2018--2019六年级语文期末统考卷

1、2018-2019 学年度第二学期期末考试座位号六年级语文测试卷题号一二三四总分得分一、 选择题。（每小题 2分，共 18 分）1. 下列书法家的姓氏按音序先后排列正确的一项是()王羲之欧阳洵颜真卿柳公权赵孟頫A. B.C. D. B. 他都问过谁？他谁都问过。C.也只有他这样怕冷。这样怕冷也只有他。D.有你们看的书。你们看的书有。7.下列句子中有语病的一项是(）A. 我们要养成爱读书，特别是爱读经典的习惯。让书香浸润家乡每一个角落。B. 只要你用心品味汉字，认读汉字，就一定会发现它的神奇魅力。C.今年 5 月，江西省语言文字委员会举办了小学生汉字听写大赛。D.中国诗词大会是央视首档全民参与的

2、诗词节目。8. 对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（）（1）丹东，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。2.3.下列各组词语中划线字读音完全正确的一项是（）A. 和煦（ x）乞丐（ q） 水畔（ p n ） 自惭形秽（ su）B. 虔诚（ qi n） 煽情（ shn） 绚烂（ xn） 声名卓卓（ zhu）C. 头衔（ xi n ） 濒临（ bn） 冶炼（ y） 惘然无措（ wng）D. 徘徊（ hu） 殷切（ yn） 教诲（ hu） 顶礼膜拜（ m）下列选项中没有错别字的一组是（）A. 专心致志各抒己见惟妙惟肖精兵简政（2）这地方还没有巴掌大，根本不能盖房子。（3）鸟儿卖弄着自己的喉咙，唱着动听

3、的歌。（4）给我一次困难，让我懂得克服；给我一次挫败，让我磨炼；给我一次耻辱，让我学会振作。A. 夸张排比拟人比喻B.比喻拟人对偶排比C. 比喻夸张拟人排比D.夸张比喻排比拟人9. 依次填入文段横线处最恰当的一组句子是（），你尽可流动双眸，欣赏白云蓝天，飞瀑流泉；你尽可闭目凝神，B. 语重心长养尊处优峰拥而至哄堂大笑C.画龙点睛山青水秀千钓一发 邯郸学步D.张灯结采发奋图强百炼成钢独出心裁4. 依次填入下列句子中的词语，正确的一项是()王师傅雕刻的工艺 (),他用自己毕生的 (),()钻研 , 制作的工艺构思 (),他的雕刻艺术 , 受到了人们的称赞。A. 精巧精湛精心精力B.精力精心精巧精湛

4、C.精湛精力精心精巧D.精心精湛精力精巧5.马是人类忠实的朋友，下面是根据“马”的比喻义所填的成语，错的两项是（）（ 1）粗略的看（走马观花）（2）走在前列（一马平川）（ 3）非常危险（盲人瞎马）（4）随便走走（快马加鞭）A. （ 1）（ 2）B.(2)(4)C.(2)(3) D.（1）（4）6. 下面句子词序变化后差别最大的一组是（）A. 他家来客了。他家客来了。六年级语文 1倾听莺歌燕语，春水潺潺；你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香、黄箱名校的清爽；你尽可品评自娱，把玩深深尝。文学是一座紫烟红的百花园文学是一杯回味无穷的香茗文学是一幅意境高远的中国画文学是一首清脆圆润的古曲AB C D 二、课

5、内阅读积累（ 29 分）（一）我的积累（ 14 分）1“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从_；默默时，便从 _。”这段话选自著名散文家_写的匆匆 （3 分）2.古人给我们留下灿烂的文化瑰宝,如教育我们珍惜时间的格言： “” 。有时候 ,有些人对自己所处的环境 , 正在做的事 ,反而不及旁人清楚 ,这就是 “当局者迷 ,旁观者清 ”。宋代诗人的 题西林壁中的诗句“”就说明了这个问题。(4 分 )3当遇到挫折时,我们会想起美国作家海明威老人与海中的话: “”。（2 分）4. 即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别的诗句“”。（2 分）5. 读古诗，赏美景：来到原野，

6、“草铺横野六七里，”；独步江畔， “留连戏银时时舞，；放眼望去，“，山是眉峰聚”。（ 3 分）（二）卖火柴的小女孩（节选）（15 分）可怜的小女孩！ 她又冷又饿， 哆哆嗦嗦地向前走。 雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里出一根来， 在墙上擦燃了， 来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根哧火柴燃起来了冒出火焰来了她把小手拢在火焰上多么温暖多么明亮的火焰啊简直像一支小小的蜡烛这是一道奇异的火

7、光小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面， 大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手， 火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1在短文的空白处加上正确的标点。 （ 2 分）2本文段的作者是丹麦的_ ，他被人们誉为“ _”。你还读过他_ 和 _这两部作品。 (2 分)3根据“她的一双小手 ”一节内容，将下面4 个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。（2 分）惊喜失望犹豫满足_ _ _ _4用“ -”画出描写小女孩幻觉的句子。 （1 分）5为什么说这是一道奇异的火光？答：（2 分）6画线句子中“不过她

8、没注意这些”中的“这些”是指 什么？她“没注意这些”的原因是什么？ (3 分)答：7. 假如你现在就站在小女孩的面前，你会说些什么，会怎么做？（3 分）答：三、课外阅读（ 13 分）钱被刮跑以后1 月 20 日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔 趄（ li li ），他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落(s n s n) 在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。 正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了

9、，快抢啊！ ”霎时间整个路口喧腾起来。这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说： “风刮人又抢，这可怎么得了，钱要没了。 ”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？没过多久，风似乎小了， “抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头。人们聚集在老人的周围， 一再关切地要老人把钱数数。 看得出老人有点情面难却，用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26 张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语地说：“不对。” 老人的话还没说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没

10、把钱送来？”老人忙接着说：“不是少了，是多了。 ”“怎么会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说： “没错，我在家数得清清楚楚，明明是 25 张，都是五元一张的。”人们不解地对视着。 那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说： “是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西， 刚才光顾帮老大爷抢钱了， 竟忘了自己手里还拿着钱， 一起都交给了这位老大爷。”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。我沉重的心情一下子变得轻松了。1. 给文中划线的字选择正确的读音。 （ 2 分）2. 联系上下文，解释下列词语。 （ 2 分）（1）突如其来： _（2）喜出望外： _3. 文中“抢钱”二字为什么要加上引号？（ 2 分）_4. 文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”？（2 分）_5. 文章是按 _ 顺序写的。（ 1 分）给前四个自然段各加一个小标题。 （ 2 分）_六年级语文 26. 读了这篇短文后，