一个爱心型教师班主任工作，自毕业至今，一直担任班主任工作，工作

34、认真，管理有效，善待学生，讲求工作方法，转变传统教育观，及时有效地解决学生在学习和生活中存在的困难。几年来，我对学校布置的各项工作都能认真按时地完成，协调好班主任与其他部门之间的关系。同时，教育管理也有一定的成效，特别是在教育学生方面，我善于用赏识的眼光去看待学生，并注意以情动人。学生犯错误时，我常像魏书生那样让学生写“说明书”，而非“检讨书”。能根据班内学生实际和学校工作计划的要求，认真制定班务工作计划，并在实施过程中根据情况作适当的补充和删减，对班队干部的建设，充分发扬民主与集中的原则，对推选出的班队干部进行认真的培训，指导他们做好班务工作，教给他们一些工作方法，同时对他们也提出更加严格的要求，不论在纪律、学习、劳动等方面都起好模范带动作用。对班内的学生，既对他们严格要求，又在学习、生活上关心、帮助他们。关心帮助住校生，尤其是七年级新生，由于年龄小，生活自理能力差，学生到校的第一天，我就到他们的住处，他们如何收拾、整理房间，每天深入寝室关心学生的生活情况，经常是深夜学生入睡才回家。我不仅照顾好他们的生活和学习，还教育他们养成良好的生活和学习习惯，同时，也教育他们如何合理的安排时间，如何处理和同学之间的关系，使这